【正文】 園內(nèi)學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出文學(xué)社、英語社、動漫社、籃球社、足球社、音樂戲劇社、搖滾音樂社、羽毛球社、時代旋舞社、計算機社、電影社、剪紙藝術(shù)社、攝影社、電子競技社、清風(fēng)棋社、巧手布藝社、航模社、模擬聯(lián)合國社團等20余個學(xué)生社團和機器人活動組、舞蹈隊、銅管樂隊、合唱隊。同樣，社會的多元化需求也需要尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，不能“千人一面”。按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格要求學(xué)生，加強檢查、樹優(yōu)扶差，對學(xué)生加強文明禮貌和社會公德教育，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生個人修養(yǎng)。不允許佩戴各種掛件，不允許學(xué)生帶手機進入校園，堅決禁止早戀行為。女生要求理短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海兒不及眉，不準(zhǔn)披發(fā)、散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。嚴(yán)格規(guī)范日常行為，塑造紳士、淑女形象。小而言之，對于學(xué)生全面發(fā)展，大而言之，對于提高民族的綜合素質(zhì)都有著十分重要的作用。三、潤物細(xì)無聲我國教育家葉圣陶說：“德育是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實行推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)一線，堅持帶課、聽課，每周參加教研組會議，關(guān)注教師教學(xué)情況；深入班級，走訪學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過“四抓”（抓課堂、抓訓(xùn)練、抓備課組、抓班級），“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、考試、講評）和“四精四必”（四精：精選、精編、精講、精練。深入開展課堂改革，將中國的傳統(tǒng)教育方式與西方教育方式相結(jié)合，總結(jié)出一套適合自己的教育模式，即課堂教學(xué)堅持“嚴(yán)、精、細(xì)、活、實”五原則，體現(xiàn)“啟發(fā)教學(xué)、主動學(xué)習(xí)、有效訓(xùn)練”三要素，教師連續(xù)講解不能超過10分鐘，講練結(jié)合，堅決杜絕“填鴨式”、“滿堂灌”現(xiàn)象，把時間還給學(xué)生，積極營造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有活力的教學(xué)特色。制訂校本科研實施方案，定期組織教師科研成果報告會、教改研討會等教育科研活動，增強教師科研意識。千里之行，始于足下。二、開辟多元全面發(fā)展的新天地課程改革是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場深刻變革，每所學(xué)校都要面臨“怎么改”這個難題。各班主任、科任教師通過網(wǎng)絡(luò)與家長保持聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、好人好事等。完善學(xué)生管理制度，實行年級、班級層級負(fù)責(zé)制，年級主任（組長）、班主任為本年級、本班級的第一責(zé)任人，要求年級主任（組長）要及時、準(zhǔn)確掌握本年級的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，班主任要對本班每位學(xué)生的歷次考試做曲線分析圖，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況，對學(xué)習(xí)異常下降的學(xué)生要作深入、細(xì)致的分析并及時進行心理疏導(dǎo)和幫扶。為了保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷建立健全各項規(guī)章制度，經(jīng)過實施、論證、修改和完善，將《彩虹中學(xué)教職工崗位績效考核辦法》、《教師工作量化考核制度》、《班主任工作條例》、《科研管理制度》等二百多個制度匯編成《咸陽彩虹中學(xué)內(nèi)部管理制度匯編》，使管理更為科學(xué)化、規(guī)范化。同樣，一所學(xué)校要保持強勁的發(fā)展勢頭，不僅需要繼承傳統(tǒng)，更重要的是能在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新管理，為學(xué)校長足發(fā)展提供有力的制度保障。一、創(chuàng)新迸發(fā)活力創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。600分以上考生165名，98211院校錄取人數(shù)334人，被清華、北大各錄取1名。辦學(xué)至今，學(xué)校堅決貫徹國家的教育方針、積極踐行素質(zhì)教育，堅持和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，高擎“精誠敏毅、大氣開放”的校訓(xùn)，以“辦精致教育、創(chuàng)精品學(xué)?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“為每個孩子創(chuàng)造成功人生奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念和“教好一個學(xué)生，幸福一個家庭；辦好一所學(xué)校，造福一方社會”的辦學(xué)思想，銳意進取，不斷創(chuàng)新，努力提升學(xué)校的核心競爭力，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升，得到了社會各界的認(rèn)可和肯定。在這塊古老而又神奇的土地上，坐落著一所著名的學(xué)?！屎缰袑W(xué)。有了信心，有了團隊意識和奉獻精神，我們現(xiàn)在還懼怕什么呢？在競爭力強大的21世紀(jì)，我們首先要做好自己，在工作中，不斷汲取新的專業(yè)知識，不斷開拓創(chuàng)新，追求卓越，真誠回報，親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！衷心的祝愿在座的各位，在事業(yè)的道路上力挽狂瀾，在實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的同時，讓自己的生命留下一個美麗的奇跡！第四篇：放飛理想 追求卓越放飛理想 追求卓越咸陽，中國著名古都之一，地處“八百里秦川”的腹地，北接九 山，南銜渭水，因山南水北俱為陽，故名咸陽。實習(xí)結(jié)束，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了主管的肯定。剛工作時，因為工作環(huán)境苛刻，不能稍有差池，我很是失落、茫然，覺得嚴(yán)格的工作和微薄的收入不成比例。團隊的合作，讓我們看到了生活的希望，而現(xiàn)代企業(yè)，恰恰需要這種團隊合作精神。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。在南美洲的草原上，有一種動物演繹著一段感人肺腑的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。自信，一種成功的標(biāo)志，一種積極的人生態(tài)度，它可以激勵你為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神?！鼻皝響?yīng)聘的人員只好無奈的離開，其中只有一位留了下來，他想，時間才剛到，公司沒理由已經(jīng)招聘到了理想人選。那么如何在這條道路上創(chuàng)造輝煌，實現(xiàn)自己的人生理想呢？首先，信心——我們邁向成功的保障。謝謝大家！第三篇：追求卓越 放飛夢想 演講稿追求卓越，放飛夢想 大家好！今天，我要演講的題目是各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們剛踏入校園的門檻時，心中總是閃爍著理想：好好學(xué)習(xí)，為了將來更好的就業(yè)。男：神圣的火炬照亮了神州萬里，神圣的火炬創(chuàng)造了人間奇跡 女：祖國的棟梁在這里孕育，神圣的火炬在這里綻放！合：親愛的同學(xué)們，追求卓越、放飛夢想，讓我一起宣誓： “今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。女：讓我們揚起希望的風(fēng)帆，放飛心中的夢想合：讓我們?yōu)闂钋f一中的騰飛而驕傲，為楊莊一中的崛起而自豪第四樂章希望男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：歡迎走進第四樂章希望，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的是激情燃燒的火炬。男：這是青春的笑臉，綻放明媚的容