【正文】 聽課26節(jié)，評課15節(jié)以上。四、本人專業(yè)技術(shù)能力情況個(gè)人任教情況任現(xiàn)職以來，我長期在教育教學(xué)第一線工作，2007年9月至2013年8月?lián)务R山縣喬利鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長，2013年9月至今擔(dān)任馬山縣喬利鄉(xiāng)中心學(xué)校校長，在擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期間一直擔(dān)任一個(gè)班的小學(xué)語文教學(xué)。完成了政府人社部門和教育行政部門、所在單位規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)：個(gè)人進(jìn)修：2004年參加廣西師范學(xué)院小學(xué)教育函授學(xué)習(xí)，于2007年1月取得大專學(xué)歷；2009年參加廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，于2011年5月畢業(yè)，取得本科學(xué)歷；同年12月通過學(xué)士學(xué)位考試，取得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。二、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力情況雖然本人所在學(xué)校單位屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位，可免考外語，但任職以來，我還是努力掌握一門外國語言“英語”的基本聽說讀寫；任現(xiàn)職以來，本人努力掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，參加了全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，目前已取得四個(gè)模塊成績合格。本人2000年中師畢業(yè)，2007年通過函授學(xué)習(xí)取得了廣西師院小學(xué)教育大專學(xué)歷，2011年通過函授學(xué)習(xí)取得了廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷；于2010年12月取得中級專業(yè)技術(shù)資格，至2015年已達(dá)5年；從2001年6月參加工作以來一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作。本人身心健康，能夠履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。一、個(gè)人基本情況思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德方面。第四篇：申報(bào)中高職稱評審工作總結(jié)閉瓊?cè)A，女，壯族，1982年01月出生，1997年9月至2000年7月在廣西南寧地區(qū)第二師范學(xué)校學(xué)習(xí)，2001年6月分配到喬利鄉(xiāng)中心學(xué)校任教，期間2007年通過函授學(xué)習(xí)取得了廣西師院小學(xué)教育大專學(xué)歷，2011年通過函授學(xué)習(xí)取得了廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷；2010年12月取得中級職稱小教高級的專業(yè)技術(shù)資格。今后，我會(huì)不斷提高方案范文庫_為您搜集整理自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識(shí)，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和富有創(chuàng)新型教師。再次，我和學(xué)生建立起了合作型關(guān)系。首先，我引領(lǐng)的課堂已成為學(xué)生樂學(xué)，展示的舞臺(tái)。在每個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)方案。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。實(shí)際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。增強(qiáng)上課技能，提高方案范文庫_為您搜集整理^%教學(xué)質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，引導(dǎo)者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。整理^重視這一環(huán)節(jié)。為您搜。四、認(rèn)真鉆研提高方案范文庫_為您搜集整理課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學(xué)生展示的舞臺(tái)。通過,}為您/,學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。通過,}為您/,自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高^方案范文庫_為您搜集整理，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，不在流于形式，2009年省教育教學(xué)評估中，我校的教研工作受到專家的一致好評。通過,}為您/,多年的實(shí)踐，我負(fù)責(zé)的教育科研工作取得了明顯的成效。主持并親自參與學(xué)校校本研究，堅(jiān)持并主講校本培訓(xùn)。并培養(yǎng)出4個(gè)全縣中考狀元，多次榮獲**政府嘉獎(jiǎng)和教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。歷年來，我的教學(xué)成績在全縣同科組都獲得了很高評價(jià)，所教班級學(xué)生的語文素質(zhì)較高，成績突出。雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作，在我的語文教學(xué)實(shí)踐中，我重視語文學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。重點(diǎn)對課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和實(shí)踐。積極組織和帶領(lǐng)年級組教師進(jìn)行課堂改革。目前，學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)向上，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和百姓的好評。近年來，在吸取各地先進(jìn)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善編寫了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理制度和教師評價(jià)制度。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”?！耙磺邢蛭铱待R”是我的座右銘，它一直激勵(lì)著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。我的工作深受同行和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。先后榮獲 “十佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學(xué)評估先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書籍、資料及教學(xué)案例?，F(xiàn)任校長兼教務(wù)處主任。專題報(bào)道《日新月異氣象新》發(fā)表在XX年年8月15日《大眾閱讀報(bào)》。20xx年《提高初中生心理素質(zhì)的途徑》獲市級二等獎(jiǎng)。XX年年《信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合》入選《教育教學(xué)論文選萃》。論文及其它（部分）：XX年年《語文作業(yè)如何發(fā)揮評語的作用》發(fā)表在《初中學(xué)習(xí)版在XX年年學(xué)苑新報(bào)舉行的首屆創(chuàng)新杯全國中學(xué)語文知識(shí)競賽中，被評為優(yōu)秀教師。教育教學(xué)（部分）：在石家莊市中小學(xué)生“讀寫杯”第七屆作文大賽中，指導(dǎo)學(xué)生靳希曼獲二等獎(jiǎng)。20xx獲政府嘉獎(jiǎng)。XX年被教育局選樹為“十佳領(lǐng)導(dǎo)”。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。我的追求是無止境的。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學(xué)生已真正成為課堂的主人。通過我的努力，在課堂教學(xué)中取得了一定成績。加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定預(yù)設(shè)的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出反思，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。四、認(rèn)真鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學(xué)生展示的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，不在流于形式，20xx年省教育教學(xué)評估中，我校的教研工作受到專家的一致好評。通過多年的實(shí)踐，我負(fù)責(zé)的教育科研工作取得了明顯的成效。主持并親自參與學(xué)校校本研究，堅(jiān)持并主講校本培訓(xùn)。并培養(yǎng)出4個(gè)全縣中考狀元，多次榮獲**政府嘉獎(jiǎng)和教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號(hào)。歷年來，我的教學(xué)成績在全縣同科組都獲得了很高評價(jià)，所教班級學(xué)生的語文素質(zhì)較高，成績突出。雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作，在我的語文教學(xué)實(shí)踐中，我重視語文學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。在2010年10月份石家莊市舉行的青年教師評優(yōu)課中我校王素霞、張素梅、王玉環(huán)3名教師參賽并全部獲獎(jiǎng)。③深入各教研組，及時(shí)指導(dǎo)，不斷總結(jié)，反復(fù)研究，形成共識(shí)。①認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了兩個(gè)文件和新課程標(biāo)準(zhǔn)，并反復(fù)觀看了杜郎口中學(xué)課堂實(shí)錄光盤，讓教師解放思想，轉(zhuǎn)變理念，感受新課堂的勃勃生機(jī)和給學(xué)生帶來的活力。XX年年12月，我到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察；20xx年3月又到藁城九門中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)管理模式進(jìn)行了觀摩交流；同月又聆聽了江蘇連云港市雙語學(xué)校徐翔校長的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告和清河縣教學(xué)副校長所作的《我們是如何學(xué)杜郎口的》的經(jīng)驗(yàn)介紹。作為年級主任，在保證做好自己學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，積極帶領(lǐng)各學(xué)科組老師進(jìn)行教學(xué)改革。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，專業(yè)求精，突出實(shí)效。如：《***中學(xué)教師考核制度與方案》、《***中學(xué)教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)制度》、《***中學(xué)教研組活動(dòng)制度與方案》、《***中學(xué)教師校本研究制度》等，各項(xiàng)制度的實(shí)施，促進(jìn)了教學(xué)工作向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的積極性。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)向上，具有良好的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，時(shí)刻不忘嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。一、為人師表，德育雙馨，追求卓越。并榮獲三等功一次，嘉獎(jiǎng)一次。多年來，我一直探索鉆研學(xué)校課堂教學(xué)改革的路子與方法，編寫出了適合我校教學(xué)改革的兩個(gè)指導(dǎo)性文件和多篇教學(xué)改革成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，編撰了學(xué)校校本教材，多篇教學(xué)研究論文發(fā)表在市級以上刊物上。任職以來，我在自己的崗位上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時(shí)在教育教學(xué)工作的每項(xiàng)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務(wù)其完美。同時(shí)也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，放眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了黨的教育事業(yè)，為了祖國的明天，我還要做我能做到的事情第二篇：教師申報(bào)中高職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)本文由好范文小編輯收集整理，以下提供一篇教師申報(bào)中高職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)給大家參考！本人，男，漢族，19**年8月出生，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，****年8月參加工作，從事語文教學(xué)工作，歷任班主任、語文教研組長和年級主任工作。榮譽(yù)與成績永遠(yuǎn)是過去，為確保自己的素質(zhì)不落后于時(shí)代，自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修從未中斷過，市縣組織的學(xué)習(xí)與考試都是積極面對，每次都以優(yōu)異的成績過關(guān)，平時(shí)積極向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并不斷搜集和整理相關(guān)資料和文獻(xiàn)，力爭提高自己的素質(zhì)。各學(xué)期班主任工作評定中我都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”等次。我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。2001年、2002年分別被評為“金社鄉(xiāng)教壇新星”。常思考，常