【正文】 的順利進(jìn)行，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。國(guó)將興，必貴師而重傅。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的影響和推動(dòng)作用，教師的貢獻(xiàn)將隨著學(xué)生每個(gè)成績(jī)的取得讓學(xué)生刻骨銘心，難以忘卻?！皩W(xué)為人師，行為世范”，這是對(duì)教師道德操守的基本要求。作為全省首批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，當(dāng)前又全面啟動(dòng)高中新課程改革，廣大教育工作者要緊緊圍繞新課程改革和發(fā)展的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持與新課程同行，堅(jiān)持與新課程一起成長(zhǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和教學(xué)科研活動(dòng)，大膽探索和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷攀登事業(yè)發(fā)展的新臺(tái)階，“先喝一桶水，再倒一杯水”。廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷超越自我，要具備先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精湛的教學(xué)技能、較強(qiáng)的組織教學(xué)和教育科研能力，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)化建設(shè)。可見培養(yǎng)人才對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)性作用。二要明確學(xué)習(xí)進(jìn)取是教師從教的知識(shí)根基。廣大教育工作者要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品格，有寬容真誠(chéng)、善待每一位學(xué)生的博愛之心，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。教師不僅要走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈，給學(xué)生多一份呵護(hù)，多一份激勵(lì)；學(xué)生對(duì)老師多一份尊重，多一份熱愛。為此，我對(duì)全區(qū)教師提出三點(diǎn)希望：一要樹立愛心育人是教師從教的基本理念。最近，胡錦濤總書記在 給已故的北大教授孟二冬同志的女兒的回信中對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育事業(yè)改革發(fā)展提出了殷切的希望，全區(qū)上下要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。通過(guò)新的努力，使我區(qū)的教育事業(yè)在思路上有新拓展、工作上有新舉措、改革上有新突破。教師之道，德！要堅(jiān)持“有教無(wú)類”傳統(tǒng)教育觀，力促教育公平，保障人人都有受教育的權(quán)利，要以確保每位孩子平等接受教育為根本要求，進(jìn)一步關(guān)注貧困學(xué)生及外來(lái)農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題；同時(shí)也要注意“因材施教”，按照孩子的自然天性、資質(zhì)秉賦，一定程度上允許學(xué)校有差別、教育分門類、教學(xué)有層次。鯉城區(qū)自2002年被確定為全省首批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，以素質(zhì)教育為核心的課程改革工作一直走在全省的先進(jìn)行列，先后出臺(tái)了一系列可行的措施，創(chuàng)建了一套高效的模式，積累了豐富而有創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)各部門要圍繞“基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、職業(yè)教育高水平、民辦教育有特色、社區(qū)教育有成效”的要求，為鯉城區(qū)教育事業(yè)走前頭、爭(zhēng)一流作出新的更大的貢獻(xiàn)。要強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，把控輟保學(xué)作為街道辦事 處的教育工作職責(zé)，作為考核街道主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)工作的重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決，通過(guò)切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步提高我區(qū)義務(wù)教育總體水平。要在繼續(xù)辦好七中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一批示范教學(xué)單位的同時(shí)，加速對(duì)其他教學(xué)單位優(yōu)化升級(jí)，特別是新區(qū)教育建設(shè)中要全面落實(shí)“綠色通道”服務(wù)機(jī)制，對(duì)泉州十五中征地、明新中學(xué)綜合樓建設(shè)、新華中心小學(xué)新校址建設(shè)、培新小學(xué)綜合樓建設(shè)等工程，各相關(guān)部門要強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)，形成強(qiáng)大合力，確保上述工程全面完成，早日投入使用。要優(yōu)化提升就必須固本強(qiáng)基，就必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)必須把視野放在老城新區(qū)的統(tǒng)籌上，放在學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌上，放在義務(wù)教育與職業(yè)教育的統(tǒng)籌上，放在重點(diǎn)與普及的統(tǒng)籌上；優(yōu)化教育資源配臵，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)分布，優(yōu)化教育社會(huì)環(huán)境?！敖逃龔?qiáng)區(qū)”內(nèi)涵豐富，要求很高，但關(guān)鍵在于均衡，關(guān)鍵在于統(tǒng)籌，關(guān)鍵在于優(yōu)化，關(guān)鍵在于提升，關(guān)鍵在于讓人民群眾滿意。要繼續(xù)營(yíng)造“黨以重教為先，政以興教為責(zé)，師以從教為榮，民以支教為樂(lè)，僑以助教為善”的社會(huì)氛圍。借此機(jī)會(huì)，我想講三點(diǎn)意見，與大家共勉。努力辦好讓人民滿意的教育事業(yè)，關(guān)鍵在人，最重要的是要建設(shè)一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。值此，我謹(jǐn)向出席今天會(huì)議的老師們并通過(guò)你們，向全區(qū)廣大教育工作者以及離退休老教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。2006年3月，鯉城區(qū)以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，標(biāo)志著鯉城區(qū)教育事業(yè)已經(jīng)開始了由“普及教育”向“優(yōu)質(zhì)教育”邁進(jìn)的歷史性跨越。值此，我謹(jǐn)代表中共鯉城區(qū)委、鯉城區(qū)人民政府，代表區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向受到表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心支持鯉城區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的海內(nèi)外鄉(xiāng)親以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！多年來(lái)，鯉城區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把科教先行作為鯉城區(qū)發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)、加快推進(jìn)全區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來(lái)。規(guī)范各職能部門對(duì)學(xué)校的檢查活動(dòng)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款。大力宣傳抓教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，大力宣傳關(guān)心教師疾苦、為教育辦實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)心支持教育的單位和個(gè)人。要將教育改革的現(xiàn)狀及發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難宣傳到民眾中去，讓民眾了解、支持教育改革。建立健全共同參與支持發(fā)展教育的長(zhǎng)效機(jī)制。三要進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育部門要加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提升服務(wù)水平，提高辦事效率，充分發(fā)揮在全縣教育工作中的綜合協(xié)調(diào)作用。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。二要加強(qiáng)教育自身建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要高度重視教育工作，在土地劃撥、資金籌措、校園安全等方面要積極作為。要建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育，公共資源優(yōu)先滿足教育。要進(jìn)一步完善主要領(lǐng)導(dǎo)重視支持、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、其他領(lǐng)導(dǎo)配合推進(jìn)的工作機(jī)制，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題。時(shí)刻保持高度的敏感性，正確處理好教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，認(rèn)真對(duì)待來(lái)信來(lái)訪，熱情接待，耐心傾聽，細(xì)致解釋，及時(shí)查辦，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要各盡其責(zé)，齊抓共管，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故發(fā)生。各級(jí)各部門要牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，建立健全安全制度，加強(qiáng)安全管理。㈥持之以恒地抓好安全穩(wěn)定，讓教育環(huán)境更和諧。為教育科學(xué)發(fā)展提供不竭之源。要深化學(xué)校人事和分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。要大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。國(guó)家振興、教育為本，教育振興、教師為本。當(dāng)前，要抓住我縣礦業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，擴(kuò)大中職辦學(xué)規(guī)模，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)對(duì)口服務(wù)礦區(qū)技術(shù)型實(shí)用人才，服務(wù)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力推進(jìn)我縣職業(yè)教育再上新臺(tái)階?！蔽铱h要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，必須著力構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。發(fā)展職業(yè)教育既是國(guó)家的大政方針，也是當(dāng)務(wù)之急，更是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。㈣堅(jiān)持不懈地發(fā)展職業(yè)教育，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展更強(qiáng)勁。學(xué)校要始終堅(jiān)持“質(zhì)量立?！钡姆结?，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。要始終把教育質(zhì)量作為教育工作的生命線，作為辦人民滿意教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真抓實(shí)干，確保教育教學(xué)質(zhì)量的較大提升。質(zhì)量是教育的永恒主題。力爭(zhēng)盡快完成縣直中心幼兒園的遷建任務(wù)。要大力發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)好縣級(jí)配套資金，確保配套資金及時(shí)足額到位。要加強(qiáng)校安工程管理，規(guī)范招投標(biāo)程序，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。要進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。深入實(shí)施書香校園建設(shè)工程，繼續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生文化素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。實(shí)現(xiàn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的形成，確保育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要構(gòu)建有效課堂，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。大力倡導(dǎo)生本教育理念，著力實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)和課堂教學(xué)方法研究。要讓每一個(gè)學(xué)生都能找到成功的快樂(lè)，只有這樣，新型人才的培養(yǎng)才有可能實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和法制教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和國(guó)情教育、民族精神和時(shí)代精神教育以及社會(huì)責(zé)任教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。二、抓好開局，進(jìn)一步加快教育發(fā)展步伐㈠堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生發(fā)展更全面。上述這些都為教育的加速發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。這將為我縣教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。全國(guó)、全省教育工作會(huì)議突出強(qiáng)調(diào)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，制定了中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，出臺(tái)了一系列優(yōu)先發(fā)展的政策，為教育事業(yè)發(fā)展提供了政策保障。這些成績(jī)的取得是縣委、縣政府高度重視、科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和社會(huì)各方面傾心關(guān)注、大力支持的結(jié)果，是我縣教育系統(tǒng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的結(jié)果。2010年是“十一五”的關(guān)鍵之年。建立了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制；加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)與管理；全面消除中小學(xué)危房，辦學(xué)條件得到極大改善，中小學(xué)債務(wù)得到化解；確立了教育教學(xué)中心地位，建立了教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面，我講三點(diǎn)意見：一、把握機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展信心“十一五”是我縣教育深化改革，克難攻堅(jiān)，奮發(fā)有為，取得輝煌成就的五年。希望大家抓好落實(shí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，在學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱切期盼中，始終堅(jiān)持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，為建設(shè)教育強(qiáng)縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，力促各項(xiàng)工作有效進(jìn)行。切實(shí)抓好校園及周邊安全工作。建設(shè)教育強(qiáng)縣是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)惠民工程，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，形成建設(shè)合力，為教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)行職稱聘任改革，打破職稱聘任終身制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面。切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲，實(shí)行校長(zhǎng)公推公選制度，培養(yǎng)一支精通教育、治校有力的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍。教育管理是決定教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)水平、教師積極性的關(guān)鍵。充分利用多媒體等設(shè)備，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)改革創(chuàng)新要進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，加大教育改革創(chuàng)新力度。另一方面要保障公平教育權(quán)利。推進(jìn)農(nóng)村幼兒園建設(shè)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦好一所中心幼兒園。扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)，把學(xué)校布局調(diào)整與危房改造、校舍維修結(jié)合起來(lái)，科學(xué)配置并不斷優(yōu)化教育資源。加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌，依法確保教育投入，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步促進(jìn)均衡發(fā)展推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，既要加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展，更要重視教育的均衡發(fā)展。合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面的重要舉措。職業(yè)教育要結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求，培養(yǎng)市場(chǎng)急需人才，促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，低層次就業(yè)向高層次就業(yè)轉(zhuǎn)變。初中教育要突出重點(diǎn)，培優(yōu)補(bǔ)差。要牢固樹立“質(zhì)量立教”意識(shí)，著力提高教育事業(yè)整體水平。抓好學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要把素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育之中，不僅使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，更要讓學(xué)生的人格、個(gè)性得到和諧發(fā)展。教育部門要按照“分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)”的原則，突出抓好教育質(zhì)量的提高，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路。要確保在2012年接受省人民政府評(píng)估，實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，必須把握重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)。我們必須高度重視這些問(wèn)題，并在今后的工作中努力解決。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的使命感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，潛心教書，精心育人，為炎陵教育發(fā)展增添了光彩，也贏得了人民群眾的認(rèn)可和社會(huì)各界的尊重。職業(yè)教育、成人教育持續(xù)健康發(fā)展，省示范性縣級(jí)職教中心建設(shè)深入推進(jìn)，職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。洣泉中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)首次進(jìn)入全市116所初中前十名。2010年高考成績(jī)喜人，高考上線率97%，%，兩項(xiàng)指標(biāo)再創(chuàng)歷史新高。優(yōu)化師資，近兩年公開擇優(yōu)招聘51名緊缺學(xué)科教師、引進(jìn)25名特崗教師充實(shí)到教學(xué)一線。一年來(lái)，全縣選派校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、一線骨干教師分別赴上海、山東、江蘇等8所全國(guó)素質(zhì)教育名校掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)。廣大教職員工主動(dòng)樹形象、抓自律，工作的責(zé)任心和紀(jì)律性明顯增強(qiáng)。三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施了教師交流工作，優(yōu)化了師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。二是創(chuàng)新管理體制。（四）發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)一是創(chuàng)新辦學(xué)模式。四是認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。三是組織開展了“我心中的炎陵”讀書演講賽、保護(hù)環(huán)境作文競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小幼書法繪畫攝影比賽、“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”等多層面、多形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。扎實(shí)抓好學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)生的興趣愛好，舉辦了聲樂(lè)、舞蹈、書畫、攝影等各種興趣班、特長(zhǎng)班。深入挖掘炎帝文化、紅色文化、客家文化、綠色文化、礪志文化，編制了《炎帝故事》、《紅土地》、《紅軍標(biāo)語(yǔ)賞析》等校本課程，全方位構(gòu)建特色校園文化，推進(jìn)書香校園建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅工程順利推進(jìn)，1—9年級(jí)學(xué)生全部用上了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的鋼木結(jié)構(gòu)課桌椅。同時(shí)，宣傳文體青少年活動(dòng)中心、鹿原一小、中村學(xué)校等7所希望小學(xué)建設(shè)加快推進(jìn)。投入資金1100多萬(wàn)元，啟動(dòng)了霞陽(yáng)中學(xué)、沔渡中學(xué)等22所學(xué)校校安工程項(xiàng)目建設(shè)。（二）基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)展順利，2009年完成了十都、東風(fēng)等8所省合格學(xué)校建設(shè)，2010年啟動(dòng)了水口中學(xué)、三河中心小學(xué)等4所合格學(xué)校建設(shè)。社會(huì)各界積極參與扶貧助學(xué)活動(dòng)，2009年全縣資助貧困學(xué)生7460人次，其中企事業(yè)單位