【正文】 業(yè)實(shí)習(xí)為中心，在實(shí)習(xí)企業(yè)中積極的學(xué)習(xí)、工作，將自己的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，掌握工作中的技巧，處理好人與人之間的關(guān)系；在實(shí)踐中掌握一些社交技能，并且積累一些職場(chǎng)的技巧為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。如果就業(yè)，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，及時(shí)掌握就業(yè)信息。大三的扎實(shí)結(jié)構(gòu)使得整座基本形成！揚(yáng)帆的大四目標(biāo)：積極求索，實(shí)現(xiàn)就業(yè)或考研大四了，人生大廈的建設(shè)接近尾聲了，同時(shí)也迎來(lái)了人生的一個(gè)高潮。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧；與在預(yù)就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐交流在職場(chǎng)的經(jīng)歷，為自己大四預(yù)就業(yè)做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。要主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。重要的還有要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，大二我們的晚自習(xí)自愿參加了，我們可以用這段時(shí)間利用圖書館的資料庫(kù)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充。主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。最后，網(wǎng)絡(luò)資源意識(shí)相當(dāng)重要的！我堅(jiān)信，巍峨大山的屹立是扎實(shí)根基的功勞！進(jìn)取的大二目標(biāo)：抓好重要課程，考取駕照 計(jì)算機(jī)：通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)大二應(yīng)該是進(jìn)取的一年，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。當(dāng)然，圖書館是我們獲得知識(shí)資源的寶庫(kù)，利用好圖書館才是自學(xué)的重要所在。主要內(nèi)容有：和導(dǎo)師、師哥師姐們進(jìn)行交流；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)?！澳サ恫徽`砍柴工”扎實(shí)的基礎(chǔ)才是繼續(xù)深造的前提，行動(dòng)上要做到每次課都要認(rèn)真學(xué)，把基礎(chǔ)打牢，學(xué)會(huì)自學(xué)，通過(guò)自學(xué)拓充知識(shí)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。當(dāng)然善于交際也包括了上臺(tái)演講的能力，在大學(xué)我不放過(guò)每一個(gè)能上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，鍛煉我這方面的能力為了我以后能在企業(yè)更好的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在人際交往方面我認(rèn)為是我的強(qiáng)項(xiàng)，為人處事方面做的還是不錯(cuò)的。我還是一個(gè)很外向的人,能很好的于同學(xué)和老師交流,而且也不拘束。尤其是當(dāng)你將今天的學(xué)習(xí)與明天的社會(huì)實(shí)踐緊密的聯(lián)系在一起的時(shí)候，這樣的學(xué)習(xí)更體現(xiàn)為一種自覺(jué)地學(xué)習(xí)，一種對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)規(guī)律的掌握與感悟。后來(lái)慢慢地才知道了這樣一個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理：因?yàn)槭澜缡窃诓粩嘧兓?，因此學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，學(xué)習(xí)將貫穿人整個(gè)生命的始終。第三篇：大學(xué)四年生涯規(guī)劃書大學(xué)四年生涯規(guī)劃書大學(xué)生活對(duì)人生的價(jià)值，還非常鮮明地體現(xiàn)在：大學(xué)賦予了我們終生受用的再學(xué)習(xí)能力。但不能因此落下剩下的大學(xué)課程。大四：對(duì)前面大學(xué)三年做一次總結(jié)。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；假如有時(shí)間就選讀第二專業(yè)。更多時(shí)候，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校還有社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；參加勤工助學(xué)，做兼職，培養(yǎng)自己在社會(huì)上立足生存的能力。學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，必然導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間的減少，但并不能因?yàn)檫@樣就放棄參加活動(dòng)。大二：這一年是基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的一年，時(shí)間變得緊迫得多。如果等到開(kāi)專業(yè)課了，再跟著老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)，那么很有可能跟不上進(jìn)度。大學(xué)與中學(xué)最大的不同便是學(xué)習(xí)方式從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我的英語(yǔ)不好，所以每天都一定要花兩個(gè)小時(shí)時(shí)間背單詞以及進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，爭(zhēng)取把自己從掛科邊緣拉回來(lái)。大一：大一的課不多，可分配時(shí)間是最多的，這也導(dǎo)致了大一的時(shí)間是最難分配的，如果不規(guī)劃好，就有可能浪費(fèi)大一充裕而又寶貴的時(shí)間。學(xué)生畢業(yè)后, 能在工業(yè)、商業(yè)、通信、經(jīng)貿(mào)、科研院所、高等學(xué)校等部門從事電子技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要內(nèi)容的電子信息系統(tǒng)與裝置研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以及運(yùn)行、維護(hù)等工作?？傮w培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，德智體全面發(fā)展，掌握電子信息工程學(xué)科的相關(guān)理論基礎(chǔ)，獲得工程師良好訓(xùn)練，能勝任電子信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、管理，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野、跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的卓越電子信息人才。是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措。這讓我一度有一些迷惘，但也令我意識(shí)到，有必要為大學(xué)四年做好規(guī)劃，讓這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年過(guò)得更加豐富多彩。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！The biggest adventure you can ever take is to live the life of your Winfrey第二篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書走過(guò)十二年寒窗苦讀，走過(guò)緊張高壓的高中生活，我走入了神往已久的大學(xué)。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻者理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但縱然關(guān)于未來(lái)的計(jì)劃已經(jīng)印在我心中，我很明確，只有實(shí)際行動(dòng)才能將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。結(jié)語(yǔ)有一句古話說(shuō)的好：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。第二年在有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使得自己更專業(yè)，以后的幾年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到升遷的機(jī)會(huì)。d大學(xué)四年級(jí)（）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)本專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易二專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，專業(yè)八級(jí)考試之后，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，同時(shí)也不荒廢對(duì)本專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。注重社會(huì)實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。c大學(xué)三年級(jí)（）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)本專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)、通過(guò)二外考試和努力學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。b大學(xué)二年級(jí)（）努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并積極參加校園活動(dòng)，加強(qiáng)鞏固自己的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的水平，上學(xué)期爭(zhēng)取考取計(jì)算機(jī)access二級(jí)證書，利用上下兩個(gè)學(xué)期，考取英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書，另外學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)（日語(yǔ)、法語(yǔ)或俄語(yǔ)）。a大學(xué)一年級(jí)（）努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，爭(zhēng)取在大一下學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并積極參加校園活動(dòng)，積極培養(yǎng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力以及工作應(yīng)變能力。四、行動(dòng)計(jì)劃在校期間（20112015）作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富精彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。與職業(yè)目標(biāo)的差距目前，我與職業(yè)之間仍有著很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。c機(jī)會(huì)因素：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，眾多進(jìn)出口企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才仍然有很大需求；出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇；可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé)。（2）選擇理由：a優(yōu)勢(shì)因素：強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取心，擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力。三、職業(yè)定位目標(biāo)企業(yè)職業(yè)分析（1）職業(yè)選項(xiàng)：作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)。要在中國(guó)發(fā)展企