【正文】 此，我校發(fā)出“攜手共建文明校園”的`行動(dòng)倡議：一、堅(jiān)定理想信念，為文明校園建設(shè)持續(xù)筑造精神堡壘。全體老師要以身作則，于細(xì)微處引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生。崇尚文明，熱愛(ài)生活，告別不良習(xí)氣應(yīng)該成為全體師生的共識(shí)。育人環(huán)境而努力！倡議如下：時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步對(duì)精神文明的要求越來(lái)越高。但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現(xiàn)象與二小的發(fā)展格格不入，臟話、土話時(shí)有耳聞，排隊(duì)秩序散漫無(wú)章，白色垃圾隨處可見(jiàn)，踐踏草坪、損壞公物、危險(xiǎn)游戲、傷害事件屢禁不止，屢見(jiàn)不鮮，這些臟、亂、差的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，危害了學(xué)校聲譽(yù)。共建文明校園倡議書(shū)4各位老師，全體同學(xué)：z二小通過(guò)近幾年的調(diào)整、磨合，學(xué)校管理日趨嚴(yán)密，師資力量逐年加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，校園風(fēng)貌大大改善，社會(huì)認(rèn)可度、家長(zhǎng)滿意度、辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力都呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。自古學(xué)堂書(shū)香地，豈容煙霧彌漫之。三、從家庭做起，積極勸阻吸煙的親人、朋友少吸煙或不吸煙，讓更多的人遠(yuǎn)離煙草危害。主動(dòng)參與禁煙，給身邊同學(xué)創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，人人自覺(jué)自律，做禁煙先鋒。學(xué)校是傳播知識(shí)和文明的場(chǎng)所，但吸煙情況在校園內(nèi)屢見(jiàn)不鮮。5. 佩戴胸卡，注重形象，衣著得體，整潔大方。3. 不亂貼亂畫(huà)，亂擺亂放，亂拉亂掛。為此，我校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:1. 在教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。校園是我家，文明靠大家。隨地吐痰，亂拋廢棄物。不尊重他人，與老師、父母頂撞。在短短的一年里，舊校園變成了美麗的新校園。自然美景、秀麗風(fēng)光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。抵制封建迷信活動(dòng)，拒絕黃、賭、毒。衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊，禮讓老幼病殘?jiān)?，禮讓女士，不爆粗口，人多擁擠，相互體諒。遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，可感受和靠近，但不因?yàn)楹闷嫘膶?dǎo)致對(duì)別人的侵犯。愛(ài)惜公共設(shè)施。保護(hù)文物古跡。不喧嘩吵鬧，不在公共場(chǎng)所高聲交談，需要排隊(duì)時(shí)自覺(jué)遵守秩序。手下留情，腳下留意。在這個(gè)“十一”黃金周來(lái)臨之際，我們真誠(chéng)地向您發(fā)出以下倡議： 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。講衛(wèi)生、懂禮儀、守秩序、遵法規(guī)、愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施。所以，請(qǐng)?jiān)诒M情享受風(fēng)光美景的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了文明出游，實(shí)際上您的文明舉止和行為也是美麗風(fēng)景的一部分。當(dāng)我們出行時(shí)、漫步旅游景點(diǎn)時(shí)，看到人與人、人與自然和諧相處時(shí)，感到身心無(wú)比愉悅。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者。三、主動(dòng)向家人、親友宣傳吸煙的危害，勸說(shuō)吸煙的人群少吸煙或不吸煙。主動(dòng)禁煙，做禁煙表率。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：一、從自身做起，自覺(jué)拒絕煙草，樹(shù)立吸煙危害自己及他人健康的理念。為營(yíng)造教書(shū)育人的`清新校園環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校為貫徹落實(shí)通知精神，也已制定出了《校園禁煙工作方案》。吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無(wú)數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無(wú)數(shù)的悲劇。世界衛(wèi)生組織報(bào)道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關(guān)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們?cè)庑W(xué)的每一名學(xué)生都成為文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。走路時(shí)，除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互相問(wèn)好。要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。校服不可亂涂亂畫(huà)。這些都是不文明的行為，你是否有呢？ 同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊做起，做個(gè)文明人。但同學(xué)們并沒(méi)有牢記。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦。使我們的校園變得更加文明美麗吧！第四篇：讓我們共建文明校園讓我們共建文明校園3）班 林菁尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我演講的主題是《讓我們共建文明校園》。我們是福民巷的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。你一言，我一行，塑造出福民巷小學(xué)高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛(ài)、互信。我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔，面容干凈，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家去思考、去行動(dòng)。比如：草叢中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們?nèi)酉碌乃榧?、包裝袋；課間總有少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷。每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師的管理，接受值日生的勸阻。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們?nèi)魇袑?shí)驗(yàn)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。走路時(shí)，除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互相問(wèn)好。要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。校服不可亂涂亂畫(huà)。這些都是不文明的行為，你是否有呢？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊做起，做個(gè)文明人。但同學(xué)們并沒(méi)有牢記。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦。使我們的校園變得更加文明美麗！謝謝大家！共建文明校園講話稿4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我講話的主題是《讓我們共建文明校園》。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這是我們共同的責(zé)任，讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)建穩(wěn)定有序、健康向上的文明校園出一份力！謝謝！共建文明校園講話稿3老師們、同學(xué)們：大家好！今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。乘坐公共汽車(chē)秩序井然，買(mǎi)票就餐排隊(duì)禮讓，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園的整潔環(huán)境，不會(huì)亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會(huì)檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。他不會(huì)遲到早退，浪費(fèi)時(shí)間。第二，文明的同學(xué)一定是愛(ài)學(xué)習(xí)有知識(shí)的人。”我們每個(gè)人應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。只有遍地種植美德的莊稼，才能去掉失德的雜草。對(duì)，要除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼?！贝髮W(xué)問(wèn)家站起來(lái)說(shuō)：“你們回去后，按照各自的方法去除掉一片雜草，沒(méi)有除掉的，一年后再來(lái)這里相聚。” 另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“用火燒是一種很好的方法?！贝髮W(xué)問(wèn)家接著說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿雜草。但她勤奮好學(xué)！樂(lè)于助人！樂(lè)觀向上，被譽(yù)為“向日葵女孩”，用她的話說(shuō)：不管做什么事，“只要不懶，就不難！”從道德模范的事跡中，我們看到了誠(chéng)信、勤奮、孝順、樂(lè)觀等高尚品德，也看到了高尚品德的力量，正所謂德者必得。另一位是湖南科技大學(xué)的大三學(xué)生何平，她5歲時(shí)就到花炮廠打零工掙錢(qián)貼補(bǔ)家用；17歲時(shí)多方籌錢(qián)救治重病的父親和弟弟；20歲時(shí)帶著患病的弟弟上大學(xué)。今天我把青島海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生的這兩句話送給全校師生作為本周?chē)?guó)旗下講話的結(jié)束語(yǔ)。每天做好每一件小事，規(guī)范我們每個(gè)人的細(xì)小的行為，那我們的校園、我們的家園就會(huì)更美麗、更美好。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們辛中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。如：清掃剛結(jié)束后的校園