冀教版最新三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三課教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 07:02本頁(yè)面
【正文】 ，給孩子們講了關(guān)于數(shù)字的童話故事數(shù)字媽媽為數(shù)字寶寶取名字。）drill：(通過(guò)師生之間的猜謎游戲的練習(xí)，鞏固數(shù)字單詞。） eleven to ：（在數(shù)字單詞的教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生找單詞書寫的規(guī)律來(lái)掌握它們的讀音，進(jìn)而記憶。）game time:(2)use the things around you（游戲的練習(xí)，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于生活。）（通過(guò)反復(fù)朗讀加深對(duì)單詞的記憶。教學(xué)過(guò)程： .（視頻播放，讓學(xué)生在情景中回顧所學(xué)知識(shí)，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 本課的八個(gè)單詞和句子。課后練習(xí)：（一）、連線：eat、drink、food(二)、選詞填空： a、eat b、drink a、hungry b、thirsty六、板書lesson 1 i’m hungry!hungry→eat thirsty→drink table food七、課后反思：table food，table food，let’s eat, let’s ： 知識(shí)目標(biāo)： 能力目標(biāo)：通過(guò)圖片、詞語(yǔ)和對(duì)話理解句子所表達(dá)的意思，讓學(xué)生能口頭運(yùn)用句子表達(dá)自己的感情；能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。ss: : 。學(xué)生模仿讀音，找同學(xué)領(lǐng)讀，分組讀。四、學(xué)具： 學(xué)生用小卡片。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本課的四個(gè)單詞和句子。s sing a :第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案(冀教版)lesson 1 i’m hungry!一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo):要求學(xué)生掌握下列單詞eat、drink、table、food 能力目標(biāo)：能夠在真實(shí)的環(huán)境中表達(dá)自己的需求。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生能比較熟練地說(shuō)句型。mmouthswimndancenoselleglakeininefiveStep練習(xí)師生互動(dòng)，采取不同的形式做本課句型的練習(xí)。四、教具：錄音機(jī)和磁帶，：Step（1）Greeting: Hello, boys and girls!（2）師生同唱“Let’schant”，（可以邊做動(dòng)作邊唱）Step引入課題：：oninunderStep學(xué)生模仿讀音，找同學(xué)領(lǐng)讀，分組讀。情感目標(biāo)：促使學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)與交流。第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) lesson5 where？教案 (新版)冀教版Lesson 5where?：知識(shí)目標(biāo)：、說(shuō)、讀、寫oninunderbox。多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書籍。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生 活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。五、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所以在教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。)Ⅳ.Consolidation T: What’s this? S1: It’s a : Can a chicken fly? S1: Yes, it : Can you fly? S1: No, I can’ out the text paper and finish number 2.（設(shè)計(jì)意圖：這幾個(gè)步驟設(shè)計(jì)的目的是從短語(yǔ)到句子，即部分到整體循序漸進(jìn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生把復(fù)習(xí)過(guò)的動(dòng)物和句型整合在一起，以對(duì)話形式展示學(xué)生綜合表達(dá)的能力，同時(shí)，完成練習(xí)題二，在學(xué)生能用英語(yǔ)對(duì)話的基礎(chǔ)上又考察了學(xué)生認(rèn)讀句子的能力。教師可以找部分學(xué)生到前面來(lái)做.)Swim/fly/dance/sing/see…板書幾個(gè)動(dòng)詞。： a ’s do it.(教師出示英語(yǔ)單詞卡片，學(xué)生起立，做錯(cuò)動(dòng)作的學(xué)生坐下。四、教具：錄音機(jī)和磁帶，課件，教師用卡片和本課主題圖的張貼畫。情感目標(biāo)：促使學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)與交流。第一篇：冀教版最新三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三課教案Lesson 3 Fish and Birds ：知識(shí)目標(biāo)：、說(shuō)、讀、寫Swim,fly,dance,sing,see 。Can a chicken fly? Yes, it can./ No, it can’ you sing? Yes, I , I can’：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來(lái)正確表達(dá)周圍的具體實(shí)物。、難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)的詞匯來(lái)正確表達(dá)自己喜歡的動(dòng)物以及運(yùn)用所復(fù)習(xí)的句型進(jìn)行語(yǔ)言交際。學(xué)
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