【正文】 答應(yīng)你，我們同意”。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽(yáng)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€(gè)糍粑，我真的很意外，也很激動(dòng)，盡管不是什么貴重的禮物，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是學(xué)生對(duì)我的肯定，我感覺(jué)真的很知足，很幸福。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說(shuō)我誤人子弟，我對(duì)每一節(jié)課都嚴(yán)格要求，不備好課，絕對(duì)不能上課。畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，縣凡師范專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的中學(xué)。就這樣，于2002年的9月，我終于站上了講臺(tái)，如愿以?xún)數(shù)爻闪艘幻蠋煟液苄腋?。因此，做教師的?mèng)想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。小時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。老師們，朋友們！讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光！謝謝大家！“四有好老師”演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，我演講的題目是《做教師我很幸?！纷鳛榻處?，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無(wú)法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的?！眮?lái)寬慰自己；哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線(xiàn)忘掉?！眮?lái)安慰自己；吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。喜歡讀書(shū)的39。當(dāng)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r，我無(wú)限傷悲.。但是最后，我還是狠下心來(lái)，還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧！因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位，將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線(xiàn)上建功立業(yè)，也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科，加上身上沒(méi)有錢(qián)。也不能復(fù)生。我無(wú)論如何也要見(jiàn)爺爺最后一面，于是我打電話(huà)哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要回來(lái)吊孝！可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌，目送我出門(mén)，怕有一天見(jiàn)不到我，在門(mén)口流淚時(shí)；在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)（因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年）；他臥病在床，我未能照顧他時(shí)。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天，第二天中午1時(shí)許，弟弟突然打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：爺爺去世了。在 2011年11月，通過(guò)面試、筆試，被首都師范大學(xué)研究生院錄取，成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。平時(shí)，我總會(huì)讓自己靜下心來(lái)，捧著一本書(shū)，用心閱讀，去吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，提升精氣神，不斷修正自己的人生航向。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，但僅僅有愛(ài)又絕不是一位好老師。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。為了挽救祖杰，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作，如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話(huà)、請(qǐng)他吃飯等等。又一次我說(shuō)：你老是戴耳機(jī)上課，這是你爸媽給你買(mǎi)的嗎？祖杰氣憤地說(shuō)：“我自己錢(qián)買(mǎi)的。我看到被孤立的祖杰怪可憐的，下課后就主動(dòng)和他聊天，經(jīng)過(guò)交談了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，無(wú)暇照顧子女。祖杰沒(méi)有筆，我買(mǎi)給他，沒(méi)有本子，我也買(mǎi)給他，沒(méi)有上課，我就去他家家訪(fǎng)問(wèn)情況這樣勞心費(fèi)神，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀，而且越來(lái)越不像話(huà)，一會(huì)兒摸女生頭發(fā)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話(huà)、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火。記得在威寧任教期間，有一個(gè)叫祖杰的學(xué)生，他很調(diào)皮，上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，吹出響聲，破壞課堂紀(jì)律，搞得其他同學(xué)不得安寧，考試從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。我愿將愛(ài)心化作春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。時(shí)間一長(zhǎng)，她和我成了無(wú)話(huà)不談的朋友，幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話(huà)或?qū)懶沤o我，因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)學(xué)生不再感到自卑，成績(jī)才進(jìn)步快。”接過(guò)我買(mǎi)的書(shū)，李榮蘭流下了感動(dòng)的淚水。第二天，我就把書(shū)交給了李榮蘭。一天，李榮蘭對(duì)我說(shuō)：“老師，我好想能有一本作文書(shū)?！?接到信后，我立刻找到她了解情況。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工。下課后，我主動(dòng)找到李榮蘭，對(duì)她說(shuō)：“你不用委屈，你努力了！老師不怪你！但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改！不能死學(xué)，要靈活地學(xué)！”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。所以，在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我已經(jīng)做了二十年的老師，我還可以再做接近二十年的老師。我從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我從沒(méi)有和一個(gè)老師紅過(guò)臉。同志們，朋友們，今天在座的大家可能有很多都在三尺講臺(tái)呆過(guò)，大家可能都帶過(guò)很多的學(xué)生，桃李滿(mǎn)園。多么寬闊的胸懷，多么了不起的情懷，這個(gè)孩子，就是我的老師！她讓我頓悟，我就要做個(gè)心胸寬廣的老師。但是當(dāng)我來(lái)到她家，要跟家長(zhǎng)道歉的時(shí)候，這個(gè)孩子一個(gè)勁地為我解釋?zhuān)粋€(gè)勁的說(shuō)我是個(gè)好老師。這個(gè)孩子讓我明白了，做一名老師一定要有顆仁愛(ài)之心。這么小的孩子，默默地承受著巨大的痛苦，她還在想著保護(hù)老師，愛(ài)著老師。那些天，我們?nèi)硇牡囟荚诿χ鴮W(xué)生，白天上課，晚上批改作業(yè)、備課，但是我從來(lái)沒(méi)有怨言，因?yàn)槲业男闹杏袀€(gè)了不起的學(xué)生。在這里大家可能不知道，師范畢業(yè)我分在一所村小，在肥東縣的一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)，一干就是十年。從那天起我就發(fā)誓，我一定要好好對(duì)待這個(gè)孩子，我一定要好好對(duì)待我們班里的每一個(gè)孩子。那一剎那，我愣住了，我不知道說(shuō)什么好。那個(gè)時(shí)候我剛參加工作不久，我還很年輕，我只有十九歲，我止不住自己的淚水，我一次又一次的呼喊。我當(dāng)時(shí)在身邊看的時(shí)候，一邊流著淚，一邊呼喊著。早在參加工作之初，我擔(dān)任二年級(jí)一個(gè)班的班主任，有天，班里要出黑板報(bào)，因?yàn)樾枰环N教具，我問(wèn)班里誰(shuí)家有，當(dāng)時(shí)有個(gè)小女孩，就站起來(lái)說(shuō)，我家有，然后就回家去拿了。仁愛(ài)之心，既是對(duì)教師的要求，也是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，要想有仁愛(ài)之心，必須熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，把學(xué)生當(dāng)親人，努力與學(xué)生和諧相處，成為一家人。有了愛(ài)人之心，才會(huì)產(chǎn)生教育育人的動(dòng)力，否則，只能是應(yīng)付了事。孔子曰，仁者，愛(ài)人也。因此，教師要甘當(dāng)小學(xué)生，要面向世界、面向未來(lái)，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，更要加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。扎實(shí)的知識(shí)，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的概念，作為教師不僅要教好學(xué)生，還要勤勉學(xué)習(xí)。有扎實(shí)知識(shí)，這是對(duì)教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識(shí)育人的導(dǎo)向。更有甚者，采取多種形式向?qū)W生索要錢(qián)財(cái)，有的每年家人過(guò)生日都要請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，目的就是份子錢(qián)。反之，老師道德滑坡，學(xué)生的思想自然正不了。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。理想信念不僅是共產(chǎn)黨員精神上的鈣，也是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學(xué)生急需補(bǔ)充的思想之鈣，這個(gè)鈣補(bǔ)得及時(shí)、適量，就會(huì)讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。學(xué)生就像一顆顆小草，需要教師這個(gè)園丁去澆灌、呵護(hù)。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，而先進(jìn)性和純潔性，就是始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。第四篇：四有好老師解讀四有好老師解讀 有理想信念，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。在新的中學(xué)里，他仍然用心工作，沒(méi)有放棄剛參加工作時(shí)的理想和希望。同事向他投來(lái)羨慕的目光，校長(zhǎng)口頭表?yè)P(yáng)他，他說(shuō)他只做了應(yīng)做的工作。靜靜的教室里，學(xué)生拿著那半個(gè)蘋(píng)果，都舍不得吃，眼眶里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚花。最讓他難忘的是，有一年的中秋佳節(jié)到來(lái)，學(xué)校沒(méi)有放假。他的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，紀(jì)律好，幾乎每周評(píng)比都是流動(dòng)紅旗班。他熱愛(ài)大自然，不忘培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情懷。他愛(ài)勞動(dòng)，做學(xué)生的表率。他不忘教育學(xué)生助人為樂(lè)。他工作大膽創(chuàng)新。得知情況后，他先肯定了孩子遇到問(wèn)題要找老師解決的做法，并告訴女孩要正確對(duì)待，告訴她別人對(duì)自己有好感是正常的，但目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能分心，不要擔(dān)心，更不必去理會(huì)。記得初一的第一個(gè)學(xué)期，一個(gè)女生滿(mǎn)臉通紅地匆匆來(lái)到他的辦公室，不好意思的遞給他一封信，“一個(gè)同學(xué)今天早上給我的，我沒(méi)有看，老師，你幫我看好嗎？”看到小女孩這般表現(xiàn)他早已猜出那是一封關(guān)于男生給女生的信。他平時(shí)不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不愛(ài)學(xué)習(xí)的苗頭，他會(huì)及時(shí)糾正，曉之以理，動(dòng)之以情。白天，他認(rèn)真上課，批改作業(yè)；下午放學(xué)，他輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，組織學(xué)生搞課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生辦黑板報(bào)，召開(kāi)班干會(huì)、團(tuán)干會(huì)；晚上，查看學(xué)生自習(xí)和就寢，備課直到深夜。剛踏上三尺講臺(tái)的他全身心撲在平生第一個(gè)工作崗位上，每天除了寢室——教室——辦公室三點(diǎn)一線(xiàn)外，幾乎沒(méi)有閑暇交往和應(yīng)酬。19年前，以?xún)?yōu)分畢業(yè)的他從一所師范專(zhuān)科學(xué)校順利分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。她就是這樣一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位普通的鄉(xiāng)村教師。10月孩子一歲了，她狠心地把孩子交給婆婆，自己回到學(xué)校開(kāi)始周一烏拉嘎周末伊春的兩地奔波生活。2016年9月，暑假結(jié)束后她懷孕9個(gè)月依然回到醫(yī)療條件很差的鄉(xiāng)村繼續(xù)工作，她整個(gè)懷孕期間肚子都很大，同事都說(shuō)醫(yī)院看錯(cuò)了是兩個(gè)寶寶吧，直到腿抽筋嚴(yán)重，行動(dòng)不便時(shí)才請(qǐng)假回家待產(chǎn)?；爻掏局泻⒆右粋€(gè)個(gè)累的不在暈車(chē)而是睡的七擰八歪，姿勢(shì)各異。孩子一天都處在興奮的狀態(tài)中，這里摸摸那里看看。中午吃飯時(shí)，個(gè)別孩子在暈吐中渡過(guò)，吃不下午飯，她為孩子準(zhǔn)備了一些吃的。2013年4月，縣里派車(chē)組織學(xué)生到嘉蔭縣參觀中國(guó)流動(dòng)科技館的開(kāi)幕式。一次，一名住宿學(xué)生到月要交住宿費(fèi)，家長(zhǎng)總找各種借口說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)在等一段時(shí)間，最后是她為這名學(xué)生交的住宿費(fèi)。她很快樂(lè)、很興奮、同時(shí)也很幸福，能從一年級(jí)開(kāi)始帶著孩子一起學(xué)習(xí)，與他們共同成長(zhǎng)。2012年10月，她擔(dān)任一年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。于是她在與孩子溝通時(shí)談?wù)撝攸c(diǎn)不在是如何好好學(xué)習(xí)而是從孩子的興趣出發(fā)，與孩子做朋友，時(shí)時(shí)刻刻的給予孩子關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，孩子生病時(shí)去看孩子，孩子狀態(tài)不好時(shí)及時(shí)關(guān)愛(ài)孩子，休息時(shí)間無(wú)論是晚上還是假日無(wú)償幫孩子補(bǔ)課，與孩子共同玩耍，在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn)。這名年輕教師利用課余時(shí)間對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行思想教育的同時(shí)觀察該生的興趣、愛(ài)好。一次，一名厭學(xué)并且脾氣火爆的孩子在她的課上睡覺(jué)，這可把這位年輕教師氣壞了。2011年3月，她擔(dān)任了四年級(jí)班主任。它不利于發(fā)展教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，也不能使家長(zhǎng)很理智的對(duì)待自己的孩