【摘要】渺小熱忱掌握采購撤走撕毀關鍵刊物署名提煉不分晝夜熠熠生輝不假思索聞名于世世人矚目艱苦奮斗自力更生毫不猶豫歡欣鼓舞
2025-05-18 13:42
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第五單元第一課時1.讀懂課文內(nèi)容,了解王承書的動人事跡,體會她的奉獻精神和愛國情感。2.結合課文內(nèi)容,理解重點句子的深刻含義,能有感情地朗讀課文,并背誦自己深受感動的段落。3.會認“撤、刊、署、煉、熠”;會寫“渺、握、購、忱、撕、毀、撤、拆、鍵、刊、署、煉、晝”;理解
2024-12-01 00:14
2024-11-21 12:20
【摘要】S版五年級語文下冊第五單元王承書個人簡介王承書(),女。理論物理學家。湖北武昌人。1934年畢業(yè)于燕京大學物理系。1936年獲該校研究院碩士學位。1941年留學美國,1944年獲密歇根州立大學研究院物理博士學位。曾任密歇根州立大學研究員。1956年回國?;貒?,先后在受控核聚變、等離體物理、
2025-05-19 06:33
【摘要】S版五年級語文下冊第五單元王承書個人簡介王承書(),女。理論物理學家。湖北武昌人。1934年畢業(yè)于燕京大學物理系。1936年獲該校研究院碩士學位。1941年留學美國,1944年獲密歇根州立大學研究院物理博士學位。曾任密歇根州立大學研究員。1956年回國。回國后,先后在受控核聚變、等離體物理
2024-12-19 12:49
【摘要】《隱姓埋名三十年》教學設計2教學目標1、認識“撤”等5個生字,學會12個生字,積累“渺小”等詞語。2、學習課文,了解王承書在隱姓埋名的三十年間為祖國做出的犧牲和貢獻。體會王承書熱愛祖國、淡薄名利的精神。3、聯(lián)系上下文體會句子表達的思想感情。激發(fā)學生的愛國情感,啟迪學生淡薄名利,為祖國建設貢獻自己應盡的力量。4、初步有感情地朗讀課文。
2024-11-27 15:14
【摘要】《隱姓埋名三十年》教學反思(3篇) 《隱姓埋名三十年》教學反思第一篇: 語文教學永遠是一門缺憾的藝術。只有在缺憾中你才能不斷地反思,不斷的地進步?!峨[姓埋名三十年》是五年級下冊的一篇精讀課文,這篇...
2024-12-06 01:41
【摘要】隱姓埋名三十年教學反思(10篇) 隱姓埋名三十年教學反思第1篇: 課堂導入是上課的一個重要環(huán)節(jié),好的開場,能激發(fā)情緒,啟發(fā)思考,起到“一石擊破水中天”的作用,就像一塊磁石,一下子將學生的注意力聚攏...
2024-12-07 02:16
【摘要】 愛國之“書”——讀《隱姓埋名三十年》有感 一個人若是不熱愛自己的祖國,就沒有了信念,更沒有了奮斗的方向。我曾經(jīng)讀過一篇文章,這篇是講:王承書在美國獲得博士學位。當他們夫婦倆得知新中國成立,他們不...
2024-09-30 23:58
【摘要】你養(yǎng)過貓嗎?你仔細觀察過貓嗎?貓給你什么印象?有一位很有名的作家,他的名字叫老舍,他非常喜歡貓,還特地為貓寫了一篇文章呢!老舍(1899—1966)原名舒慶春,字舍予,滿族人。他出生于北京一個貧寒的家庭,主要作品有長篇小說《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》《貓城記》《離婚》《
2024-11-23 02:26
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元玉林市博白縣旺茂鎮(zhèn)中心校張?zhí)m?(一)啟發(fā)談話,導入新課。?同學們從小就愛聽故事,愛讀故事書,尤其喜歡童話、神話、民間故事。我們要學習的第一單元都是民間傳說故事。民間故事是人民群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳的,在流傳中不斷得到人民群眾的集體修改和加工。它們長期在民間流傳,但沒有確定的作者。很多優(yōu)秀的
2024-12-13 00:03
【摘要】 第1頁共4頁 《隱姓埋名》讀后感20XX年字 《隱姓埋名》讀后感 鉛筆欣 讀書越多越覺得自己無知,越無知就想多讀書。然而發(fā)現(xiàn), 還是什么都不知道。 先簡單回顧一下二戰(zhàn)歷史。希特勒發(fā)動了...
2024-09-21 16:58
【摘要】預習檢查:我會讀:虔誠冤仇中邪外行冒險形形色色狼狽不堪貨真價實滿不理會單槍匹馬交流收集的資料塞萬提斯(1547-1616)西班牙偉大的作家、戲劇家、詩人。祖父是破落貴族,當過律師。父親是潦倒終生的外科醫(yī)生。由于家貧,他只上過中學,但喜愛文學
2024-12-13 00:07
【摘要】霎時頻頻毫不示弱響徹云霄乘風破浪置之度外同歸于盡?管帶:清末新軍制,統(tǒng)轄一營的長官稱為管帶。海軍的艦長亦用此稱。頻頻:屢次,連續(xù)幾次。連續(xù)不斷。屢:一次又一次。毫不示弱:絲毫不表示自己很弱。常形容在強者面前不畏懼。乘風破浪:乘,利用。船趁著風勢,沖開浪頭。常比喻不
2024-12-13 00:04