小學教師課外訪萬家活動方案-文庫吧資料
2024-10-25 07:58本頁面
【正文】 家訪，科任教師全員參與。9月中旬，學校結合實際，明確工作目標，落實工作職責，分解工作任務。9月上旬，收錄學生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關信息，進行分類整理，擬定班級家訪計劃。通過培訓，教師要成教育政策的內行、家庭教育輔導的專家。（一）宣傳發(fā)動階段（8月下旬）。今年集中家訪活動為期5個月，從2011年8月開始，至12月結束。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。三是做到“六知道”。二是實施“六必進”。一是實行“六回訪”。與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；，贏得家長對學校工作的理解和支持；、生理、安全等方面知識； 。采用實地家訪的形式和互聯(lián)網、電話、等輔助形式進行。三、活動形式“課外訪萬家”活動以實地走訪為主要形式。一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作目標“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“全面參與,全面覆蓋”,即學校所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。在認真總結的基礎上，表彰家訪先進教師。對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，并撰寫總結報告。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，行政人員隨蹲點年級班主任進行家訪。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。明確任務。10月初，主要針對一年級新生的家庭地址、家長聯(lián)系電話等信息，進行分類整理，擬定班級家訪計劃。集中家訪活動分為三個階段。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。三是做到“六知道”。二是實施“六必進”。一是實行“六回訪”。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。小學2013年2月第二篇：小學教師“課外訪萬家”活動方案**小學教師“課外訪萬家”活動方案我校遵上級文件精神，將在年月開展“課外訪萬家”活動，活動方案如下：一、活動主題 踐行師德、攜手育人。教師撰寫家訪心得。學校檢查各教師的家訪手記記載情況。重點回訪“五類”學生。（3）補訪與回訪（4月——5月）。參與家訪，對學生家訪家庭在校內表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理方面進行評估，認真填寫《家訪手記》，建立家訪檔案。結合新學期學校各項工作，針對學生生到校安全，在校生變動情況以轉入學生為重點深入開展大走訪活動，完成學生家庭基本信息了解學生家庭情況。對全體學生全面進行家訪宣傳教育法規(guī)，教育均衡發(fā)展政策和學生安全健康知識，給予學生在家學習、生活建議。開展家訪活動。結合開學走訪，摸清信息。明確家訪活動的目的任務、意義、內容、方法和要求。再次召開動員大會，進行工作部署，制定具體活動方案，組織實施。七、活動安排：建立家訪長效機制，開展教師全員，定期家訪活動每學期每個學生家庭必須走訪一次，家訪活動為期6個月，從2013年2月上旬開始，到6月底結束，集中家訪活動分為三個階段。遵守紀律。注意方式。家訪要面向全體學生，重點對象做到“六回訪”：即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭留守兒童家庭（單親家庭），品德、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，隨班就讀的殘疾學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1