【正文】 育人人受益 推進教育均衡發(fā)展，強化社會公平和諧 百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先 推進均衡發(fā)展，維護教育公平全面貫徹落實《義務教育法》，大力推進義務教育均衡發(fā)展 推動教育均衡，促進教育公平，提高國民素質 創(chuàng)建教育強區(qū)和義務教育均衡區(qū)，造福江城人民 創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)，實現(xiàn)教育公平合理配置教育資源，促進教育協(xié)調發(fā)展第四篇：韶關市武江區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)韶關市武江區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)簡 報（第23期）武江區(qū)創(chuàng)建省教育強區(qū) 工作領導小組辦公室編E——mail:wjjycqb2010年9月8日我區(qū)在韶關劇院舉辦慶祝2010年教師節(jié)交響音樂會9月4日晚，我區(qū)在韶關劇院舉辦慶祝2010年教師節(jié)交響音樂會，特邀順德北滘交響樂團前來演出，給辛勤的教育工作者送上一份高雅的節(jié)日賀禮，受到了教師們的熱烈歡迎。在教學工作中恪守“學為慧本”的理念，奉行“精講、善導、激趣、引思”的教風，推崇“勤奮、質疑、善思、自主”的學風，加強教學管理，完善集體備課、教研活動制度，抓實教學常規(guī)，抓準校本教研，抓好教學活動。在德育工作中一直堅持秉承“德為行根”的理念，始終把德育工作放在學校工作的首位。截至目前，語文的“實踐語文”、數(shù)學的“數(shù)學跑道”、外語的“多彩英語”、理化生的“快樂實驗”、政史地的“身邊教材”、音樂的“合唱舞蹈”、體育的“田徑競技”、美術的“書畫陶藝”、綜合地方校本的“創(chuàng)意空間”、心理健康的“陽光驛站”等特色活動開展得有聲有色。在“研”、“習”上，教師既要精心設計“三翻”、“扔題”之內(nèi)容，更要細致地指導學生如何“研”、如何“習”？特別是各個班級的“研習空間”、“語言天地”的合理設計與充分利用，更顯示著班主任的班風、學風建設的水平，折射著科任的教與學觸及學科精髓的程度。在人力、物力、財力上給予保障。健全“創(chuàng)強”制度，提供制度保障。為了統(tǒng)籌細致地安排“創(chuàng)建教育強區(qū)”全面工作，五十五中學成立了以校長王麗和書記藤淑燕為組長，副校長潘晶和孔祥俊為副組長，王巖、唐琦、徐德州、田洪海、魯劍、劉宗明、張翠蓮及各教研組長為組員的工作小組。在旅順口區(qū)慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典歌舞《再唱山歌給黨聽》展演活動中榮獲一等獎、旅順口區(qū)青少年科技教育示范校、旅順口區(qū)中小學運動會第一名、評為遼寧教育系統(tǒng)“先進黨支部”、遼寧省自學考試先進單位等榮譽，三個年級在期末教學質量檢測和中考成績均名列全區(qū)前列，圓滿完成2011年預定的“創(chuàng)強”目標。08年旅順口區(qū)委區(qū)政府投資，我校進行了校舍加固改造、鋪設塑膠操場，每班均配備班班通設備。現(xiàn)擁有教職員工120人，本科以上學歷93人，其中研究生學歷3人，具有高級教師職稱85人，區(qū)市級骨干教師20人，區(qū)級學科帶頭人8人。五十五中學根據(jù)《關于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》,提出了“創(chuàng)建學校特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的基本思路,確定了提升教育質量,創(chuàng)建大連市教育強校的奮斗目標。我區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)的總體目標是：進一步加快基礎設施建設，推進教育均衡發(fā)展步伐，到2011年底達到省義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)標準，爭創(chuàng)省教育強縣。積極采取報刊、電視、網(wǎng)絡等多種形式，加大學校對創(chuàng)建教育強區(qū)的宣傳報道工作，樹立我校良好的教育形象?？梢妱?chuàng)建“教育強區(qū)”勢在必行，并且將成為我區(qū)當前和今后一段時期的中心任務。一、學習宣傳“創(chuàng)強”，辦人民滿意的教育統(tǒng)一思想認識，營造“創(chuàng)強”氛圍。第二篇：關于創(chuàng)建教育強區(qū)學習體會提升教育質量 創(chuàng)建教育強校——《關于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》學習體會為了進一步貫徹旅順口區(qū)教育局發(fā)出的學習《關于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》的文件精神，確保教育強區(qū)創(chuàng)建工作扎實推進, 從而進一步深化素質教育，提高教育質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。（4）區(qū)政府接受市教育局、省教育廳的創(chuàng)建教育強區(qū)資格審查（2012年4月）。（2）完成主體材料送區(qū)委、區(qū)政府審查，完成各項配套材料。利用主要媒體組織一系列的連續(xù)報道，全面展示海滄教育的發(fā)展歷程、成果與經(jīng)驗。（2）各級各部門根據(jù)市核查反饋意見開展整改工作。（5）區(qū)政府向市政府提出教育強區(qū)核查申請（2011年10月）。（3）區(qū)政府2011年教育工作接受市級“兩項督導”復查（2011年5月）。自評、督導階段（2011年5月－2011年10月）（1）迎接市政府對我區(qū)學前教育進行專項督導。（6）針對全區(qū)自查存在的問題，制定相應的整改方案，抓好整改落實，積極推進創(chuàng)建教育強區(qū)工作。（4）召開教育系統(tǒng)動員大會，號召全區(qū)廣大教育工作者全力以赴投入創(chuàng)建教育強區(qū)工作，各級各類學校都要為創(chuàng)建教育強區(qū)多作貢獻。（2）成立海滄區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)領導小組及自評工作小組，建立機構，明確職責。大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動，為社區(qū)成員提供便捷教育服務，廣泛開展學習型機關、學習型單位、學習型家庭等各種學習型組織的創(chuàng)建活動，提高社區(qū)居民整體素質和生活質量，基本建立終身教育體系和學習型城區(qū)。進一步完善“黨政統(tǒng)籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，健全社區(qū)教育經(jīng)費籌措、資源共享、隊伍管理、考核評估、表彰獎勵等規(guī)章制度。探索建立、逐步完善現(xiàn)代學校管理制度，各個階段教育形成一批辦學特色鮮明或教育教學改革取得優(yōu)秀成果，能起到輻射示范、優(yōu)化整體作用的學校。扎實推進基礎教育課程改革，完善教育教學管理制度，落實教學常規(guī)。健全學校、家庭、社會德育工作網(wǎng)絡和工作機制。辦好每一所學校，形成惠及全民的公平教育。把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。（六）強化課程改革實驗，扎實推進素質教育。教師進修學校切實履行教師教育活動的組織、協(xié)調、指導、管理和服務的職責，不斷強化教師培訓、教研功能。面向全體教師開展業(yè)務培訓活動。配齊配足緊缺學科教師，根據(jù)需要開展教師轉崗培訓，優(yōu)化教師隊伍的學科結構與年齡結構。（五）深化管理體制改革，加強師資隊伍建設。規(guī)范學籍管理工作，不斷完善義務教育就學保障制度、義務教育檔案資料制度、義務教育學額鞏固制度。教育教學適應新課程需要，學校內(nèi)涵建設取得新的進展。加強學前教育管理，規(guī)范辦園行為，有序推進0～3歲早期教育工作。堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。積極推進“義務教育標準化學?！苯ㄔO，實現(xiàn)學校之間教育資源配置基本均衡。教育部門要全面統(tǒng)籌、合理配置，用好用活資金，各有關部門要把創(chuàng)建教育強區(qū)擺在優(yōu)先的位置，做到特事特辦，為學校排憂解難，保證有關工程按計劃高標準、高質量完成。推進中小學校舍安全改造工程。加強教師進修學校建設，確保教師進修學校的校舍、設施設備、師資隊伍按省定標準配備。在實施