【正文】 小康社會、統(tǒng)一祖國的社會理想內(nèi)容，又包括民族團結(jié)、社會進步、人民生活幸福的道德理想內(nèi)容，還包括誠實勞動、勤勞致富、共同富裕的職業(yè)理想和生活理想內(nèi)容。我國人民的社會理想從總體上可分為兩個層次：一是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想；二是中國共產(chǎn)黨建立共產(chǎn)主義社會的遠大理想。3．如何樹立中國特色的社會主義共同理想？（1）堅定對中國共產(chǎn)黨的信任；（2）堅定走中國特色的社會主義道路；（3）堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。沒有信念，理想就可能發(fā)生動搖，也就無法使理想轉(zhuǎn)化為行動；有了信念，就可以使人們在追求理想的過程中獲得一種強有力的精神力量。追求崇高的理想需要堅定的信念。理想和信念總是如影隨形，相互依存。（3）大學(xué)生應(yīng)在新的起點上繼往開來（4）大學(xué)生應(yīng)在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn) 第一、世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn) 第二、復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn) 第三、新世紀、新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)第一章：1．簡述信念的含義及其與理想的關(guān)系。人們在社會生活中擔(dān)負的重大的歷史任務(wù)和重大的歷史責(zé)任就是歷史使命。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，明確了當(dāng)代中國社會最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則，涵蓋了人生態(tài)度、社會風(fēng)尚的方方面面，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代要求的有機結(jié)合。民族精神和時代精神成為中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分。在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這個共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。理想體現(xiàn)人們對美好生活的向往和追求，是一個國家和民族奮力前進的向?qū)?。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國化的馬克思主義。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神之魂，在所有社會主義價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配的地位，其基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。那么，什么是社會主義核心價值體系？這是《決定》的一個重大理論創(chuàng)新。（4）勇于實踐是實現(xiàn)理想的根本途徑。（2）執(zhí)著的信念是實現(xiàn)理想的必備條件。（4）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。（2）提高獨立生活能力。這對我生活是有最直接的影響的，我在歐尚超市收銀，有的時候會遇到很多脾氣很壞愛刁難的客人，有的時候在面對那些客人的時候就會失去耐心，很想把自己的脾氣也爆發(fā)出來，就有可能和客人發(fā)生沖突，讀了這本書之后，我覺得一個人的第二面貌就是他所表現(xiàn)出來的言談舉止、素質(zhì)修養(yǎng)，還有一顆寬容的心，讓我們學(xué)會面帶微笑的去對待每一位顧客(顧客即是上帝)、去生活！在以后的生活里，我想，我將會把在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課上學(xué)到的東西用到生活中去，用思想道德修養(yǎng)的內(nèi)容當(dāng)一面鏡子，隨時“反照”自己，審視自己，用法律基礎(chǔ)的知識約束自己的行為舉止，做一個懂法守法的大學(xué)生！楊珺2012年5月26日第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)復(fù)習(xí)材料緒論部分：，談?wù)勛鳛橐幻笠粚W(xué)生，在你從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變過程中有何認識和體會。在我們行業(yè)一樣處處都能體現(xiàn)出人與人之間、社會與人之間、社會與社會之間的情感。休謨(David Hume)的《道德原理研究》，《道德原理研究》經(jīng)典著作是人類思想的結(jié)晶，是認識歷史和當(dāng)代、反思他者和自我的鏡子，也是探索未來的路標(biāo)。在陽光之家，那里的老師和教導(dǎo)員很熱情的接待了我們，很快就組織所有的大小朋友聚集到一個蠻大的活動室，所有的人坐著圍成一個圈了，我和他們一起做活動，一起分零食。我們會帶著這份用心在以后的生活中去影響更多的人投入到植樹護木的事業(yè)中去！我們還大力提倡學(xué)雷鋒做好事，在學(xué)雷鋒周中我們整個班級積極參與，有去社區(qū)撿垃圾的，去養(yǎng)老院看望孤寡老人的，幫助養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生的，在校園打掃的，同學(xué)之間互相幫助補習(xí)功課的，最后班委還圍繞學(xué)雷鋒做好事舉行了一次主題班會。在這門課的課堂知識的同時，老師還鼓勵我們多多參與社會活動，比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)在植樹節(jié)那天，在學(xué)生干部的組織下，去森林公園認領(lǐng)了一棵松樹，我們給認領(lǐng)的樹木掛上了紅色的綢帶，掛上了我們班級的認領(lǐng)牌。第八章“了解法律制度 自覺遵守法律”，關(guān)鍵是了解國家的基本法律制度、掌握基本的法律知識，培養(yǎng)大學(xué)生自覺應(yīng)用法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中的法律問題的能力。課上老師還圍繞為什么在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中要加強社會主義道德建設(shè)進行了講解，以及誠信及大學(xué)生的誠信道德建設(shè)；第五章“遵守社會公德 維護公共秩序”以及第六章“培育職業(yè)精神 樹立家庭美德”的學(xué)習(xí)，使我們認識到公共生活作為人類生活的重要方面，自覺履行道德和法律、在公共生活中知榮明恥就變得異常重要，它無時無刻不再體現(xiàn)著一個人的思想道德修養(yǎng)和法律意識的強弱，而樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，解決好立業(yè)成家的人生重大課題對于社會建設(shè)亦起著另番作用；第七章“增強法律意識 弘揚法治精神”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。第一章“追求遠大理想 堅定崇高信念的學(xué)習(xí)”，使我們突破以往對理想的定義，將其與國家命運聯(lián)系在一起，去樹立遠大的政治理想、生活理想、社會理想，確立馬克思主義的科學(xué)信仰，堅定對中國共產(chǎn)黨的信任、堅定走中國特設(shè)社會主義道路，堅定實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，并 “腳踏實地”地將言語付諸實踐之中；第二章“繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神”，幫助我們形成崇高的信念，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚新的歷史條件下的民族精神和時代精神，做一個忠誠的愛國者，做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生；第三章“領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值”的學(xué)習(xí)，使我們學(xué)會結(jié)合個人實際與社會現(xiàn)實，深入地去思考“人的本質(zhì)是什么”、“人生為了什么”、“怎樣的人生更有意義”“人與自然應(yīng)和諧相處”等問題，并從歷史和現(xiàn)實的大量素材中充分認知，明辨是非、善惡、丑美的界限，獲得真、善、美的心靈啟迪；第四章“加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)”，人要生存發(fā)展，必須處理好各種各樣的社會關(guān)系，復(fù)雜的社會關(guān)系里面包含著許多復(fù)雜的道德關(guān)系，通過課上的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是道德、道德的功能與作用、社會主義道德的核心、原則以及公民道德基本規(guī)范。教育我們大家怎樣處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系；怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值；幫助我們明確黨和國家對大學(xué)生的希望和要求，明確自身成長面臨的機遇和挑戰(zhàn)，明確自身所肩負的歷史使命，明確自己努力的方向、前進目標(biāo)以及成長和成才的途徑和方法，為今后創(chuàng)造出應(yīng)有的業(yè)績作好準(zhǔn)備。還記得剛開始拿到這本書的時候，我認為這門課就和高中時候的思想政治課差不多，沒什么好學(xué)的，但是，在進一步接觸這門課之后，我才知道我錯了。以上就是我上了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課的所思所想。經(jīng)過幾千年歲月的洗滌，仍為我國文化的精髓所在。而齊家，治國，平天下，則是身修之后所產(chǎn)生的良好效果。、人生觀、價值觀，增強抵御市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響及封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會主義現(xiàn)代化所需要的人才具有重要的意義。思想道德修養(yǎng)課對于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這門課是為了引導(dǎo)我們大學(xué)生正確樹立價值觀,讓我們擁有一定的法律基礎(chǔ)，使我們能更好的投身到社會實踐中去，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出一份力。記得剛進入大學(xué)開始學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課時，本以為這門課和我們中學(xué)所學(xué)的政治一樣枯燥無味，很奇怪為什么到大學(xué)還要重復(fù)學(xué)習(xí)一些基本無用的東西。1918年制定的蘇俄憲法，是第一部社會主義國家的憲法。三、正確對待中華民族道德傳統(tǒng)：P99 1.“文化復(fù)古主義思潮（返本開新）”與“歷史虛無主義思潮” 第三節(jié)：弘揚社會主義道德：P100 ，中國共產(chǎn)黨人、一切先進分子和人民群眾在中國新民主義革命和社會主義革命、建設(shè)和改革中所形成的革命氣概、精神品質(zhì)和道德情操。把道德理想的實現(xiàn)看做是一種高層次的需要。，強調(diào)克嬌防矜。（“義”與“利”）。：P16 。，價值體系的性質(zhì)，解決的問題。第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)復(fù)習(xí)總結(jié)第一節(jié)：適應(yīng)人生新階段一、大學(xué)生活的特點：P2 二、提高獨立生活的能力：P3 ，細心體察，不斷積累生活經(jīng)驗三、樹立新的學(xué)習(xí)理念：P4 四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)：P5 第二節(jié)：肩負歷史新使命一、認識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命：P7 二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)：P9 三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象：P10 ，熱愛祖國，善于創(chuàng)新，全面發(fā)展，胸懷寬廣，腳踏實地第三節(jié)：學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的重要意義：P12 1.“四有新人”（有理想，有道德，有文化，有紀律）：P13二、把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵：P13 ，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。P14 ，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。P15三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價值體系、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護社會秩序的兩種基本社會規(guī)范。第四節(jié)：學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法：P18第一章：追求遠大理想，堅定崇高信念第一節(jié)：理想信念與大學(xué)生成長成才：P21一、理想信念的含義與特征：P21二、信念的含義與特征：P22 ：P23三、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義： 一：理想信念的作用：P24 二：理想信念與大學(xué)生 第二節(jié)：樹立科學(xué)的理想信念：P26一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰二、樹立中國特色社會主義的共同理想：P28 第三節(jié)：架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高遠與始于足下：P32 二、認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性：P34 （1848年《共產(chǎn)黨宣言》問世，1917年建立第一個社會主義國家 ．．．．．．P3