【正文】 界能動(dòng)、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才。提高師德修養(yǎng)，是時(shí)代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得體會(huì)康菊芳通過前段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法和我在網(wǎng)上閱讀了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，使我對(duì)《義務(wù)教育法》有了新的認(rèn)識(shí)。一把鑰匙就只能開一把鎖。教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，方法要多樣，唯一不變的就是要耐心。對(duì)學(xué)生不能一致用軟的方法，應(yīng)該軟硬兼施。傳身教，對(duì)老師來說非常的重要，有很多東西我一時(shí)間不能夠把它教給學(xué)生，但是我們可以接住自己日常的行為教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，真正做到以身作則，用自己的行為感染學(xué)生，帶動(dòng)起學(xué)生，以求達(dá)到目濡耳染作用。工作中，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的思想和行為。學(xué)習(xí)教育法心得體會(huì)吳應(yīng)官了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定《中華人民共和國(guó)教育法》，并于1995年9月1日起施行。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則?！督處煼ā穼?duì)此給出了明確的界定。在沒有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。在學(xué)習(xí)《教師法》的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。尤其是《教師法》更是一門必修的科目?！督處煼ā返谝淮我苑尚问矫鞔_了教師在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)走向規(guī)范化、法制化的根本保障。今后我校將認(rèn)真總結(jié)，完善制度，履行職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地執(zhí)行工作要求，真正將黨的政策貫徹落實(shí)到位。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。三、存在的困難和今后努力地方向貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。（六）學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶落實(shí)情況為了更好的貫徹落實(shí)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)學(xué)教活動(dòng)精神及開展好精準(zhǔn)扶貧工作，2016年6月8日，我校校長(zhǎng)唐勝凱自籌資金購(gòu)買大米375公斤、菜油250公斤一大早來到北岳村辦公室，看望慰問這個(gè)村的25戶貧困家庭！用實(shí)際行動(dòng)踐行為“人民服務(wù)”的黨的宗旨。我校義務(wù)教育學(xué)生（403）人，其中共有（11）位建檔立卡貧困學(xué)生，將免除資料或保險(xiǎn)等費(fèi)用。我校學(xué)生資助政策全面實(shí)施。按照縣上政策的同時(shí)，開展多形式幫助入學(xué)的貧困兒童，解決實(shí)際困難，取得了較好的成效。（五）學(xué)生資助工作總體落實(shí)情況一）幼兒學(xué)段2016年秋季，我校幼兒園共有幼兒（86）人，其中建檔立卡家庭兒童保教費(fèi)減免的兒童11人，對(duì)我校玉龍幼兒園及民辦幼兒園進(jìn)行了資助，每人500元。為此，我校積極向社會(huì)人士宣傳，力爭(zhēng)他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行資助。一是政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合。對(duì)于上級(jí)撥入的各類幫困助學(xué)經(jīng)費(fèi)按資金來源渠道、資金用途設(shè)立專用核算賬戶，運(yùn)用賬戶核算對(duì)專用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行跟蹤管理，保證做到專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，學(xué)校負(fù)責(zé)人并實(shí)行事前、事中、事后監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)上門的求助者，有問必答，有求必應(yīng)，件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)解決，群眾的滿意度不斷提高。每學(xué)年學(xué)校各類資助申請(qǐng)材料齊全，評(píng)審程序基本規(guī)范，各項(xiàng)資助資料分學(xué)年或?qū)W期歸檔。為確保材料準(zhǔn)確完備，校專職學(xué)生資助負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)班主任審核材料；3）學(xué)生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學(xué)生才能申報(bào)各類資助。在工作中，我校按照國(guó)家及省市縣相關(guān)文件政策要求，嚴(yán)格把關(guān)，做好國(guó)家資助的審核工作。我校學(xué)生信息系統(tǒng)完整，按上級(jí)教育部門要求由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生學(xué)籍信息，由專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生資助信息，每學(xué)期更新分別上報(bào)上級(jí)教育部門和全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，保證每一個(gè)受助學(xué)生都在籍在本地，沒有虛報(bào)人數(shù)，學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息由教務(wù)處提供并管理。從確定資助對(duì)象，到進(jìn)行公示，再到發(fā)放補(bǔ)助，各項(xiàng)手續(xù)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全，整個(gè)過程公開透明，規(guī)范有序。在各項(xiàng)工作運(yùn)行中，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一管理模式。根據(jù)文件要求和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了工作方案，嚴(yán)格按照相關(guān)要求落實(shí)工作。組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)資助各方面工作，審核資助對(duì)象，成員負(fù)責(zé)具體工作。二、工作匯報(bào)（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系，確保工作合力一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)生。學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識(shí)的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。在校園環(huán)境整體布局上以突顯濃厚的師德文化，營(yíng)造濃郁讀書氛圍為主線，努力營(yíng)建書香校園，彰顯我校特色。我?，F(xiàn)有教職工34名。小學(xué)部現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，另有3個(gè)村上班級(jí)，學(xué)生共（403）人，最大班額70人。在下步的工作中，我們決心在上級(jí)的監(jiān)督指導(dǎo)下，更加嚴(yán)格要求自己，要求全校教職工。我們雖然在廉政建設(shè)方面做了一些工作，但是與上級(jí)的要求自知還存在差距。只有這樣，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作才能有序推進(jìn)，健康發(fā)展。激勵(lì)要到位，考核要嚴(yán)格，最大限度調(diào)動(dòng)教育工作者的積極性。針對(duì)教育工作實(shí)際，要不斷健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)考核和責(zé)任追究制度，要做到激勵(lì)和制約同步，使其獲得與責(zé)任和貢獻(xiàn)相符合。一方面，要以解決人民群眾反映的突出問題為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處教育不廉、違規(guī)等行為，堅(jiān)決防止和糾正損