課外拓展感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 12:25本頁(yè)面
【正文】 理。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款新型打氣筒使它能達(dá)到括號(hào)內(nèi)的一個(gè)或多個(gè)目的（使用更方便、更輕便、更牢固、使用壽命更長(zhǎng)、效率更高、能顯示氣壓、功能更多）第四篇：課外拓展數(shù)學(xué)家請(qǐng)你課外通過(guò)查找資料了解汽油機(jī)和柴油機(jī)是什么時(shí)候又是怎樣點(diǎn)火的？有這樣一道駕駛員考試題：“壓縮氣體遇燃燒、爆炸等險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)向氣瓶覆蓋沙土，并及時(shí)將氣瓶移出危險(xiǎn)區(qū)域。燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)，叫內(nèi)燃機(jī)。現(xiàn)代的各種交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)、火箭等都是以熱機(jī)作動(dòng)力的。請(qǐng)分析火箭發(fā)射過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化。如果高壓機(jī)艙出現(xiàn)裂縫，在高壓氣體向外噴射的過(guò)程中，艙內(nèi)氣體的溫度將（下降或升高），原因是。雖然艙外空氣溫度一般低于零下40℃，但壓縮機(jī)把空氣壓入艙內(nèi)過(guò)程中，氣體的溫度可達(dá)50℃以上，其原因是 對(duì) 做功，使 能轉(zhuǎn)化為 能。證明：nn＋b≥nn1b＋bn1．（nN）＋b －(nn1b＋b)=(n1n1－b)－b（n1n1－b)=(－b)（n1n1－b)n1 若＞b若=b(－b)(n1－b)=＜bn1綜上,≥O,即n＋b－(n1b＋b n1)≥O∴nn＋b ≥nn1b＋b ．n1小結(jié)： 比較大小常用作差法，一般步驟是作差——變形——判斷符號(hào)．變形常用的手段是分解因式和配方，前者將“差”變?yōu)椤胺e”，后者將“差”化為一個(gè)或幾個(gè)完全平方式的“和”，、不等式的性質(zhì)、推論及證明不等式的五個(gè)性質(zhì)和三個(gè)推論是不等式這一章的理論依據(jù)。500，即n=4時(shí)，總費(fèi)用最少，故以每年進(jìn)貨4次說(shuō)明： 這道尋求最佳進(jìn)貨次數(shù)的問(wèn)題，是北京市首屆“方正杯”中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽初賽試題（），求解的關(guān)鍵數(shù)學(xué)知識(shí)是“的極小值是”.周知識(shí)概述本周學(xué)習(xí)第六章不等式的性質(zhì)和算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)兩部分內(nèi)容，前一部分中，主要用于講述實(shí)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)和大小順序之間的關(guān)系，從而掌握比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小關(guān)系的方法；在此基礎(chǔ)上，給出了不等式的性質(zhì)，一共講了五個(gè)定理和三個(gè)推論，并給出了證明．不等式的其他性質(zhì)都可由它們推導(dǎo)出來(lái)．第二部分中課本首先證明了一個(gè)重要的不等式a＋b≥2ab，通過(guò)這一公式，得出了兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定理．利用均值不等式求函數(shù)的最值問(wèn)題，這是均值不等式的一個(gè)重要應(yīng)用。收獲頗豐。這次課外拓展確實(shí)是增強(qiáng)了我們大家之間的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，促進(jìn)了大家之間的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。如前邊所說(shuō)培訓(xùn)師一開(kāi)始就給我們?cè)O(shè)下了圈套，說(shuō)了一些看似漏洞百出的規(guī)則，其實(shí)這不是漏洞百出，而是給我們想象的空間，是給我們發(fā)揮的余地，是一種更新的模式的開(kāi)端。首先，游戲本身的難度不小，很有挑戰(zhàn)性，想再來(lái)試試；其次，是這個(gè)游戲讓我感覺(jué)到了事前預(yù)設(shè)方案的重要性，多幾套方案，多幾個(gè)備份，嚴(yán)格按照方案實(shí)施，這才是這個(gè)游戲的精髓；最后，我們明白了總結(jié)的重要性！雖然游戲結(jié)束時(shí)大家都進(jìn)行了討論，進(jìn)行了總結(jié)，都得出了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，但是聽(tīng)了培訓(xùn)師的總結(jié)才知道，我們的總結(jié)都太膚淺，完全沒(méi)有進(jìn)入到事情的本質(zhì)，并沒(méi)有打破自己的思維限制，而是在原地繞圈。最后的終極挑戰(zhàn)4米人墻也是重頭戲，考驗(yàn)大家的合作能力、奉獻(xiàn)的精神，明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義。下午的背倒游戲也十分有趣，讓大家明白了相互信任的重要以及如何建立他
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