【正文】 叫人生坎坷路(牽手)。當(dāng)我一個(gè)人站在20多米的懸崖上，往下看那一瞬我有點(diǎn)發(fā)暈了，我竟然有點(diǎn)手足無措了，我始終不敢邁開我的雙腿，但當(dāng)我真正的跳了兩下后，原先是這樣的刺激，這樣的富有挑戰(zhàn)性，最終順利完成任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我們最終失敗了。在工作中也是如此，作為一個(gè)單位我們要建立信任，真誠(chéng)，加強(qiáng)我們各個(gè)部門的配合，提高我們的工作效率。我怕我的隊(duì)友接不住我怎樣辦當(dāng)我聽到我的隊(duì)友大聲的說：“我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們，我們愛你”我就開始倒了，當(dāng)我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當(dāng)我被隊(duì)友那溫馨、有力的臂膀穩(wěn)穩(wěn)接住時(shí)，我感到了從未有過的踏實(shí)與信任。我們進(jìn)行的第二個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。這是個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，當(dāng)我們站在下頭時(shí)看著對(duì)友們似乎很簡(jiǎn)便的就抓住了，當(dāng)我站在7米多的高空中，我突然有點(diǎn)膽怯了，有點(diǎn)想放棄了，看著對(duì)友們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，我不能讓他們失望，我猛的一下就沖出去了，結(jié)果一次就成功了了。我們分了兩組，每個(gè)隊(duì)分別起了隊(duì)名，制了隊(duì)微，編了隊(duì)歌，擬了口號(hào)。雖然僅有短短三天的時(shí)間，拓展訓(xùn)練給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，我相信今后不管我們?cè)诤畏N崗位上，只要用心體會(huì)我們就能得到不一樣的人生感悟。啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。時(shí)刻以“成就卓越未來，引領(lǐng)時(shí)尚生活”為主題開展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，通過拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象?；顒?dòng)組織形式單一，不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。四、因?yàn)闀r(shí)間等因素沒有開展的活動(dòng)，張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽：電子產(chǎn)品維修比賽，電子產(chǎn)品制作比賽，因教師工作繁忙，沒如期舉行，預(yù)計(jì)下個(gè)學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。通過這個(gè)比賽，作為當(dāng)今大學(xué)生的我們，對(duì)自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識(shí)。(2)20xx年12月，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自身藝術(shù)才能的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力，電子信息系第四屆個(gè)人形象設(shè)計(jì)大賽開展了。最后由老師評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽參賽人數(shù)甚多，讓學(xué)生們了解近幾年來高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用，幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容，跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展，全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù)，組織教研室的教師分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。同月，產(chǎn)品造型比賽也開展了，這個(gè)比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了一個(gè)能力展現(xiàn)的平臺(tái)，這2個(gè)專業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多，這個(gè)比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，也讓他們對(duì)自身專業(yè)有了更一步的了解(4)20xx年12月份第二屆“魅力校園，精彩瞬間”PPT大賽、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和光伏知識(shí)競(jìng)賽拉開了帷幕。最后由主辦比賽的`老師和學(xué)生干部評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(3)20xx年12月學(xué)院開展了第二屆CCIT全國(guó)信息技術(shù)水平大賽PHOTOSHOP選拔賽，以電子相冊(cè)比賽形式，主題是畢業(yè)季，主要面向大三學(xué)生，10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多。一個(gè)國(guó)家講誠(chéng)信，才能立足于世界民族之林。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)有信譽(yù)，才能贏的人們的信賴和尊重。這個(gè)比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用，而且讓熱愛攝影的學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)。具體如下：(1)20xx年11月，為了提高大學(xué)生的攝影水平，學(xué)校通過一些積極健康、主題突出的攝影，讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來，記錄了美好的瞬間，又豐富了校園文化，我們舉辦了校園攝影大賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。校外專家教師講座(專家講壇)三、調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，貫徹落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃技能大賽學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體，學(xué)生實(shí)踐水平的高低，直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。(7)20xx年12月03日，由林濤老師開展題為《光伏技術(shù)解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座，對(duì)象為全院(光伏專業(yè)優(yōu)先)。(5)20xx年11月05日，由金虹老師開展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座，對(duì)象為全院學(xué)生。(3)20xx年11月12日，由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座，對(duì)象主要為全校學(xué)生。10月22日，由毛玉梅老師開展題為《演講藝術(shù)》的講座，對(duì)象主要為全校學(xué)生。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中，電子信息系有15位老師積極參與主持、認(rèn)真組織了8場(chǎng)講座與11項(xiàng)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的，組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競(jìng)賽，開闊了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的技能水平。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，制訂了詳盡的工作計(jì)劃。更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作。訓(xùn)練是短暫的，但我相信這次的活動(dòng)意義是深刻的，真心希望大家能將在拓展訓(xùn)練過程中所獲得的心得體會(huì)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為自己的成長(zhǎng)和騰飛不懈努力。培訓(xùn)目的：非常狀態(tài)下的溝通：讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線?；顒?dòng)目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，策劃能力，如何合理的利用資源，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。參加人數(shù)：8人項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目活動(dòng)道具：報(bào)紙，膠帶，小刀活動(dòng)概述：每個(gè)小組發(fā)10份報(bào)紙，一把小刀和一卷膠帶，發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作成一個(gè)閉合的圓圈，這就是我們的公交車，要有8名隊(duì)員鉆到報(bào)紙里面去，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)運(yùn)送到起點(diǎn)。最后蛇尾的4個(gè)人抬著蛇頭的第一個(gè)人的游行?；顒?dòng)目的：考驗(yàn)隊(duì)員的協(xié)作能力，觀察能力，消除隊(duì)員之間的隔閡參賽人數(shù)：全體參賽選手活動(dòng)概述：先所有參賽選手按手拉手圍成一個(gè)大圈。完成后，截去一張報(bào)紙，剩下三張報(bào)紙，繼續(xù)完成游戲。感動(dòng)無處不在，讓我聽到最多的聲音是鼓勵(lì)，在我要選擇放棄的時(shí)候，一個(gè)個(gè)聲音很親切地對(duì)我說：吉楊，你能做到的!加油!當(dāng)我應(yīng)對(duì)畢業(yè)墻的時(shí)候，我搖頭了，我恨我自我怎樣這么笨，可是當(dāng)我感覺看到一雙雙手拼命把我托起和一雙雙手拼命的拉我的時(shí)候，我告訴自我我沒有任何理由選擇放棄，因?yàn)槲业募胰硕紱]有放棄我，我更沒有權(quán)利放棄我自我!最終我站在了畢業(yè)墻上，是你們讓我成功的站了上去，我多謝你們!多謝!!我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我只會(huì)做的更好!這樣我才對(duì)得起我親愛的家人們!多謝你們!我愛你們!拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)6引言大學(xué)時(shí)期是當(dāng)代大學(xué)生一生中心理變化最激烈的階段，在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，許多大學(xué)生存在的以我為中心，過于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄等問題，制約和影響了他們自身的發(fā)展乃至就業(yè)之路。有研究證明：人類對(duì)聽到的大約能夠記住10%，對(duì)看到的大約能夠記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過的大約能夠記住80%。昔日的經(jīng)驗(yàn)有可能構(gòu)成思維桎梏，世界瞬息萬變，需要我們打破慣性思維，時(shí)刻堅(jiān)持歸零心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)定信心，用心努力，付諸行動(dòng)，就有可能取得良好的結(jié)果。拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)4團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。但是總體上來說，這還是一場(chǎng)舉辦的比較成功的素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。這次素質(zhì)拓展活動(dòng)有不少的創(chuàng)新點(diǎn)，在這次活動(dòng)中，我們與特校的孩子們一起合作，讓我們懂得了生命的意義，懂得如何關(guān)愛他人。志愿者都在游戲中獲得許多，最大的收獲就是讓他們更加懂得如何與這些兒童交流和如何關(guān)愛他們。有的孩子死死地拉著志愿者的手，不愿松開。在玩過第一個(gè)游戲后，氣氛明顯的輕松了不少。本次活動(dòng)的第一個(gè)游戲是“飲水思源”，是由志愿者和這些聾啞兒童一起完成的。由于XX學(xué)院和XX特校有一段距離，所以我們坐車去，大家都很早的起床紛紛準(zhǔn)備了自己的小禮物，有的同學(xué)飯都沒有時(shí)間吃，但是大家依然很有熱情。拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)3本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)是教育科學(xué)系素質(zhì)拓展部為了積極響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于開展洪XX素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹洪XX老師的真情摯愛的負(fù)責(zé)精神，同時(shí)也為關(guān)愛聾啞兒童。拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)2團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提高領(lǐng)導(dǎo)力和組織力的有效方式，工作認(rèn)真細(xì)心，也是我們今后工作中要加強(qiáng)和提升的。這個(gè)活動(dòng)反映出我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中也應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)起來，共同朝我們的大目標(biāo)去發(fā)展，而不能因?yàn)樽约旱男⌒±娴⒄`了共同的目標(biāo)。睢鳴鳴2012年7月16日第四篇：拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)1懷著激動(dòng)的心情終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動(dòng)，這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進(jìn)行的，而且我們還能在戶外搭棚露營(yíng)，真是我的第一次!呵呵!這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風(fēng)雨人生路”這兩個(gè)活動(dòng)。自己感悟：當(dāng)很多好的方式方法被自己學(xué)到了，但是理解不夠深刻也無法堅(jiān)持執(zhí)行的。行萬里路：自己參加工作也有4年多的時(shí)間，多多少少也經(jīng)歷了幾個(gè)工地的磨練。在鼓動(dòng)人心的活動(dòng)中，我體會(huì)到我的工作中所管理的東西紛繁復(fù)雜，每件事情是其中的一項(xiàng)游戲，有時(shí)候是接待與禮儀、有時(shí)候水、電節(jié)約、有時(shí)候是公務(wù)車調(diào)配，有時(shí)候是攝像報(bào)道等等瑣碎的事，其中有一個(gè)人就能完成的也有需要幾個(gè)人配合完成的，但工作中總是會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，當(dāng)一件工作正在進(jìn)行中，會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的問題而導(dǎo)致事情中斷，這就是我在工作中遇到最多的問題：“插播”，從而使自己工作起來首尾難以兼顧。首先游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，本隊(duì)的目標(biāo)很明確，計(jì)劃很周詳，本以為能很好的完成可結(jié)果偏偏很意外，在我的實(shí)際工作中就遇到過這樣的問題，當(dāng)我接收到一個(gè)指令后，并沒能完全理解就直接去執(zhí)行了，這其中就會(huì)出現(xiàn)一些偏差，當(dāng)接收到我指令的人也在模棱兩可的狀態(tài)下去執(zhí)行了就會(huì)出現(xiàn)更大的偏差，這樣下去里最終的目標(biāo)就會(huì)越來越遠(yuǎn)。在這個(gè)過程中我也體會(huì)到，以前開會(huì)的時(shí)候經(jīng)常提到所有問題都是有解決的辦法的，也許對(duì)于一張自己無法解釋的卡片但是另一個(gè)人卻能很輕易的解開答案，在我工作中也往往會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，以前我總是一個(gè)人在想辦法，或者自己認(rèn)為解決不了的就干脆不去解決，其實(shí)只要一個(gè)電話或者幾步路就可以找到解決的那個(gè)人或是辦法，但自己真正做的還是不夠的，所以下步工作中我將努力提高自己的溝通能力，通過自身學(xué)習(xí)以加強(qiáng)語言組織方面的能力，從而能跟好的溝通，提高工作效率。在下步的工作中我首先要自己去觀察憑借自己對(duì)工作內(nèi)容的理解將一些自己發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決并利用同事的發(fā)現(xiàn)，這條渠道來收集一些自己并未發(fā)現(xiàn)的信息使自己能在第一時(shí)間內(nèi)了解掌握到一些信息來完善自己信息的準(zhǔn)確性。當(dāng)我處在綜合部副部長(zhǎng)這個(gè)崗位上，工作中遇到的事情也挺多的，就像參加這個(gè)活動(dòng)之前，被培訓(xùn)師拿出“而立之年”是代表30所誤導(dǎo)，讓所有人感覺到這么簡(jiǎn)單呀，對(duì)事情的估計(jì)不足，認(rèn)為不就是排數(shù)字嘛很簡(jiǎn)單，當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)去看到一大堆各色各樣的圖案是就懵了，這就讓我體會(huì)到了其實(shí)綜合部的工作不就是這樣的嘛，一堆看似毫無關(guān)系的事情放在我的面前，就會(huì)給人一種無從下手的感覺，哪件事情都要做，做哪件事情都一樣的感覺，毫無邏輯性可言。其中原因頗多，從這些失敗的原因中不難找出問題的所在，當(dāng)看到這些問題所在時(shí)，自己也就突然間明悟了好多，工作中遇到的問題又何嘗不就是這樣呢。第三篇：拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)拓展訓(xùn)練總結(jié)拓展訓(xùn)練從13日晚上開始到15日晚上結(jié)束，經(jīng)過這2天的訓(xùn)練，我感觸還是挺多的，首先本次活動(dòng)圍繞的主題就是溝通和內(nèi)部協(xié)調(diào)等幾大方面展開的，分別開展了8個(gè)活動(dòng)：極速60秒、驛站傳書、七巧板、龍族迷藏、雙解碼、鼓動(dòng)人心、穿越電網(wǎng)、速度與激情。謝謝你們。最后，我想說，無論以后的我們交集怎樣，都衷心地祝福人力的每一個(gè)人都能幸福。在這里謝謝你們，也許這句話挺俗卻是我的真實(shí)想法，加入人力后我重新對(duì)團(tuán)體有了新的認(rèn)識(shí)，也很喜歡人力的氛圍，沒有未加入時(shí)別人所說的嚴(yán)肅與刻板。當(dāng)然，在培訓(xùn)過程出現(xiàn)問題時(shí)他們經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮使得培訓(xùn)最終得以圓滿結(jié)束。不得不承認(rèn)，在這接近一個(gè)月中，我真的學(xué)到不少。在培訓(xùn)前，我很期待，在培訓(xùn)時(shí)，我很珍惜，在培訓(xùn)后，我很慶幸。我不知道在其他部門的同事們心中這次培訓(xùn)辦得怎樣，也許只是一次簡(jiǎn)單的玩游戲過程，至少在我心中是挺成功的一次培訓(xùn)，雖然過程中出現(xiàn)了時(shí)間分配不當(dāng)以及道具準(zhǔn)備不足的問題，但我們都是在學(xué)習(xí)的過程，不是嗎？在培訓(xùn)當(dāng)天，同事們的溫馨早餐、一起貼報(bào)紙的過程、打氣球綁氣球的過程以及培訓(xùn)時(shí)的互助過程都讓我感到人力是一個(gè)完整溫馨的大家庭，也更深地讓我融入其中。昊楠師兄、詩婷師姐、6位負(fù)責(zé)人以及其余的同事們，我們努力的成果大家有目共睹。無論在之前的試玩游戲過程還是在正式培訓(xùn)的過程，我都很樂在其中也感覺收獲了很多，謝謝人力。最然培訓(xùn)過程挺累，但還是感到很快樂，相信這種感覺比參加游戲還更讓我滿足。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，這一點(diǎn)無論是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中必須要確立的。通過這次野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。試想如果我們每個(gè)員工在工作中都能象在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么互相照應(yīng)彼此,那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個(gè)面前都會(huì)迎刃而解。畢業(yè)墻———團(tuán)隊(duì)精神面對(duì)米高的求生墻，任憑你的能力再強(qiáng),你也不可能一個(gè)人徒手攀上米高的墻但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力,團(tuán)結(jié)合作,甘當(dāng)人梯,我們25人終于越過了這個(gè)求生墻。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。當(dāng)時(shí)眼淚已經(jīng)在我眼眶里跳來跳去，但是最終的喜悅戰(zhàn)勝了感動(dòng)，讓這一瞬間的感動(dòng)埋藏到了心里，我為自己身為一名商行人而感動(dòng)驕傲、自豪！“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”?？吹剿拿锥叩膲Ρ冢乙呀?jīng)兩腿發(fā)軟，但是當(dāng)我看到同事們一個(gè)個(gè)都勝利通過時(shí)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站在一個(gè)同事的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣走到墻壁下，開始此次征程?！靶湃问菆F(tuán)隊(duì)的粘合劑，是團(tuán)隊(duì)精神支柱。三四月份招聘取得了很成功的結(jié)果，這無疑離不開整個(gè)人力資源部全體人員的積極參與，以及各店面經(jīng)紀(jì)人積極配合，當(dāng)然也有自己付出的心血和努力。每個(gè)隊(duì)友能夠順利的完成此項(xiàng)目，與其他隊(duì)友的全心保護(hù)和自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任分不開的。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎？”、“我要倒了！”，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自