四風(fēng)問題自查報告-文庫吧資料
2024-10-03 22:56本頁面
【正文】 、積極的態(tài)度，嚴格按照要求，自覺主動地投身到學(xué)習(xí)中去，對照“十問”，努力查找自身存在的“庸、懶、散、奢”四種不良習(xí)氣和“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四種不良風(fēng)氣。在日常工作中，業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業(yè)心和責任感。堅決強化“依靠”意識，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求。二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。三、今后改進措施與努力方向：針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在礦黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點：一是加強自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。也許一次教育活動難以解決所有思想上、作風(fēng)上、工作上的問題。二、對開展黨的群眾路線教育活動認識：黨的群眾路線教育活動是必要的、現(xiàn)實的。措施：強化相互“依靠”意識，加強區(qū)隊與科室之間溝通、協(xié)作，全心全意依靠職工群眾，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求。自己有時也有工作不細，出去辦事和值班休息只給領(lǐng)導(dǎo)說而沒有告訴下面的同志，造成工作交接和工作效率的降低；自己管轄范圍的采掘單位在施工中出現(xiàn)錯誤，不下狠手進行管理。批評和自我批評堅持不力。把監(jiān)督、落實作為我工作的落腳點。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。工作落實也是落實我自己，監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大事出成績上下都關(guān)注。既是工作布臵者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者。例如：在礦井接替上、安全生產(chǎn)上下功夫，對職工生活、隱患落實整改、安全“雙基”建設(shè)等方面管理較松懈。工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。業(yè)務(wù)的精通熟練是為我礦創(chuàng)造效益的法寶和武器。雖然這種情緒沒有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。原因：覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不知不覺就放松了自己的業(yè)務(wù)。第三篇：四風(fēng)問題 自查報告XXX同志“四風(fēng)”問題報告黨的群眾路線主題實踐活動開展以來，本人根據(jù)《中泰礦業(yè)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，通過座談了解、個別交流形式，對本科室黨員干部職工對本人提出的“四風(fēng)”問題意見和建議進行了認真梳理，現(xiàn)就將個人存在的“四風(fēng)”問題從問題、原因、措施上進行對照查擺剖析：一、自身存在問題：學(xué)習(xí)上有所放松。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，嚴格執(zhí)行 各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。（四）要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。把維護集體和全局的利益放在首位。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。三、針對存在問題的努力方向和改進措施（一）要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。（三）群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。（二）主觀能動性差。工作計劃不明確，盲目單干，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和團結(jié)協(xié)作的思想，滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力二、存在問題的原因分析（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠徹底，政治素養(yǎng)不過硬。一、存在的主要問題在理論思想學(xué)習(xí)上，雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。在工作和生活中，我們會經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務(wù)實的作風(fēng)境界，扎實提升工作質(zhì)量，做學(xué)生愛戴的教師，辦人民滿意的學(xué)校。九問學(xué)習(xí)氛圍濃不濃?學(xué)校組織師生每月至少每人到圖書館借閱兩次書，每月撰寫一篇讀書體會，每周開展一次集體教研，每周開展至少3次集體備課等。七問創(chuàng)新意識強不強?前期個別教師在工作和生活中存在遇到一點點困難就存在為難情緒，這不會那不行的現(xiàn)狀，經(jīng)過引導(dǎo)和教育，樹立身邊的月師德先進個人等等，正是因為榜樣的正能量傳遞，老師們在困難方面都是積極面對，例如班級門窗損壞了，正副班主任就會主動到后勤處領(lǐng)取維修工具進行修理，書柜螺絲松動了就會主動修理，學(xué)生之間有矛盾了，他們就會主動上去做思想工作，沒有人在向工會組長、大隊輔導(dǎo)員以及個別領(lǐng)導(dǎo)反饋不行的問題。六問工作落實到位不到位?盡管學(xué)校教師比較緊張，但是老師們對于上級部署的任務(wù)也是不折不扣、保質(zhì)保量的積極完成，即使因為工作繁忙而忘記也會積極的利用業(yè)余時間努力完成。五問執(zhí)行紀律嚴不嚴?學(xué)校一直要求教師相當嚴格，教師上下班一律簽到，有事向教導(dǎo)處填寫調(diào)課表并按照請假手續(xù)報校長審批方可執(zhí)行，否則按照曠課處理并通報批評。三問工作作風(fēng)實不實?作為農(nóng)村學(xué)校的教師，大家的工作是繁忙的，幾乎都在忙碌著，至于老教師他們盡管計算機操作不熟，但仍然在手稿的
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