【正文】 、觀點明確。(兩種結(jié)局以上)(2)結(jié)合你續(xù)寫的故事結(jié)局，談?wù)劰适陆o你的啟示。(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話?！贝跬奖蛔ズ螅?jīng)審訊，他曾6次持刀強奪9名中小學(xué)生的財物，得贓款300多元。”趙亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報警。四、分析說明題(共24分)19．(14分)在放學(xué)回家的路上，王強、趙亮、劉偉3人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對一位同學(xué)強行搜身。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅強的人還有哪些表現(xiàn)?17.(6分)少年能自強。”這則寓言告訴我們（）①自己的事情自己干 ②自食其力，生活是甘甜的 ③過分地依賴別人不利于自身的發(fā)展 ④自立就是自己的事情自己負責(zé)，拒絕任何幫助A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④5．以下觀點錯誤的是（），就要到社會上去打工、不卑不亢是自強精神的表現(xiàn)，必定能自強6．“鐵杵成針”的寓言直接表明了（）、有堅定信念的人易戰(zhàn)勝困難和挫折，曾4次高考落榜，自己的苦惱、別人的閑言碎語成為他努力的動力，勤奮自修的他終于取得成功。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測試中，他的跳馬動作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。第四篇：七年級政治下冊期末測試題七年級政治下冊期末測試題(時間：100分鐘 滿分：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．你認為以下哪種行為是不正確的（）A．有人當(dāng)眾叫我的“綽號”，我很惱怒B．因為同學(xué)們說我太胖，所以我要節(jié)食減肥C．國旗下演講時，我會穿戴得整整齊齊，并將演講稿背熟“校運會”，是因為我喜歡站在領(lǐng)獎臺上的感覺2．如果老師讓你代表全班去參加學(xué)校舉辦的某項比賽，你會想（），我可不想去丟臉，他們和我不是一個檔次的，我肯定會贏，說明我有這方面的能力，我不能讓老師失望，我肯定能行，我不能上當(dāng)3．洋洋個子較矮，再加上平時缺乏練習(xí)，體育課上的跳馬練習(xí)讓他摔了個大跟頭，引起同學(xué)們的一陣笑聲。要求：①語句通／頃、條理清晰、觀點明確。(兩種結(jié)局以上)(2)結(jié)合你續(xù)寫的故事結(jié)局，談?wù)劰适陆o你的啟示。(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話?！贝跬奖蛔ズ?，經(jīng)審訊，他曾6次持刀強奪9名中小學(xué)生的財物，得贓款300多元?！壁w亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報警。四、分析說明題(共24分)19．(14分)在放學(xué)回家的路上，王強、趙亮、劉偉3人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對一位同學(xué)強行搜身。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅強的人還有哪些表現(xiàn)?17.(6分)少年能自強?！边@則寓言告訴我們（）①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③過分地依賴別人不利于自身的發(fā)展④自立就是自己的事情自己負責(zé)，拒絕任何幫助 A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5．以下觀點錯誤的是（），就要到社會上去打工 、不卑不亢是自強精神的表現(xiàn) ，必定能自強6．“鐵杵成針”的寓言直接表明了（）、有堅定信念的人易戰(zhàn)勝困難和挫折 ，曾4次高考落榜，自己的苦惱、別人的閑言碎語成為他努力的動力，勤奮自修的他終于取得成功。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測試中，他的跳馬動作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。請你教教他如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢（4）第三篇：七年級政治下冊期末測試題七年級政治下冊期末測試題(時間：100分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．你認為以下哪種行為是不正確的（）A．有人當(dāng)眾叫我的“綽號”，我很惱怒B．因為同學(xué)們說我太胖，所以我要節(jié)食減肥C．國旗下演講時，我會穿戴得整整齊齊，并將演講稿背熟 “校運會”，是因為我喜歡站在領(lǐng)獎臺上的感覺2．如果老師讓你代表全班去參加學(xué)校舉辦的某項比賽，你會想（），我可不想去丟臉，他們和我不是一個檔次的，我肯定會贏，說明我有這方面的能力，我不能讓老師失望，我肯定能行 ，我不能上當(dāng)3．洋洋個子較矮，再加上平時缺乏練習(xí)，體育課上的跳馬練習(xí)讓他摔了個大跟頭，引起同學(xué)們的一陣笑聲。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識呢！可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績下降很快，上網(wǎng)費用急劇上升1．結(jié)合你的認識，請你談一談上網(wǎng)的利與弊。（6分）小軍前一陣子剛學(xué)會上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。(1)做人為什么要講誠信? 6分(2)我們應(yīng)該如何向“信義兄弟”學(xué)習(xí)做一個誠信之人? 4分當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴大，競爭的程度日趨激烈，而競爭又無不深刻影響著人們的生活。這對被稱為“信義兄弟”的湖北建筑商用行動闡釋著誠信更感動了中國。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（）A、每個人的生活水平都一樣B、每個人的知識水平都相當(dāng)C、每個人在人格和法律地位上的平等D、每個人都擁有相同的金錢和地位10．下列屬于“誠信”道德失范的表現(xiàn)（）①考試作弊②在家長、老師、同學(xué)們面前說謊③商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們④接診醫(yī)生對身患癌癥的患者說：“你的病不嚴重，只要有信心就能治好 ”A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④1下面對“換位思考”的理解，正確的是（）①自己的座位不合適，與別人換過就行②設(shè)身處地為他人著想，想人所想，理解至上③做作業(yè)時，發(fā)散思考④要站在對方的角度思考，體諒他人A、②③B、①③C、②④D、①④1在合作中競爭，我們應(yīng)倡導(dǎo)的全新競爭理念是（）A、你死我活互不謙讓B、超越自我共同進步C、以成敗論英雄D、面對競爭的成功而唯我獨尊13．對競爭的積極作用，以下認識正確的有 （）①競爭能激發(fā)個人的努力、提高工作效率②競爭可以使集體變得更富有朝氣③競爭會引起緊張和焦慮，不利于中學(xué)生身心健康發(fā)展④競爭會導(dǎo)致緊張、敵對、報復(fù)等消極心理，不利于形成良好的班風(fēng)A．①②B．②④C．②③D．③④14．禮儀在不同場合有不同要求，要想使自己在家庭、學(xué)校和各類公共場所的言行舉止符合禮儀要求，就必須注意個人的禮儀修養(yǎng)。這段話可以幫助我們這樣認識競爭與合作①競爭與合作是社會生活必不可少的內(nèi)容②競爭有顯著的積極作用也有一定消極作用③社會生活既需要競爭也需要團結(jié)合作④重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)A、①③B、②④C、②③D、①④曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的小正如今成為電腦網(wǎng)頁制作的校園小明星。下列提法中不能體現(xiàn)寬容精神的是（）A、宰相肚里能撐船B、人不為己天誅地滅C、海納百川有容乃大D、忍一時風(fēng)平浪靜退一步海闊天空《世界是平等的》精彩的片段，試看今日的世界，沒有哪個國家可以免受競爭所帶來的沖擊，可以不享受因為合作所帶來的極大豐厚的回報。C、老師總批評我，肯定是看我不順心，故意找我的茬。第二個問題；①父母或其他監(jiān)護人要以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡曜优?，引?dǎo)他們進行有益于身心健康的活動；②加強思想道德建設(shè)；③加強法制建設(shè)，加強對違法網(wǎng)吧的監(jiān)督管理，加大執(zhí)法力度，保護未成年人的合法權(quán)益（只要問題緊扣材料即可）2提示：所寫權(quán)利和義務(wù)應(yīng)與所選角色相符，具有法律依據(jù)。不應(yīng)自忍倒霉或采用暴力手段報復(fù)對方，因為這樣不僅不能有效保護自己的合法權(quán)益，而且會使自己走上違法犯罪的道路。（2）李某應(yīng)該采用合法方式如和銷售者協(xié)商解決、通過當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會幫助解決或向人民法院起訴等，按照法定程序，維護自己的合法權(quán)益。④向其他監(jiān)督機構(gòu)反映情況。②通過給國家機關(guān)（如縣長熱線、環(huán)保部門等）打電話、寫信、走訪等方式反映情況。2（1）誠實信用的原則，生命健康權(quán)、知悉權(quán)（2）①生產(chǎn)者、經(jīng)營者要遵守《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律，遵循誠實信用的原則；②國家有關(guān)部門要加大食品監(jiān)管力度，完善食品檢測體系；③消費者要增