【正文】 風(fēng)的良好局面。學(xué)院通過先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)選和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等途徑引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)風(fēng)，通過網(wǎng)絡(luò)、院報(bào)等形式樹學(xué)習(xí)典型促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，努力在全院范圍內(nèi)營(yíng)造出人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。（2）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院和課題組積極學(xué)風(fēng)建設(shè)月，通過任課教師和輔導(dǎo)員的配合，加強(qiáng)課堂考勤和晚自習(xí)管理工作，學(xué)院通過樹立學(xué)習(xí)典型，推動(dòng)全院學(xué)風(fēng)。課程題還積極推進(jìn)院系間合作，2009年文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽允許生環(huán)學(xué)院園林專業(yè)學(xué)生參加競(jìng)賽，課題組負(fù)責(zé)人利用熟悉生環(huán)學(xué)院和文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)，在生環(huán)學(xué)院副院長(zhǎng)方樂金教授的支持下，及時(shí)協(xié)助生環(huán)學(xué)院選拔人員參加競(jìng)賽，結(jié)果07園林專業(yè)張倩如同學(xué)不負(fù)重望，獲得文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。課題組還高度重視大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽。如，藍(lán)豹小組成員、2009屆畢業(yè)生李香林同學(xué)由于扎實(shí)的軟件編程能力被蘇州華為錄取，現(xiàn)已成為項(xiàng)目經(jīng)理；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成員、“飛思卡爾”杯智能車華東賽區(qū)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者曾求職黃山風(fēng)景區(qū)自來水廠，受到公司方總經(jīng)理的高度評(píng)價(jià)和熱烈歡迎，但卻被公司顧問、合肥工業(yè)大學(xué)黎教授的勸阻，黎教授認(rèn)為該生的能力已超過合肥工業(yè)大學(xué)的眾多學(xué)生，認(rèn)為公司留不住，現(xiàn)在憑著自己的實(shí)力他已到安慶電視臺(tái)工作。使大學(xué)生科技創(chuàng)新和競(jìng)賽活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)院受尊重，在綜合測(cè)評(píng)和綜合素質(zhì)學(xué)分評(píng)選中得實(shí)惠，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定上受重視，就業(yè)推薦中獲優(yōu)先，同學(xué)們的積極性得到空前激發(fā)。學(xué)院還在政策上鼓勵(lì)同學(xué)們跟隨有專長(zhǎng)的教師做實(shí)驗(yàn)、做項(xiàng)目、做服務(wù)，在工作實(shí)踐中不斷提升自身的能力。幾年中中學(xué)院學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，在省內(nèi)外創(chuàng)新大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)(見附件)。學(xué)院連年新生入學(xué)被告知?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室入門條件，獲得觀摹機(jī)會(huì)并表現(xiàn)良好的同學(xué)有進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室志愿者的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)能正式加入到實(shí)驗(yàn)室，出類拔萃的同學(xué)獲得赴全省、赴全國(guó)參賽的機(jī)會(huì)。2008年底，受金融危機(jī)的嚴(yán)重影響，大量電子企業(yè)由于缺少訂單大量裁員，畢業(yè)生學(xué)生就業(yè)壓力很大，學(xué)生通過人力資源公司被推薦到企業(yè)一線工作還要交納為數(shù)幾百元不等的中介費(fèi)，但與此同時(shí)，省電子設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)獲得者、05電子信息工程專業(yè)的劉如壘同學(xué)憑著自己扎實(shí)的創(chuàng)新能力，很快在北京外資企業(yè)找到就業(yè)崗位，工資待遇也不錯(cuò)，這給了課程組和學(xué)院推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新很大的動(dòng)力。（1）加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一年來，全院學(xué)生工作安全穩(wěn)定，為學(xué)生的建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于影響學(xué)院穩(wěn)定的安全、誠(chéng)信考試、宿舍管理等工作，學(xué)院高度重視并采取切實(shí)有效的措施。全院除畢業(yè)班以外的所有班級(jí)全部參加考評(píng)，促進(jìn)了全院各班的交流，推動(dòng)了院風(fēng)建設(shè)。（3）舉行先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體考核工作，推動(dòng)院風(fēng)建設(shè)。院團(tuán)總支在團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織、家電維修協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)愛好者的統(tǒng)籌管理、學(xué)院大型活動(dòng)的組織開展中發(fā)揮了骨干作用。院團(tuán)總支針對(duì)我院實(shí)際情況制訂了《團(tuán)總支工作手冊(cè)》、《團(tuán)支部工作手冊(cè)》、《團(tuán)支部目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》等相關(guān)管理辦法，并組織開展各團(tuán)支部干部專題培訓(xùn)，提升團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍素質(zhì)。（2）發(fā)揮共青團(tuán)在高校學(xué)生組織中的核心作用，搭建學(xué)生發(fā)展和拓展素質(zhì)的平臺(tái)。我院以科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生思想教育為先導(dǎo)，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以大學(xué)生素質(zhì)拓展為陣地，加強(qiáng)管理，熱情服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提升全院學(xué)生管理水平。第二．以制度建設(shè)為平臺(tái)，促進(jìn)管理工作規(guī)范化。在南遷到南區(qū)后，學(xué)生電瓶車數(shù)量成幾倍增長(zhǎng)，全院學(xué)生電瓶車數(shù)量很快超過了50輛，針對(duì)亂接電線的苗頭學(xué)院及時(shí)出臺(tái)管理辦法，使亂接電線的苗頭得到有效控制。2010年冬，學(xué)院在發(fā)現(xiàn)冬季學(xué)生飲酒現(xiàn)象較突出后，學(xué)院就禁止學(xué)生在校期間飲用白酒等烈性酒類做出了嚴(yán)格的規(guī)定，并不遵守規(guī)定者將進(jìn)行嚴(yán)肅處理；2011年9月針對(duì)新同學(xué)到來和學(xué)院南遷南區(qū)的實(shí)際，學(xué)院頒布了新的禁酒令，并在全院學(xué)生中實(shí)施在宿舍等公共禁煙，與2011年省廳召開的高校安全工作會(huì)議提出禁止在學(xué)生宿舍吸煙的要求不謀而合。堅(jiān)持院(系)值班，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、兼職輔導(dǎo)員和部分教研室主任參加了院(系)值班，院(系)值班和專職輔導(dǎo)員結(jié)合起來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在晚自習(xí)期間和宿舍內(nèi)的安全隱患并妥善處理。學(xué)生黨員在急、難、險(xiǎn)、重工作中發(fā)揮了不可替代的作用，促進(jìn)了學(xué)生工作的穩(wěn)定，為大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的創(chuàng)新奠定了重要的基礎(chǔ)。（3）優(yōu)化培養(yǎng)制度，發(fā)揮黨員在學(xué)生的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。特別是面向2011屆畢業(yè)生的士官直招工作全校總?cè)蝿?wù)未變，但面向?qū)ο笥擅嫦?010屆的4個(gè)院系變?yōu)樾畔⒐こ虒W(xué)院一個(gè)院系，經(jīng)過思想工作，基本完成任務(wù)，絕大多數(shù)畢業(yè)生都響應(yīng)召號(hào)，從已簽訂就業(yè)材料的單位離職奔赴軍營(yíng)，顯示了思想教育的成效。學(xué)院還組織開展知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富了學(xué)生黨員的黨建知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的各項(xiàng)政策、路線和方針的理解；開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，暢通了學(xué)生言路，學(xué)生的合理訴求有了合理的渠道，密切了師生關(guān)系、干群關(guān)系，增進(jìn)了互信和了解，學(xué)院黨總支鼓勵(lì)學(xué)生為學(xué)校、學(xué)院的科學(xué)發(fā)展提出意見和建議，從而便于學(xué)院進(jìn)一步了解廣大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，為有針對(duì)性地做好學(xué)生思想政治工作打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，信息工程學(xué)院通過開展黨員承諾、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)社區(qū)、奉獻(xiàn)愛心到農(nóng)村、“黨徽鑄忠誠(chéng)”迎新活動(dòng)、“心系理想 肩負(fù)責(zé)任 樹立理想 勇于奉獻(xiàn)”特色團(tuán)日活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我做起 低碳生活我先行”活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 繼承傳統(tǒng) 孝親敬老 知行統(tǒng)一”走進(jìn)老人公寓活動(dòng)、“科學(xué)發(fā)展 奉獻(xiàn)農(nóng)村 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 服務(wù)農(nóng)民”暑期三下鄉(xiāng)系列活動(dòng)等活動(dòng)。學(xué)院開展了以慶國(guó)慶、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、文明紀(jì)律養(yǎng)成、誠(chéng)信教育等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)密組織學(xué)校、獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)等各項(xiàng)工作，催交學(xué)生欠費(fèi)取得了明顯的成效，學(xué)生欠費(fèi)率保持了很低的水準(zhǔn)。輔導(dǎo)員通過與學(xué)生談心、溝通，學(xué)生干部收集、摸排，深入了解學(xué)生的思想實(shí)際。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。鑒于此，以學(xué)生管理隊(duì)伍為主的課題組，通過組織體系將其納入到信息工程學(xué)院學(xué)生的常態(tài)化教育中，不斷創(chuàng)新思政教育方法。課題組高度大學(xué)生思想教育，堅(jiān)持學(xué)校教育，育人為本，德智體美、德育為先的育人理念，高度重視思想政治教育在育人的基礎(chǔ)地位。本項(xiàng)目重點(diǎn)從以下幾方面加強(qiáng)研究：一、人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出應(yīng)用型，強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)為導(dǎo)向提升學(xué)生素質(zhì)；二、強(qiáng)化過程管理，建立大學(xué)生素質(zhì)拓展的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，把大學(xué)生綜合素質(zhì)納入大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、團(tuán)員教育評(píng)價(jià)、大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分的評(píng)價(jià)中，落實(shí)到班級(jí)目標(biāo)管理、先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)選等過程中；三、強(qiáng)化陣地建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)、黨團(tuán)實(shí)踐組、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等陣地，形成了特色鮮明的大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)陣地，如黃山學(xué)院大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)(生環(huán)學(xué)院)、黃山學(xué)院大學(xué)生園林園藝協(xié)會(huì)(生環(huán)學(xué)院)、大學(xué)生家電維修隊(duì)(信息工程學(xué)院)、黃山學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室(信息工程學(xué)院)；四、重視品牌效應(yīng)，如暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生態(tài)安徽青少年活動(dòng)月等；五、重視創(chuàng)新競(jìng)賽，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、飛思卡爾智能汽車競(jìng)賽、軟件設(shè)計(jì)大賽等。結(jié)果表明，社會(huì)上重視大學(xué)生綜合素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體精神、誠(chéng)信守信等，重視大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。武漢理工大學(xué)教務(wù)處 2004415第四篇：教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書大學(xué)生素質(zhì)拓展模式創(chuàng)新理論與實(shí)踐結(jié)題報(bào)告主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目執(zhí)行情況；成果特色、推廣價(jià)值以及尚有那些需要進(jìn)一步研究的問題?！陡叩葘W(xué)校教學(xué)研究成果驗(yàn)收證書》送交學(xué)校簽署意見后，返還項(xiàng)目組兩份。分期聘請(qǐng)我校教學(xué)委員會(huì)專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)審，給出驗(yàn)收意見。，發(fā)放《武漢理工大學(xué)教學(xué)研究成果驗(yàn)收證書》（或其電子文檔）。研究報(bào)告內(nèi)容包括課題來源、研究背景、內(nèi)容、進(jìn)度、方法、主要研究結(jié)論、創(chuàng)新點(diǎn)、研究成果、成果應(yīng)用情況等。，將有關(guān)材料上網(wǎng)。，項(xiàng)目組應(yīng)在三日內(nèi)將完善后的《武漢理工大學(xué)教學(xué)研究成果鑒定證書》一式五份（包括一份原件）交教研辦。：項(xiàng)目組全體成員、所在學(xué)院（系、部）的教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處2人等。（鑒定委員會(huì)組成、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)等）通知有關(guān)專家。、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)等。項(xiàng)目組認(rèn)真填寫后一式五份交教研辦，并提出鑒定委員會(huì)成員建議名單和初步時(shí)間安排，及保存好電子文檔（開鑒定會(huì)議時(shí)用）。（系、部）主管教學(xué)的副院長(zhǎng)簽字后，向教務(wù)處教研辦提交項(xiàng)目結(jié)題鑒定申請(qǐng)，并提