【正文】 口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。一、演講稿的分類演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。寫(xiě)作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開(kāi)幕詞、公開(kāi)信、意見(jiàn)以及通知等幾種形式。總而言之，考生在平日的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重應(yīng)用文的寫(xiě)做方法，熟悉公開(kāi)信的寫(xiě)作套路。二是既要誠(chéng)心誠(chéng)意地將發(fā)表公開(kāi)信的理由告訴讀者，又要向讀者灌輸公開(kāi)信的基本思想，切忌夸大其辭。標(biāo)題也可不署名，如《給的一封信》，這就要在末尾署名。署名另起一行，在右下方寫(xiě)發(fā)信單位或個(gè)人姓名，下邊寫(xiě)年、月、日。④結(jié)尾。事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。另起一行，空兩格。頂格書(shū)寫(xiě)，后加冒號(hào)。②開(kāi)頭。這類信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)如下：給人改變未來(lái)的力量①標(biāo)題。署名下邊寫(xiě)年、月、日。一般寫(xiě)上表示祝愿的話，如要只要一行，頂格寫(xiě)。四是以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。二是熱情贊頌收信人的品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響，并讓收信者深切地感受到發(fā)信者對(duì)他們的關(guān)懷。③正文。例加：“尊敬的”、“敬愛(ài)的”等字樣。針對(duì)發(fā)信的對(duì)象多寡和發(fā)信方式的不同，有的寫(xiě)集體的稱呼，有的寫(xiě)個(gè)人性名。正中寫(xiě)“公開(kāi)信”三個(gè)字，或“致公開(kāi)信”或不寫(xiě)。促出于公開(kāi)信的對(duì)象不只一兩個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)體、一類人，其內(nèi)容與寫(xiě)法有很大的不同。這種信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的效果，如“五四”青年節(jié)給青年的公開(kāi)信等。這類信寫(xiě)法與普通書(shū)信相同，但由于要寄給報(bào)刊編輯部或廣播電臺(tái)、電視臺(tái)，因此要注意寫(xiě)好信封。如路遇未留名的好人好事，需表示感謝。由于某種原因，找不到收信人，而信又比較緊急，非發(fā)給本人不可。這類公開(kāi)信有的是表?yè)P(yáng)，有的是批評(píng)，有的是倡導(dǎo)好風(fēng)氣，有的是提出建議。結(jié)構(gòu)與普通書(shū)信基本相同。二、分類第一種，以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日或其他必要的情況下，給有關(guān)單位、社會(huì)階層、集體、個(gè)人、發(fā)出的書(shū)信。不論是寫(xiě)給社會(huì)中的某一部分人或?qū)懡o個(gè)人，從寫(xiě)信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問(wèn)題?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)寫(xiě)給全體青年的公開(kāi)信。公開(kāi)信可以筆寫(xiě)，也可以印刷、張貼、刊登和廣播。下面，中公教育就結(jié)合不同的題目類型，為大家進(jìn)行分析概括。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!【相關(guān)推薦】2015年國(guó)家公務(wù)員筆試課程輔導(dǎo)課程 2015年國(guó)家公務(wù)員筆試暑期集訓(xùn)營(yíng)課程河北站 ://第三篇：國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧：申論寫(xiě)作題型之公開(kāi)信給人改變未來(lái)的力量申論考試，也就是時(shí)政考試，應(yīng)用文寫(xiě)作。三是把握好發(fā)表公開(kāi)信的最佳角度及最佳時(shí)間，使公開(kāi)信取得很好的社會(huì)效果。四、注意事項(xiàng)寫(xiě)好公開(kāi)信，有如下幾個(gè)問(wèn)題須注意：一是考慮需要與可能，的確有寫(xiě)公開(kāi)信的必要，確有實(shí)現(xiàn)公開(kāi)信所說(shuō)的目標(biāo)的可能。如果登在報(bào)紙上，為了引起有關(guān)讀者的注意，可根據(jù)信的中心內(nèi)容概括一個(gè)準(zhǔn)確、醒目的標(biāo)題，標(biāo)題前邊可冠以署名，標(biāo)題后邊加“一封信”的字樣，如《關(guān)于給的一封信》這樣在末尾就不必再署名。寫(xiě)上表示祝愿的話，如“此致敬禮”、“妥否請(qǐng)參考”“祝進(jìn)步”等。表明自己對(duì)人物或事件的態(tài)度，或者贊揚(yáng)，或者批評(píng)，或者提出某種主張、建議。其內(nèi)容通常包括：?jiǎn)栴}的背景、原因。③正文。收信人的稱呼，多是用“同志們”、“朋友們”，有的是直接寫(xiě)姓名或職稱。和前一類相仿。(2)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題給有關(guān)對(duì)象發(fā)的公開(kāi)信。署名另起一行，在右下方寫(xiě)發(fā)信單位或個(gè)人姓名。④結(jié)尾。三是根據(jù)收信對(duì)象的共同持征，提出要求、希望，鼓勵(lì)他們繼續(xù)沿著正確的方向前進(jìn)。另起一行，空兩格開(kāi)始，內(nèi)容可分若干段落：一是寫(xiě)關(guān)懷、問(wèn)候、祝愿的話，給人以親切，溫暖的感覺(jué)。寫(xiě)在第一行，頂格，稱呼后加冒號(hào)。在稱呼之前，根據(jù)不同對(duì)象的身份特點(diǎn)。②稱謂。①標(biāo)題。這類信的格式與普通書(shū)信格式基本相同。三、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)(1)以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在重大事件、紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日里給有關(guān)單位、集體發(fā)出的書(shū)信。大陸與臺(tái)灣失去聯(lián)系親人之間的尋親信等，常以此種方式發(fā)出。這類信通過(guò)報(bào)刊或廣播公開(kāi)發(fā)布，寫(xiě)信人和收信人雙方就有可能取得聯(lián)系。第三種，是發(fā)給私人的公開(kāi)信。第二種，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一問(wèn)題寫(xiě)給有關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。這類公開(kāi)信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、