【正文】 大力支持，得益于老師們的`關(guān)愛和維護。強調(diào)教學寓德育，活動寓德育，增強家校聯(lián)系。中級班班主任格桑老師抑揚頓挫地講述《勤于溝通，共育良才》，善于傾聽學生心聲，運用語言與家長交流，用愛傳遞心靈的感動。唐卡畫院院長最后強調(diào)德育工作要有創(chuàng)新意識，以學校文化為引領(lǐng)，緊密團結(jié)，讓德育工作序列化、系統(tǒng)化，讓德育深入人心，提高效能。談到我們講安全，重安全。強調(diào)抓常規(guī)要像呼吸一樣自然。勵志青春要奮斗，吃苦耐勞要踐行》的德育工作總結(jié)報告。在喜氣洋洋的初級班里，德育處阿古主持會議，他一如往常地穩(wěn)重踏實，宣布會議議程。20xx年11月29日下午，西藏雪堆白傳統(tǒng)手工藝術(shù)學校20xx學校初，中級學生的德育工作會舉行。我相信，有各級部門的正確領(lǐng)導和支持，有全體游中人的努力進取，游鳳中學一定實現(xiàn)新的發(fā)展。對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。艱苦奮斗，勤儉辦學，建設(shè)節(jié)約型學校。本，四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責我一直重視學校黨風廉政建設(shè)，深入學習《黨章》、《關(guān)于加強中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，在開展黨的群眾路線實踐活動中，認真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。建立學校、家長協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。三、協(xié)調(diào)關(guān)系，利用社會資源，形成教育合力學校干群關(guān)系和諧，凝聚力強。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。學校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設(shè)，樹立為人師表形象。積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。狠抓校風建設(shè)，落實德育工作學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，積極參加學校各科教學經(jīng)驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。同時，我積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，認真學習“十八大”精神，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局，通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進取之意；也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。沒有你們，我個人必將無所作為。三、自我反思在成績中收獲經(jīng)驗，在不足中改進成長一年來，我分管的各項工作順利進行，取得了不少成績，如2013年學校被評為縣“教研工作先進學校”，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我在管理中堅持 “民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結(jié)和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，A、B、C三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。同時，加強了班主任隊伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強了隊伍建設(shè)。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結(jié)對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。一、合理定位校長的助手、中層的向?qū)?、教師的伙伴定位準確是職能發(fā)揮的前提。這一年，于我個人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學校領(lǐng)導班子的調(diào)整，我擔任高2015級分管行政，并于2013年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。平凡的2013年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。三、政教處工作取得的成效：本學期圓滿完成各項工作，強化傳統(tǒng)道德對學生的德育教育，學生的日常行為得到了進一步的規(guī)范，本學期無重特大安全事故發(fā)生，“零死亡、零犯罪”。衛(wèi)生管理員x：主要負責校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃，教室保潔區(qū)的督查以~ 29 ~及衛(wèi)生檔案的完善與管理工作，每天組織學生清掃校園衛(wèi)生3次，檢查教室保潔區(qū)衛(wèi)生1次，督促衛(wèi)生工定期保潔校園與樓梯衛(wèi)生。校醫(yī)劉x：負責校醫(yī)務(wù)室的日常工作，學生生理健康教育課，健康講座。干事x：負責靖邊中學心理健康教育工作，通過多種渠道解決了學生的多種心理問題，接待學生占總?cè)藬?shù)的60％以上。干事x：負責高二年級日常事務(wù)，高二年級待進生的教育轉(zhuǎn)化工作班級量化的統(tǒng)計，意外傷害保險、醫(yī)保的協(xié)調(diào)工作，班主任津貼計算與發(fā)放。副主任x：分管高三年級的政教工作，醫(yī)務(wù)室。副主任x：分管高一年級的政教工作，衛(wèi)生工作。二、政教處工作人員的工作匯報：主任：全面負責政教處工作。召開治安公寓管理人員會5次。召開班主任工作會6次。組織一次教學樓緊急疏散演練。進行“24”校園安全警示日教育活動。進行19次校園安全大檢查。謝謝大家！馬本岳 2014年德育工作述職報告一、政教處工作匯報：政教工作實行了精細化管理。在下學期的工作中我將繼續(xù)努力，盡心盡責，一如既往，為我校的發(fā)展添磚加瓦。眾所周知，德育處的工作繁瑣，又~ 26 ~耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規(guī)檢查，與學生談話，與家長談話真的是費時又費力。在鎮(zhèn)聯(lián)校組織的期考和段考中，我所任教的班級每次都獲得第一名。對量化匯總進行了細致的分類。經(jīng)過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。五、狠抓學生的養(yǎng)成教育，文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育，開展做誠信小公民的主題教育，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。每期黑板報的安排以及評定我都能夠親自安排，落實到位。三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備，搜集材料，傳達上級有關(guān)部門及校領(lǐng)導的工作安排，再進行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次。二、九月中旬成立了學校學生會，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了積極作用，注重學生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。組織各年級分組召開家長會，從安排到落實，認真負責，嚴格要求。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態(tài)，和同事之間團結(jié)協(xié)作。積極參加學校的會議及各項活動。維護國家統(tǒng)一，反對民族分裂。首先重視理論學習，堅定政治信念，明確服務(wù)遵旨。在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增強創(chuàng)新，為學校發(fā)展及整個職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。要追尋實效性，小平講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。當然在工作取得成績的同時，還存在不足：管理方面依然是傳統(tǒng)模式占主要，更新更科學的管理需探究。三、注重學習，提高素質(zhì)，廉潔從政，嚴格自律。在抓嚴、抓狠強化規(guī)范，平穩(wěn)發(fā)展同時，在管理手段措施上尋求創(chuàng)新。協(xié)調(diào)處理實習管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。規(guī)范實習班主任工作條例，考核制度。成立實習處“市場調(diào)研部”。建立每生一本的全年實習考核檔案。重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項設(shè)備設(shè)施安全，無隱患，晚間增設(shè)男舍務(wù)保衛(wèi)。舍務(wù)管理方面：暑期做好迎新生舍務(wù)準備工作，消毒、保潔、每位學員落到床鋪。與轄區(qū)派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長，確保校園安寧。接待解決處理家長、學生、班主任各項矛盾問題。制定班主任例會、交流、研討制度。制定軍訓計劃，組織落實，扎住軍營組織好新生軍訓。在對這三個部門的管理中，我始終堅持嚴抓常規(guī)，突出重點，尋求創(chuàng)新。二、抓好常規(guī)，突出重點、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。例如：德育管理工作，抓校風、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點。這種跨校區(qū)、跨部門，位置分散，調(diào)研市場校企合作，給我很大壓力，感覺擔子很重，責任很大。全身心地投入到各項管理中作中，認真履行自己的職責，有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使學校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實習及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展，教學質(zhì)量等均有所提高，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、克服困難，勇挑重擔，目標管理，責任到人。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。畢業(yè)生實習就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進取之意；也有過”栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。沒有你們，我個人必將無所作為。三、自我反思在成績中收獲經(jīng)驗，在不足中改進成長一年來，我分管的各項工作順利進行，取得了不少成績，如2014年學校被評為縣“教研工作先進學?！?，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我在管理中堅持 “民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結(jié)和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。同時，加強了班主任隊伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強了隊伍建設(shè)。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結(jié)對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。一、合理定位校長的助手、中層的向?qū)?、教師的伙伴定位準確是職能發(fā)揮的前提。這一年，于我個人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學校領(lǐng)導班子的調(diào)整，我擔任高2014級分管行政，并于2014年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。平凡的2014年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。以學校圖書室和學生家庭藏書為資源，以經(jīng)典誦讀等形式為載體，激勵學生多讀書，營造讀書氛圍，打造書香校園，形成學校德育特色。繼續(xù)以喜聞樂見的活動為載體，深入、細致、有效的開展養(yǎng)成教育。促成學校、家庭、社會教育合力。德育部力求協(xié)調(diào)完成：注重情感激勵，以理解、尊重、關(guān)心、信任的角度看待班主任工作，在思想上、生活上給予班主任教師力所能及的關(guān)心，調(diào)動其工作的積極性；發(fā)揮好獎勵性績效工資中“班主任績效”的經(jīng)濟杠桿作用。從學校、班主任、社區(qū)等渠道，加強與其家長的聯(lián)系，力求轉(zhuǎn)變這部分家長重視經(jīng)濟創(chuàng)收，忽視家庭教育的意識，包括怎樣充分協(xié)調(diào)、調(diào)動、整合社會教育資源，是德育部來年工作將思考的問題。本，學校領(lǐng)導高度重視安全工作，規(guī)范有序地開展了城鄉(xiāng)綜合治理進校園等工作，組織保障有力，機構(gòu)健全，制度完善，落實情況好；確保了安全、綜治經(jīng)費的投入，人防、物防、技防到位；警校共育工作開展出色；安全宣傳、教育力度強，載體豐富；治安隱患排查及時；校園治安秩序良好。注重了學生的全面發(fā)展，學校藝體工作成效明顯。學校利用校本培訓專題講座，教師大會政治學習等形式對班主任進行思想、師德教育。當然，鑒于學生日常行為規(guī)范具有長期性、反復性等特點，學生禮儀等養(yǎng)成教育將始終作為我校德育工作的重點之一。校園育人氛圍文明、和諧。這樣，以德育管理隊伍為依托，以形式多樣的活動為載體，把教育目標具體化、階段化，用相應(yīng)的制度