小學(xué)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 07:27本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的樂(lè)感。篇二：學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃素質(zhì)教育應(yīng)體現(xiàn)在各學(xué)科教育中，與其他教育相比較，舞蹈教育得天獨(dú)厚，它是一門綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是學(xué)生喜愛的一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。：結(jié)合音樂(lè)練習(xí)成品舞蹈（包含串聯(lián)后的舞蹈動(dòng)作和技巧）。：參加市級(jí)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽。：練習(xí)串連后的舞蹈動(dòng)作。：進(jìn)行動(dòng)作之間的串聯(lián)和銜接。：在基本功訓(xùn)練的同時(shí)加入少許舞蹈動(dòng)作開份。：復(fù)習(xí)腿部和腰部的訓(xùn)練。：腰部訓(xùn)練。：腿部訓(xùn)練。八、二十周訓(xùn)練重點(diǎn)安排：：了解基本的基礎(chǔ)訓(xùn)練。（4）撤手翻，前喬，后喬。（2）腰部訓(xùn)練。（5）成品舞蹈最后要帶入表情，情緒進(jìn)行表演。（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。（1）在單個(gè)舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上，加上過(guò)度動(dòng)作，使之連貫，和諧，最后成為小段舞蹈動(dòng)作。（5）最后舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)能有效的結(jié)合，達(dá)到統(tǒng)一。（3）培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏。（1）接觸簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。（3）勾繃腳的練習(xí)（4）眼神，方位。（1）中國(guó)古典舞手位，腳位。（2）體力耐力：在做每個(gè)動(dòng)作都能堅(jiān)持，這就需要體力和耐力相結(jié)合。四、訓(xùn)練內(nèi)容：。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際情況，、訓(xùn)練步驟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，（舞蹈隊(duì)一共40人，都為3—5年級(jí)女同學(xué)。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。五、訓(xùn)練時(shí)間每周一至周四中午12:10——13:00舞蹈隊(duì)一隊(duì)：周一、周三舞蹈隊(duì)二隊(duì)：周二、周四六、訓(xùn)練地點(diǎn)綜合樓三樓舞美教室第四篇：小學(xué)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃小學(xué)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃篇一：2016舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃淮安市袁集鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮小百靈藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)活動(dòng)方案一、訓(xùn)練目標(biāo)舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。）所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過(guò)急，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。二、學(xué)生基本情況本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是本學(xué)期新招收的學(xué)生，基本沒(méi)有接受過(guò)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶，感受其藝術(shù)魅力。學(xué)校舞蹈隊(duì)的具體實(shí)施，是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂，是素質(zhì)教育的要求，也是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事，只有不斷摸索，才能不斷成熟。有時(shí)可根據(jù)，學(xué)生能力及水平，適當(dāng)改編節(jié)目的舞段及表演成分，讓學(xué)生能把握舞蹈的內(nèi)在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)！在舞蹈劇目排練上，主要
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