三年級一班中隊工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 12:54本頁面
【正文】 信地面對學(xué)習(xí)。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。我們這個班，兩極化特別嚴(yán)重，好的隊員越來越好，成績非常優(yōu)異，差的隊員越來越差，成績差的離譜。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評了他們。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。讓我的班工作輕松了很多。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。班干部是輔導(dǎo)員開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。逐步使整個中隊擰成一股繩，形成良好的班風(fēng)。我首先對每個隊員進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解隊員。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。而每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。因而，在了解每位隊員的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)隊員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為隊員創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。如何讓這些孩子們適應(yīng)小隊員活，成為一個真正的、懂事的小隊員是我碰到的首要問題。一、真誠、耐心，培養(yǎng)隊員良好的習(xí)慣。第三篇：中隊工作總結(jié)一班中隊工作總結(jié)——一（3）班方佳今年我第一年工作，擔(dān)任了一年級的輔導(dǎo)員。通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團(tuán)結(jié)友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務(wù)，在為他們做著很多細(xì)小的、不可缺少的事情。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。三、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。除外，作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個孩子才轉(zhuǎn)來市有欺負(fù)女同學(xué)的問題。抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。抓干部：抓住班長，和最有特色的一個干部。平時注意觀察班級的同學(xué)情況，以抓個別而帶動全班。利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)別于動物的一個方面。二、在班級班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了以下教育主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。注重小組與小組間的競爭，進(jìn)行每周評分。（明確各種職責(zé)并形成可實施的書面規(guī)則）注重樹立每個小隊長在工作中的地位。一、以干部獨(dú)立管理為主，老師指導(dǎo)為輔。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！第二篇：三年級一班中隊工作總結(jié)三年級一班中隊工作總結(jié)這學(xué)期，我們?nèi)昙壱话喔鶕?jù)開學(xué)的計劃，主要開展了組建班干部隊伍，教育學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深?？傊?，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。爭取他們對教育工作的支持和配合。其次，取得學(xué)生家長
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