【正文】 典型的主觀陷阱。第一個選項明顯錯誤就不提了，B選項看“事實上”轉(zhuǎn)折語句直接排除。原文大概講的是《明代白銀貨幣化，中國與世界連接的新視角》，第一個問題問的是對貨幣化的理解。大家做題時通過從問題回歸原文，可以略微掃一下原文，在有轉(zhuǎn)折意思、案例、原因說明、概念闡述等地方做標記，這樣基本上能答題?，F(xiàn)代文及古文、詩歌鑒賞部分通常來說，現(xiàn)代文注重考察對篇章的分析理解能力，但是縱觀題海，考察的幾乎都是選項辨析能力和原文查找能力，為什么呢？這是從做題角度上來說的，拿到文章后大家通常都讀完再做。最后說一下句子排序的題，也有很多同學(xué)頭疼，基本考法是一小段話挖空一段，然后在選項中排出正確的。A你聽了后有什么感覺？聽完還是不知道什么玩意是環(huán)保藝術(shù)品吧？B聽了也是一頭霧水，沒有提出問題何來解決？C視乎比較通順，能明白大概說了什么事，留在，D意思也比較明確，但是聽著有點模棱兩可，因此CD比較，這時候要細讀一些了，發(fā)現(xiàn)D也沒有把事情交代清楚，還沒到什么時間？還有擠滿了很多村民，站在客觀性的角度上，我們不能認為是上課時間，可以是吃飯時間吧？很多村民，其他人也很多也可以吧？所以說完這話我不知道具體說了什么。C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。如0全國8卷2中病句：3．下列各句中，沒有語病的一句是A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。病句題是很多學(xué)生的噩夢，因為我們平時講話交流的時候都明白對方的意圖，所以并不太注重句子的正確與否，因此在命題上就抓住了這點來折磨大家，讓大家出錯。”漠不關(guān)心是屬于被動態(tài)，不能帶賓語的?！边@個成語講的是各種各樣的方法，不能單一指向一個博物館，如果題目說美國多家博物館的收費各盡所能，這句話就沒有語病了。第二道~第四道無非是成語、病句、排句子，這類題通常很多人丟分，這是很不應(yīng)該的。因此大家做題時要注重比較選項。也影響下面的考試。交了卷之后，立即回家休息或適當準備一下下面要考的科目，不要急著和同學(xué)對答案和討論問題。高考不許在答題卷上做標記，否則扣分甚至取消該科考試成績。免得最后一道題做不出來，苦思冥想而忘記了時間，到考試結(jié)束時就來不及了。七、考場上要特別注意的事項及時填涂答題卡。此外還要克服某些心理性原因造成的失分，如臨交卷時憑一時感覺，輕易更改答案或圈去部分解題等。實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，猜答也是解答。首先檢查是否答完全卷，像前面所說的可能有暫時擱置的考題。1錯別字高考作文每一個錯別字扣一分，重復(fù)錯別字不計數(shù)。1卷面現(xiàn)在的高考語文采用網(wǎng)上閱卷，所有題目都答在卡上，再經(jīng)掃描進入電腦。行楷比較折中。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，雖好看，不易辨認也并不好。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。以上為列提綱爾。詩意的語言，想象的畫面，排比的修辭，反問的句式，都是工人的極佳武器。1結(jié)尾。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。記敘文最好要有細節(jié)描寫。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新?，F(xiàn)代人的思想特征，一般地說有以下一些方面：準備和樂于接受他未經(jīng)歷過的新的生活經(jīng)驗、新的思想觀念和新的行為方式；準備接受社會的改革和變化；思路開闊，頭腦開放，尊重并愿意考慮各方面的不同意見、看法；注重現(xiàn)在與未來；守時惜時；強烈的個人效能感；對人和社會的能力充滿信心；辦事講求效率，計劃，知識，可依賴性和信任感；重視專門技術(shù)，有愿意根據(jù)技術(shù)水平高低來領(lǐng)取不同報酬的心理基礎(chǔ)；樂于讓自己和他的后代選擇離開傳統(tǒng)所尊敬的職業(yè)；對教育的內(nèi)容和傳統(tǒng)的智慧敢于挑戰(zhàn)；相互了解、尊重和自尊，了解生產(chǎn)及過程。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新。1內(nèi)容要有時代感應(yīng)活用近幾年發(fā)生的帶時代感的材料，如奧運精神、印度洋海嘯、十大感動中國人物、中日關(guān)系、連宋來訪、創(chuàng)建和諧社會、二戰(zhàn)勝利六十周年、建國六十周年、學(xué)生減負、教育公平、學(xué)生就業(yè)、房改醫(yī)改、中美貿(mào)易糾紛、金融危機、豬流感疫情、記者職業(yè)道德等。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯得精神。一般要求分成5—8段就可以了。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。主體段落有層次。要展示自己的文采，如反問句排比句等修辭運用，開門見山、懸念技巧等技法。切忌抄原材料。以上為列提綱爾。切忌無標題或以話題為標題。在草稿紙上列出三個以上分論點，以體現(xiàn)思維有深度。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等低齡文體。確定文體。確定選材范圍根據(jù)自己的特點確定選材范圍。（3）根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點。（2）分析話題中詞語之間的關(guān)系。（11）求助信：闡明緣由，熱情鼓動。（9）串臺詞：承上啟下有文采，詩詞歌賦巧剪裁。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。（5）對聯(lián)：答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平收。（3）句式仿寫題：答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。（六）文字表達（列好提綱，從容書寫）（1）語段壓縮題：解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復(fù)較多的）再對應(yīng)題干要求進行整理使之有條理。（6）要善于借鑒多項選擇題中的關(guān)鍵詞或句子回答主觀題。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標準答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠。這一點很重要，一定要學(xué)會踩點得分。（五）現(xiàn)代文閱讀（內(nèi)容與形式）解題時要注意以下幾點：（1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；（2）綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；（3）對應(yīng)題旨與分數(shù)，分多個要點闡述。（2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。作用：深化意境深化主旨意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等。詩歌意象：作品中具體的人、物、景等。修辭手法：比喻、比擬、夸張、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比、互文、雙關(guān)、借代用典、頂針、回環(huán)、對偶、鋪陳（賦）、起興（興）、警策、析詞、跳脫等。表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。（2）描述什么（內(nèi)容，情思），怎樣描述（形式，技巧），效果如何（記敘效果，描寫效果，抒情效果，議論效果）。（3）放入大語境進行檢驗。此時要特別注意類活詞、通假字、偏義復(fù)詞、多義詞、古今詞，倒裝句、被動句、省略句、判斷句、固定句。第Ⅱ卷（四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學(xué)常識填空文言翻譯斷句題答題技巧：（1）先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要陷阱類型有：①人物事件上張冠李戴《周訪傳》厲武將軍②事件觀點上無中生有《韓延壽傳》善于斷案③事件上時空顛倒《韓擒虎傳》樹旗時間④人物評價上失當《晏子春秋》中對晏子的評價⑤句間關(guān)系上強加因果《周訪傳》重用之因⑥詞語理解上混淆古《韓延壽傳》“今得無虧大化乎？”客觀題做完了，先看一下時間，再深呼吸，進入第二卷主觀題的作答階段。特別注意老張的帽子老李戴這種錯誤。（2）文言虛詞題答題技巧：先翻譯每組中高中學(xué)過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。還