【正文】 職業(yè)怨天尤人時，希望這篇文章以及課外閱讀的文章都能給你帶去無窮的力量?。ㄎ澹?、板書設(shè)計第四篇：敬業(yè)與樂業(yè)《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計安徽省濉溪初級中學(xué) 任明新一、教學(xué)目標(biāo)：體會演講稿口語化和注重演講情境的語體特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生模仿演講者的口吻、語氣、語調(diào)等演講部分段落，并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說出自己的收獲和啟示。（四）、課堂小結(jié)這篇講演針對聽講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。之所以安排“誦讀課文”這個活動，有兩個用意：進(jìn)一步感悟先哲的思想風(fēng)采；感受梁先生非凡的演講風(fēng)采。，體會以上特點(diǎn)，感受一代宗師深邃崇高的思想以及對待人生與事業(yè)的態(tài)度。學(xué)生討論。（二）、品讀課文。第二課時（一）、復(fù)習(xí)鞏固，進(jìn)一步鞏固掌握基礎(chǔ)知識。本文在論證上的最大特點(diǎn)，就是大量引用經(jīng)典、格言。開頭就開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。（四）課堂 小結(jié)本文是一篇演講詞，主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長。第二部分(第2～6段)：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。全文可分為三個部分。明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是“總一分一總”式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個分論點(diǎn)平行并列；最后總結(jié)全篇。凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。第一要敬業(yè)。讀一讀，好好揣摩。今天，我們一起走進(jìn)近代思想家梁啟超的一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞——《敬業(yè)與樂業(yè)》，在感知先哲思想風(fēng)采中，去觀照自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度，領(lǐng)悟人生價值（二）聽錄音聽課文兩遍，整體感知課文內(nèi)容。2．研討探究法引導(dǎo)學(xué)生通過研討，深層理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨，同時對文中的觀點(diǎn)大膽質(zhì)疑問難，辯證理解人生問題，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和批判質(zhì)疑能力。三．教學(xué)方法1．誦讀法這篇演講詞語言表達(dá)通俗淺顯，大量引用經(jīng)典、格言。二．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明，條理清晰地特點(diǎn)。第三篇：敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握事實(shí)論證與道理論證相結(jié)合的論證方法 ：理解文章中敬業(yè)和樂業(yè)的含義。，注意和聽眾現(xiàn)場交流。例如對孔子的兩句話：“飽食 終日，無所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！” 做了生動而饒有趣味的講解：“孔子??獨(dú)獨(dú)對于這兩種人便搖頭嘆氣說道： ‘難！難！’”，如話家常?！?探究作者先擺出司空見慣的反面的現(xiàn)象，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂趣；然后運(yùn)用設(shè)問句“凡職業(yè)都是有趣味的，??為什么呢”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個理由。在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和事例論證的方法。探究案探究先解釋什么是敬。⑶、道理論證、對比論證。⑴、凡職業(yè)都是有趣味的。⑵、第六段：舉例論證、道理論證。⑴、《飲冰室合集》，梁啟超，維新。 ti225。 ch225。o gōul243。d249。你若是要躲，倒是自投苦海，就永遠(yuǎn)不能解除了。到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過有大小的分別罷了。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有?？鬃铀哉f，“無入而不自得”，正是這種作用。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。為什么呢？因?yàn)橛X得對不住他呀，因?yàn)樽约簩τ谒呢?zé)任還沒有解除呀。獨(dú)是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。作者認(rèn)為樂業(yè)的理由是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________遷移訓(xùn)練案完成300字短文一篇，談?wù)勀阍凇熬礃I(yè)與樂業(yè)”方面，有什么新的認(rèn)識?！保?）孔子自述生平，說道：“其為人也，________，________，不知老之將至云爾。1．根據(jù)課文填空。 167。 167。 167。探究案學(xué)始于疑——我思考，我收獲“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？探究2學(xué)生自讀課文89段，理清作者論證“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。⑷、結(jié)尾引用孔子的名言，目的是什么？證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值”。⑵、分析“做工苦”的實(shí)例有什么作用？說明“從勞苦中找出快樂來”，自然的點(diǎn)到樂業(yè)上（引出話題）。第七段：舉例論證、道理論證、對比論證。閱讀第7段，思考、討論問題： ⑴、選文作者的觀點(diǎn)是什么？我們要敬業(yè)。接下來，分別論述了 的重要性；最后，又用“ ”和“ ”總結(jié)全文旨意。⑴、《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《 》，作者（