部編二年級(jí)語文下冊(cè)雷雨教案5篇-文庫吧資料
2024-10-25 13:15本頁面
【正文】 情景，你有什么樣的感受？（可從烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、動(dòng)物逃跑等方面引導(dǎo)想象，給人沉悶、不安，甚至有些害怕的感覺?！雹趲熒涣鳎瑑蓚€(gè)“越來越……”說明了什么？③你能補(bǔ)充兩個(gè)“越____越____”的詞語嗎？，雷雨來臨前其它動(dòng)物們有什么反應(yīng)？學(xué)生可以聯(lián)系生活實(shí)際或者回憶以前學(xué)過的課文《要下雨了》談一談，如：蜻蜓低飛、螞蟻搬家、小魚游出水面呼吸等。（5）理解并積累“越來越……“。兔子的耳朵從頭上（）下來。蘋果從樹上（）下來。”①師生交流：“垂”是什么意思？能把“垂下來”改為“落下來”和“掉下來”嗎？②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比理解?！雹賻熒涣?你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？②從兩個(gè)“一……不……”說明了什么？（3）出示句子：“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。）④指導(dǎo)有感情朗讀句子。”①讀句子，想想“滿天”說明了什么？②“壓”是什么意思？誰能用動(dòng)作演示一下。？看看你們?nèi)Φ呐c老師圈的一樣嗎？？大家對(duì)照課文來理解一下。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入？分別是課文的哪些自然段？：雷雨前的景色有什么變化？今節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“雷雨前”的內(nèi)容。難點(diǎn)教學(xué)方法，感知雷雨前的景色變化。）（板書：仔細(xì)觀察）第三篇：二年級(jí)語文下冊(cè)教案16 雷雨23部編版學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)（下）教材版本統(tǒng)編版課題名稱第六單元16《雷雨》教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系生活感知，會(huì)說雷雨前的景色變化重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析要學(xué)生會(huì)說雷雨前的景色變化，就要通過理解重點(diǎn)字詞、理解句子，聯(lián)系生活感知展開想象，具有一定的難度。）（3）雷雨過后，空氣變得特別的清新，我們的心情也是特別的愉悅（欣賞圖片）小結(jié)四．總結(jié)：多么真實(shí)的雷雨??！作者運(yùn)用簡單的語言，形象地把一副夏日雷雨圖描繪出來。讓我們用自己的朗讀來告訴大家雨是怎樣變化的？課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）？學(xué)習(xí)雷雨后部分（78自然段）（1）歷經(jīng)暴雨的洗禮，大地又展現(xiàn)出了怎樣的景象呢？同學(xué)們?nèi)プx一讀8自然段，一邊讀，一邊思考，哪兒讓你覺得最美？（2）學(xué)生交流：太陽出來了、彩虹掛在天上、蟬叫了、蜘蛛坐在網(wǎng)上、池塘里水滿了、青蛙叫了?！保ǎ玻┫奶斓挠陙淼妹蛠淼募?，同樣也退得快，不一會(huì)雨聲小了，雷聲也小了。”）黑沉沉、葉子一動(dòng)不動(dòng)、蟬一聲不叫、樹枝亂擺、蜘蛛垂下來、閃電越來越亮、雷聲越來越響。？學(xué)習(xí)雷雨前部分（１――３自然段）出示滿天烏云的照片，（你看到了什么樣的烏云？）請(qǐng)同學(xué)們用自己的話來形容一下現(xiàn)在云的樣子。，邊聽邊想：課文講了一件什么事情？：思考本文作者描寫的順序是什么？今天讓我們一起去探索大自然，走進(jìn)雨的奧秘《雷雨》。，學(xué)會(huì)提取課文中主要信息，了解課文內(nèi)容。、流利地朗讀課文。只要老師稍加引導(dǎo)，孩子們可以把平時(shí)沒在意的自然現(xiàn)象用簡單的語言表述出來。文中多為短句白描，既生動(dòng)地再現(xiàn)了夏天雷雨的景象，又給讀者留下了豐富的想
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