【正文】 ，我們看見(jiàn)池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來(lái)跳去的嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙，好嗎？)方法：①跳一片“樹(shù)葉”。教學(xué)過(guò)程：情景導(dǎo)入(1)學(xué)生在郊外“秋游”，老師帶領(lǐng)做螺旋形跑。、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評(píng)，看誰(shuí)擺得好！，學(xué)生動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，看誰(shuí)擺得像！預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。氣氛活躍，心情愉快游戲：“花兒朵朵”擺造型圓圈接力擺花朵5人自由結(jié)合，動(dòng)腦筋擺各種造型教與學(xué)的方法：“看誰(shuí)系得快”。完整配樂(lè)學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、教師評(píng)議?？缧『硬厥纸伓W(xué)習(xí):啟動(dòng)認(rèn)識(shí)各種活動(dòng)性小游戲（突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作）如　　　　、蹲抖動(dòng)手腕　　　　學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩”配樂(lè)練習(xí)要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習(xí)隊(duì)形和小組圓圈隊(duì)形教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。教學(xué)過(guò)程：一、玩玩樂(lè)樂(lè)小游戲跟我學(xué)小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800連續(xù)前滾翻前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800星星擂臺(tái)賽學(xué)生尋找答案學(xué)生示范學(xué)生自述觀點(diǎn)學(xué)生選擇方法問(wèn)題探討：教師引出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問(wèn)題探討信息收集師生演示教師巡視個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,、游戲障礙賽跑第4課時(shí)集體舞：嘀哩嘀哩教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí)；學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)；學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢(shì)；在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情；在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。第3課時(shí)技巧障礙跑教學(xué)內(nèi)容：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800障礙賽跑教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來(lái)分組，然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個(gè)球或一個(gè)球。出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)。1教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音，讓孩子們?cè)谟淇旄惺芎腕w驗(yàn)中結(jié)束游戲。游戲：“抱球接力”（場(chǎng)地如圖所示）分組讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)球的各種玩法。教師隨意牽上一個(gè)孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈。抽學(xué)生做孩子們?cè)诹硪粋?cè)場(chǎng)地上拿球。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí)。組織：集體練習(xí)、分組練習(xí)場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩第2課時(shí)玩　　球教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)玩球激發(fā)孩子對(duì)球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。學(xué)生活動(dòng)：跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求。認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。，比比看哪組完成的又好又快。，體驗(yàn)配合的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功。學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)心活躍的進(jìn)行練習(xí)嘗試。學(xué)生活動(dòng)：，知道所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的名稱(chēng)和方法要求。，要求傳出的球，最好不要離開(kāi)地面，最高不要超過(guò)自己的臀部高度。，做到跑動(dòng)時(shí)呼吸均勻，步伐輕松勻速。，進(jìn)行自然隊(duì)型跑練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)第27課時(shí)原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)W習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、觀察與合作，掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作方法和不同時(shí)機(jī)。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。難點(diǎn)：能夠使跳起一定的高度，有騰空動(dòng)作。，積極隨老師做好準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。相互交流展示創(chuàng)編的游戲。學(xué)生活動(dòng)：小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能 教師活動(dòng)：提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：練習(xí)時(shí)隊(duì)型如上圖，集合時(shí)四列橫隊(duì)敏的反應(yīng)。，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。，能夠做到當(dāng)老師的哨子響起時(shí)，立刻停下自己的活動(dòng)，等待老師的教導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：，知道各動(dòng)作的方法要領(lǐng)。、單手傳反彈球和雙手頭上傳接球動(dòng)作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點(diǎn)：學(xué)生能夠并且樂(lè)于進(jìn)行傳接球的練習(xí)難點(diǎn)：兩人配合較默契，傳出的球使對(duì)方基本能接住教師活動(dòng)：、右手運(yùn)球和左右手交替運(yùn)球練習(xí)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí)。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片、壘球36個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)第23課時(shí)壘球400米跑學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：,提出要求,組織學(xué)生自主的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：,理解教師提出的練習(xí)要求,積極的進(jìn)行練習(xí)組織:小組分散的練習(xí)二合作探究,掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作難點(diǎn)：形成真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：,提出要求學(xué)生活動(dòng)：組織：四列橫隊(duì)三、提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：,提出要求學(xué)生活動(dòng)：織：分組練習(xí)第24課時(shí)原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：打開(kāi)錄音機(jī)，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會(huì)飛的動(dòng)物、昆蟲(chóng)、和飛機(jī)等的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。，相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級(jí)表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。教師活動(dòng)：講解示范投擲動(dòng)作的方法要求，強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。學(xué)生活動(dòng)：精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無(wú)固定隊(duì)型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動(dòng)作，只要能夠跟上節(jié)拍）。,織：場(chǎng)地器材：呼啦圈20個(gè)，各種蔬菜20個(gè)，田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)第22課時(shí)原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動(dòng)，能夠做到配合與聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮，在練習(xí)中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。,：、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。拼搏到底。，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能 重點(diǎn)：踏跳快速有力難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸 教師活動(dòng)：。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx相互觀察學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，詢問(wèn)學(xué)生你對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)評(píng)價(jià)怎么樣？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠知道，體育課的規(guī)章，是我們快樂(lè)的保證。，嚴(yán)肅活潑地進(jìn)行投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)活動(dòng)，對(duì)自己的投擲表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點(diǎn):在活動(dòng)掌握什么樣的姿勢(shì)投擲的比較遠(yuǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力教師活動(dòng)：，迅速站好自己的位置。學(xué)生活動(dòng)：，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行下面的練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，你感覺(jué)自己在上體育課的時(shí)候是否遵守紀(jì)律，請(qǐng)舉手，那么你們認(rèn)為我們班在三年級(jí)中紀(jì)律有沒(méi)有其他兩個(gè)班級(jí)好？有或者沒(méi)有，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)備下面的隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無(wú)邊的概念。，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺(jué)。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動(dòng)作整齊劃一。，配合老師選出班級(jí)的領(lǐng)頭人。，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 排球36個(gè)第18課時(shí)雛鷹起飛全套操動(dòng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。,做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：。，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。組織： 、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問(wèn)。3..積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取在比拼中獲得最好的成績(jī)。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行練習(xí)。，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點(diǎn)：知道并掌握單起雙落的動(dòng)作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時(shí)的自覺(jué)和秩序難點(diǎn)：動(dòng)作較連貫正確，跳起有一個(gè)高度教師活動(dòng)：，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：一情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：積極果敢進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。，比賽中為自己組的同伴鼓勁加油。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二合作探究掌握技能重點(diǎn)：團(tuán)身、推手的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：克服練習(xí)中的困難，相互團(tuán)結(jié)幫助，共同提高教師活動(dòng)：，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。學(xué)生活動(dòng)：，士氣昂揚(yáng)，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和游戲活動(dòng)，充分展示班級(jí)的精神風(fēng)貌。，展示學(xué)生的精神面貌，知道每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一分子，一個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)。組織：四列橫隊(duì)，圖示同一場(chǎng)