【摘要】初三化學(xué)方程式按元素歸類總結(jié)與氧有關(guān)的化學(xué)方程式:單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):1.鎂在氧氣中燃燒:2Mg+O22MgO現(xiàn)象:燃燒、放出大量的熱、同時放出耀眼的白光2.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2Fe3O4現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體3.銅在氧氣中受熱:2Cu+O22CuO4.鋁在空氣中燃燒:4Al+3O22Al2O35.氫氣中氧氣中燃燒:
2025-06-21 20:35
【摘要】專題復(fù)習(xí)3化學(xué)計算第2課時:有關(guān)化學(xué)式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦:(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書寫化學(xué)方程式(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式,解出未
2024-11-19 08:11
【摘要】初中化學(xué)方程式歸納總結(jié)1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復(fù)分解反應(yīng))Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。相關(guān)知識點:(1)檢驗二氧化碳氣體的存在;(2)石灰漿粉刷墻壁。最好不用它檢驗:CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2沉淀消失,可用Ba(OH)2溶液。2、鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng)
2025-06-21 20:37
【摘要】初中化學(xué)方程式歸納總結(jié)1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復(fù)分解反應(yīng))Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。相關(guān)知識點:(1)檢驗二氧化碳氣體的存在;(2)石灰漿粉刷墻壁。2、鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng))2Mg+O2點燃2MgO現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。
【摘要】化學(xué)方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物
2024-08-29 01:51
2024-11-17 06:36
【摘要】第一篇:化學(xué)方程式教案 化學(xué)方程式 1、知識與技能: (1)通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義(2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。 2、過程與方...
2024-10-25 07:11
【摘要】中考復(fù)習(xí)課化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標:正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運用質(zhì)量守恒定律知識解題掌握化學(xué)方程式的書寫與計算學(xué)以致用,能運用本節(jié)知識解決實際問題,培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量(g)
2024-08-29 00:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中化學(xué)方程式考點有什么 化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子,能直接反映質(zhì)量守恒定律。它能衍生出很多考點,需要我們花費大量時間去掌握。下面是我給大家?guī)淼?..
2025-04-13 21:04
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。A層:1.了解化學(xué)方程式的意義.2.了解書寫化學(xué)方程式要遵循的原則.化學(xué)方程式本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容B層:1.初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平
2024-11-14 17:00
【摘要】化學(xué)方程式指出下列化學(xué)方程式違反什么原則,并改正。1.4Fe+3O2點燃2Fe2O32.KClO3KCl+O2↑△MnO2上述反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)基本類型?1.3e22點燃Fe3O42.2l3
2024-11-14 14:37
【摘要】第一篇:初中化學(xué)方程式總結(jié) 一. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng): (1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)::2Mg+O點燃 點燃 2MgO :3Fe+2O2:2Cu+O2:4Al+3O2 Fe3O4 加熱 2C...
2024-11-15 23:53
【摘要】第一篇:化學(xué)方程式計算教案 §利用化學(xué)方程式的簡單計算 洛源中學(xué) 屈海濤 一.教材依據(jù): 依據(jù)人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書化學(xué)》九年級上冊、第五單元課題3二.設(shè)計思想: 本課題“利用...
2024-09-21 20:41
【摘要】第一篇:初中化學(xué)方程式總結(jié) 初中化學(xué)知識總結(jié)(化學(xué)方程式) 一、化合反應(yīng) 1、鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點燃2MgO現(xiàn)象:(1)發(fā)出耀眼的白光(2)放出熱量(3)生成白色粉末 2、鐵在氧氣中...
2024-10-08 22:09
【摘要】第五單元化學(xué)方程式概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-12 12:13