生命安全教育和心理健康主題班會材料[5篇材料]-文庫吧資料
2024-10-25 10:57本頁面
【正文】 樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？學習防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認真觀察表演后討論：？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？盧云雷：剛才的幾段表演非常精彩吧，現(xiàn)在我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。首先請大家欣賞幾段小品。主持人盧云雷 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。主持人陶艷紅：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人陶艷紅：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。三、使用年級：九年級四、教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。了解一些基本的交通規(guī)則。組織學生排演小品。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命?！霸鰪姲踩庾R，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。1．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。要騎車，夠年齡，路右邊，倪邃行，轉(zhuǎn)彎前，要減速，先了望，再示意，不猛拐，不競駛?cè)顺塑?，有?guī)章候車時，站點上，先下車，后上車，按序來，勿爭搶。學齡前，小兒童，路上走，成人領，切牢記，莫亂跑行走人，在路上，六不準，要記牢。（六）班主任總結(jié)：交通安全三字歌：人成長，要走路，交通法，要記住。騎自行車要怎 樣注意交通安全？答：1）要在非機動車道上靠右邊行駛。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（四）討論：行走時怎樣注意交通安全？答：1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……a：怕什么，你等著。a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。時間：放學路上。二、活動過程：（一）引入：（二）教師舉幾例交通事故暢所欲言，談談觀后的感想.師生舉身邊發(fā)生的事例。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。2患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。六、疾病安全2春季要做好手足口病、甲型
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