四有好教師內容-文庫吧資料
2024-10-25 08:14本頁面
【正文】 他們，用生命為我們詮釋了總書記提出的“四有教師”！那么，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢？10年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想到橋頭鎮(zhèn)鳳真小學去任教。領導們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。讓我們團結一心，攜手并進，凝聚你我真心，響應總書記的號召，敢當“四有”好教師！第四篇：爭做四有好教師爭做“四有”教師演講稿：做一名平凡的好老師尊敬的領導,老師們：大家好!今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。這足以說明用高尚的道德情操耕耘，用扎實的知識辛勞澆灌是分不開的。目前為止，我校的全體教師，都能上網(wǎng)搜索資料，收發(fā)文件，能熟悉和使用一體機教學了。就拿我們平山小學來說，教師辦公室安裝了完整的電腦設備，各教室都已經(jīng)安裝了多媒體一體機。我選擇了為他人、為社會做有益的事情，并以此為人生最大樂事。一個鼓勵的微笑，一聲關切的問候，一次溫暖的撫摸都足以觸動孩子們幼小的心靈！對于老師來說這是多么簡單的一個動作，可是對孩子們來說卻意義非凡??！這一份簡單而平凡的愛，卻讓學生將感恩之情傾注筆端了?！彼龍远ǖ攸c了點頭。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子一樣，完全是出于一種本能。教師的工作是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師又是世界上最無私的人?！傲⒌聵淙耍鏊挠泻媒處煛?。而現(xiàn)在時代又賦予教師新的使命。韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一說到教師，總讓人想到“春蠶，蠟燭，孺子?！边@樣的字眼。他是一名幸福的山村教師。作為一名農村教師，他的內心是幸福的。老師們都心情舒暢，卻不知道里面有鐘老師的一份功勞。他卻堅守學校，無償幫學校管理施工。假期學校施工，沒人管理，鐘老師自愿要求來幫學校管理。以校為家這是很多山村村教師的生活，鐘老師也不例外。把他送回了家中，開導他，安慰他，陪他說話，幫他收拾房間。為了幫助這個可憐的孩子，鐘老師不知多少次徒步徘徊于王文超上學的路途中，打聽他的去向；聽說他在山坡上捕鳥，鐘老師不知多少次只身一人翻山越嶺，尋找他的蹤跡??“精誠所至，金石為開。我還記得這樣一件事，記得2011年10月，鐘老師接任的班級中有一位叫王文超的學生，由于母親改嫁，父親常年流浪在外，他獨自一人在家生活，自己煮飯洗衣服，有時叔叔嬸嬸來幫下他。在鐘老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學生的心田，她對待自己的學生就像是自己的孩子一樣：學生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學生耐心地輔導，不讓一個學生掉隊；下雨天，學生忘了帶雨具，她想方設法一一解決；下雪天，學生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學生穿上?！彼πφf：“讓學生多學點本事，為他們以后發(fā)展打下基礎，學生到本領了，我辛苦點，又算得了什么呢？”“無私地奉獻光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y。拿這么點工資，連周末都還不休息。由于村校沒有電腦，他就利用周末，帶著學生走五公里路到中心校去上計算機課。在教育的路上，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。第二篇：四有好教師材料他是一個幸福的山村教師鐘盈洲老師是天白小學一名普通的村校小學教師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價
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