小學20xx年春學期電教工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 08:13本頁面
【正文】 以上級現(xiàn)代教育技術(shù)工作為指導，結(jié)合學校實際，研究現(xiàn)代教育技術(shù)為學校教育教學服務(wù)，為推進課程改革、提高教學質(zhì)量服務(wù)的宗旨，努力在本專業(yè)教師隊伍素質(zhì)、教研水平上有所提高。，提高教育質(zhì)量。，讓校園網(wǎng)在教育教學是發(fā)揮其應(yīng)有的作用。做細專用教室的過程管理，責任到人。，對檢查情況及時反饋。、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。三、主要工作及思路，不斷完善學校教育教學現(xiàn)代化設(shè)施。，完善并保存各科教師的教學案，提高資源庫的使用效益。結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以學校工作計劃為指導，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、多媒體課件制作培訓、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，扎實推進學校教育信息化工程做出應(yīng)有的貢獻。對學期電教工作進行總結(jié)。做好電教設(shè)備的收繳入庫工作及時加以維修保養(yǎng)。協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、研討課、學生知識搶答賽、文藝演出等活動，發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備在這些活動中作用。六—七月份：同教科處一起舉辦教師網(wǎng)上備課競賽活動。組織教師多媒體課件制作比賽，優(yōu)秀課件并送省、市、縣參評。五月份：對教師進行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識培訓。對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓。做好期中考試英語聽力測試題的錄制、播放工作。申請安裝二個計算機教室。建好校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在教育教學中的功能。做好全校電教資產(chǎn)清查、維護工作。三月份：對大、小報告廳，體育館、運動場、會議室、三個階梯教室的音響設(shè)備進行一次全面檢查。對校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園監(jiān)控系統(tǒng)進行全面維護，確保正常進行。檢查維護三座教學樓教室的多媒體設(shè)備，確保開學教育教學工作順利進行。做好開學工作宣傳報道，對學生報名注冊、繳費、教研活動、第一周升旗儀式、課堂教學等進行綜合新聞報道。三、具體工作安排二月份：檢查維護各教研組、備課組、處室辦公室計算機、電話、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。（5）建好校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，專人負責網(wǎng)管中心的建設(shè)和維護，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在教育教學中的功能。（3）注重電教人員專業(yè)知識的學習和提高，提供各種機會讓其外出學習、進修，由教科處組織各教研組有選擇的購置資源網(wǎng)、教學光盤、音像資料帶。（1）組織電教人員認真學習《學校電化教育管理的有關(guān)規(guī)定》和省《音像教材推廣管理規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，強化電教管理人員的法律法規(guī)意識，提高其管理水平。（6）加大《學科教研網(wǎng)》的建設(shè)力度，發(fā)揮各學科組信息員的作用，在第一時間內(nèi)將學科組內(nèi)成品的優(yōu)秀教案、試卷、課件等整理上網(wǎng)，計劃在一定時間內(nèi)形成學校特色的校本資源庫。（4）充分利用現(xiàn)代化設(shè)備協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、研討課、學生知識搶答賽、文藝演出等活動，發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備在這些活動中作用。（3）積極組織教師研討、設(shè)計多媒體課件，及時在學科教研網(wǎng)上發(fā)布，實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源共享。（1）強化教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作，做到有計劃、有步驟的開展現(xiàn)代化設(shè)備的使用培訓工作。在提高教師現(xiàn)代化教學水平的同時，努力促進現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用率。（2）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。二、工作目標和具體措施抓現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和提高：以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開設(shè)為重點，提高全體教師信息技術(shù)的運用能力，并廣泛應(yīng)用于教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。小學二〇一三年二月第二篇：春學期電教處工作計劃范文一、指導思想進入到21世紀，隨著以計算機、多媒體和
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