【正文】 管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。，求實效去年11月，根據(jù)學校安排，我分管學校德育工作。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力；然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。2014年1月學校德育工作述職報告尊敬的各位領導，各位老師，大家好！時間如流水，似乎在不經意間，2014年早已悄然而逝。形成學校德育長效機制。部分班主任因時間、精力、思想認識等因素，一定程度上造成了學校德育的執(zhí)行力相對乏力。學校在第六屆藝術節(jié)上誕生了校園“十大小作家”、“十大小畫家”和“十大小歌唱家”；侯玉妍、王川吉等學生在四川省藝術人才大賽中獲獎；學校組隊參加aa市“萌芽杯” “三好杯”足球賽均獲得第二名；在yy區(qū)第59屆中小學生田徑運動會上我校獲得了小學組第一名，初中組第二名的優(yōu)異成績；籌辦“饋社會各界桑梓情深，譜xx學子成長新篇”六一大型文娛活動得到了區(qū)領導和社會各界好評；學生禮儀和校園清潔衛(wèi)生受到了省督評組肯定，本，學校被yy區(qū)教育局命名為“yy區(qū)常規(guī)管理示范學?！薄皔y區(qū)校風示范?！薄皔y區(qū)體育藝術教育特色學校”。班主任隊伍建設是學校德育工作尤為重要的一個環(huán)節(jié)。學生的言行得到了較大程度的規(guī)范。四是教育效果與考核掛鉤。德育育部注意了充分利用各種渠道，各種途徑，對學生的學習習慣、文明禮貌習慣、個人衛(wèi)生習慣等方面進行訓練和教育。我們按低、中、高年級細化成具體要求，如，低年級做到：不說臟話、不高聲喧嘩，不打架、不追逐，不進入花園，準備好下節(jié)課的學習用品，迅速做好生活上的事情。學生良好的行為習慣是靠平時日積月累的知、行轉化中逐步養(yǎng)成的。再次，加強了學生干部隊伍的建設。力求達到人人是德育工作者的育人氛圍。上學年，我校把禮儀教育作為學生養(yǎng)成教育工作的重點，從基本的德育常規(guī)抓起，做到有目的、有措施、注重工作的系統(tǒng)性。學生愛吃零食和清潔、保潔意識主觀上的不到位及校外零吃店的客觀存在，是我校清潔衛(wèi)生的結癥所在。另外，班主任工作本身的艱辛和少數(shù)教師思想認識不到位，使部分班主任工作不夠積極，一定程度上造成了學校德育在執(zhí)行一環(huán)節(jié)上乏力。二、工作思路本初，我結合我校學生實際，確定了以迎接省督導評估為契機，以“抓衛(wèi)生、重禮儀、求實效”為重點的工作思路，首先從統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識抓起，從基本的德育常規(guī)抓起，做到有目的、有措施、有重點、分階段地開展工作。自覺執(zhí)行教師日常行為規(guī)范，嚴以律己，寬以待人。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進取之意；也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。三、自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長一年來，我分管的各項工作順利進行，取得了不少成績，如2013年學校被評為縣“教研工作先進學?！?，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我在管理中堅持 “民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，A、B、C三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現(xiàn)。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。首先：完善了德育網(wǎng)絡，加強了隊伍建設。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。這一年，于我個人而言，也是經歷較大變化的一年，因為學校領導班子的調整，我擔任高2015級分管行政，并于2013年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。第一篇：學校德育工作述職報告學校德育工作述職報告尊敬的各位領導，各位老師，大家好！時間如流水，似乎在不經意間，2013年早已悄然而逝。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力；然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。，求實效去年11月，根據(jù)學校安排，我分管學校德育工作。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。年級管理工作講民主、重團結。臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。我深知，所有的成績都來自于上級領導的關心、學校行政的支持、各位老師的付出。真的，你們的自強不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚成績，彌補不足，不負組織和領導的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！第二篇：學校德育工作述職報告學校德育工作述職報告學校德育工作述職報告本，我分管學校德育、安全、衛(wèi)生、藝體工作，回首剛剛過去的一年，在上級教育部門和學校領導班子其它同志的指導、幫助下，在全體教職工支持下，我較好完成了本職工作。處處以一名校級干部的標準嚴格要求自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。打造整潔、和美校園，促進學生整體素質提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民。根據(jù)以上實際，我擬定學工作目標為：抓清潔衛(wèi)生，建整潔校園；以禮儀教育為重點對學生進行養(yǎng)成教育，建和美校園；抓班主任隊伍建設，統(tǒng)一思想認識，提升其班務工作能力，建高效德育管理隊伍。為此，學校舉行了“遠離零食，節(jié)約為美”等國旗下的講話，以“零食與營養(yǎng)”、“我做校園美容師”等為主題召開班隊會，教育學生不亂吃零食，垃圾入箱，愛護校園整潔；其次，德育部08年下學期完善了《xx學校清潔衛(wèi)生檢查細則》，規(guī)范了值周組對各班清潔情況的檢、抽查等常規(guī)工作，并以此為主要依據(jù)，加大清潔衛(wèi)生考核力度，每學月100分值的班主任工作考核中，清潔和保潔質量占達40分，促使班主任把清潔列為班務工作的重點來抓；另外，學校規(guī)定了“教學區(qū)”不吃零食的制度，學校團支部成立了“學生文明禮儀監(jiān)督崗”，佩帶標志上崗，對在“教學區(qū)”吃零食、亂丟垃圾等違反學生禮儀的行為進行監(jiān)督、暴光，并根據(jù)《xx學校班務工作考核方案》相關條款，納入班主任學月考核。一是加強管理隊伍建設。其次，注重規(guī)范部門組織。德育部利用每周一的教師大會和班主任例會等載體，引導班主任認識到班干部培養(yǎng)的重要性和必要性，有意識的培養(yǎng)其管理班級的能力；每學期，團支部、大隊部也把培訓學生干部納入了工作計劃，有針對性的開展培訓工作，由舒聞淵老師牽頭的團支部。德育部在學年初制訂工作計劃時，征對學生的認知特點，分年級段列出了每學月的教育重點并分發(fā)相應的活動材料，各班由班主任與學生一起根據(jù)本年級本班的實際，借鑒“學校行為規(guī)范教育分層目標”，制定班級目標及每周教育重點，有計劃、分階段地落實教育內容。根據(jù)這些要求，班隊課上教師以這幾條為主要內容開展活動，同時讓學生根據(jù)自己的行為對照評價，自我衡量，認識到哪些做到了，哪些還需努力。比如，充分發(fā)揮班隊課、國旗下的講話、校園文化陣地等德育主陣地的作用，注重敦促班主任與家長配合做好個別教育，聯(lián)系xx鄉(xiāng)派出所加強德困生的教育，把養(yǎng)成教育有機滲透到學校第六屆藝術節(jié)、慶祝六一、迎省督評等大型活動中等等。發(fā)揮值周組、學生會、團支部、大隊部的職能作用。校園育人氛圍文明、和諧。學校利用校本培訓專題講座，教師大會政治學習等形式對班主任進行思想、師德教育。本，學校領導高度重視安全工作，規(guī)范有序地開展了城鄉(xiāng)綜合治理進校園等工作，組織保障有力，機構健全，制度完善，落實情況好；確保了安全、綜治經費的投入，人防、物防、技防到位；警校共育工作開展出色；安全宣傳、教育力度強，載體豐富；治安隱患排查及時；校園治安秩序良好。德育部力求協(xié)調完成：注重情感激勵，以理解、尊重、關心、信任的角度看待班主任工作，在思想上、生活上給予班主任教師力所能及的關心，調動其工作的積極性；發(fā)揮好獎勵性績效工資中“班主任績效”的經濟杠桿作用。繼續(xù)以喜聞樂見的活動為載體，深入、細致、有效的開展養(yǎng)成教育。平凡的2014年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。一、合理定位校長的助手、中層的向導、教師的伙伴定位準確是職能發(fā)揮的前提。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。沒有你們，我個人必將無所作為。畢業(yè)生實習就業(yè)安置工作，寄宿生舍務管理工作。全身心地投入到各項管理中作中，認真履行自己的職責，有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作，協(xié)調好各部門的關系，使學校的德育管理工作，舍務管理，畢業(yè)生的實習及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展，教學質量等均有所提高，現(xiàn)將主要工作總結如下：一、克服困難，勇挑重擔，目標管理，責任到人。例如：德育管理工作，抓校風、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點。在對這三個部門的管理中，我始終堅持嚴抓常規(guī)，突出重點，尋求創(chuàng)新。制定班主任例會、交流、研討制度。與轄區(qū)派出所建立校園警務室，聘法制校長，確保校園安寧。重視舍務安全工作，組織消防演練，確保各項設備設施安全，無隱患，晚間增設男舍務保衛(wèi)。成立實習處“市場調研部”。協(xié)調處理實習管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。三、注重學習，提高素質，廉潔從政，嚴格自律。要追尋實效性，小平講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。首先重視理論學習，堅定政治信念，明確服務遵旨。積極參加學校的會議及各項活動。組織各年級分組召開家長會，從安排到落實，認真負責，嚴格要求。三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備，搜集材料，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次。五、狠抓學生的養(yǎng)成教育，文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育，開展做誠信小公民的主題教育，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。對量化匯總進行了細致的分類。眾所周知，德育處的工作繁瑣，又~ 26 ~耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規(guī)檢查，與學生談話，與家長談話真的是費時又費力。謝謝大家！馬本岳 2014年德育工作述職報告一、政教處工作匯報：政教工作實行了精細化管理。進行“24”校園安全警示日教育活動。召開班主任工作會6次。二、政教處工作人員的工作匯報：主任：全面負責政教處工作。副主任x：分管高三年級的政教工作，醫(yī)務室。干事x：負責靖邊中學心理健康教育工作，通過多種渠道解決了學生的多種心理問題，接待學生占總人數(shù)的60％以上。衛(wèi)生管理員x：主要負責校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃，教室保潔區(qū)的督查以~ 29 ~及衛(wèi)生檔案的完善與管理工作，每天組織學生清掃校園衛(wèi)生3次，檢查教室保潔區(qū)衛(wèi)生1次，督促衛(wèi)生工定期保潔校園與樓梯衛(wèi)生。平凡的2013年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。一、合理定位校長的助手、中層的向導、教師的伙伴定位準確是職能發(fā)揮的前提。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。沒有你們，我個人必將無所作為?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度