【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題1.(2021長(zhǎng)沙)各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠()A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用C.細(xì)胞壁的支持作用D.細(xì)胞膜的支持作用2.(2021常德)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()
2024-12-13 16:25
【摘要】第二節(jié)傳粉與受精一.選擇題,向日葵的果實(shí)仍然是空癟的,這主要是因?yàn)椋ǎ〢水分不足B傳粉不足C營(yíng)養(yǎng)過多D溫度過高2.下列植物靠風(fēng)力傳粉的是()A蘋果B玉米C桃樹D向日葵3.如果在開花之前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處
2024-12-12 23:24
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習(xí)一、選擇題1.(2020,湖北宜昌)植物體在白天進(jìn)行的是()A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是()A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、
2024-11-23 19:42
【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果同步練習(xí)一、選擇題1.(2021豐南區(qū))人們常用“麻屋子、紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎語猜花生,在植物的個(gè)體發(fā)育中,“白胖子”是由()發(fā)育而來。A.珠被B.受精卵C.受精極核D.子房壁2.(2021福州)一朵花中,與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
2024-12-11 09:34
【摘要】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習(xí)1.(2020湘潭)甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述正確的是A.甲表示膈肌舒張,膈頂上升,呼出氣體B.乙表示膈肌收縮,膈頂上升,吸入氣體C.甲表示膈肌收縮,膈頂下降,呼出氣體D.乙表示膈肌舒張,膈頂下降,吸入氣體,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由大到小
2024-11-23 17:52
【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察習(xí)題精選1.觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行B.科學(xué)觀察要有明確的目的C.要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察D.觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄2.某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),他應(yīng)該選用的最合適的方法是()A.肉眼直接觀察
2024-12-07 21:51
【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察習(xí)題精選1.觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行B.科學(xué)觀察要有明確的目的[C.要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察D.觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄[2.某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),他應(yīng)該選用的最合適的方法是()A.肉眼直接觀察
2024-11-23 06:31
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步練習(xí)一、選擇題1.(2021濟(jì)寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是()A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼D.春風(fēng)又綠江南岸2.(2021綿陽市)我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步練習(xí)一、選擇題()()()
【摘要】這一節(jié)你將能學(xué)到什么?請(qǐng)看:描述細(xì)菌的主要特征嘗試通過與動(dòng)植物細(xì)胞作比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式、態(tài)度與價(jià)值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細(xì)菌的形態(tài),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)與人類的關(guān)系細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布很廣,空氣、水、土壤、人
2024-12-16 13:40
【摘要】第三單元第一章第二節(jié)消化與吸收,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸A
【摘要】第1章第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存同步練習(xí)一、選擇題1.(2021常德)“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?()2.(2021萊蕪
2024-12-13 02:54
【摘要】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習(xí)一、選擇題,不正確的是()A.假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋B.假設(shè)是一種無端的猜測(cè)C.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致,應(yīng)注意的問題是
2024-12-13 03:18
【摘要】第5章第2節(jié)植物根的生長(zhǎng)同步練習(xí)一、選擇題:1、從根的頂端到生有根毛的一段叫()2、根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()3、在根尖的結(jié)構(gòu)中,有一群近似正方形的細(xì)胞,排列緊密,
2024-11-23 07:30
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)導(dǎo)引植物生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是什么?(1)從物質(zhì)變化的角度看,植物的生長(zhǎng)是植物利用光合作用合成的有機(jī)物來建構(gòu)自身細(xì)胞的過程。在這個(gè)過程中,植物體內(nèi)的各種物質(zhì)(包括無機(jī)物和有機(jī)物)增加。(2)從結(jié)構(gòu)變化的角度看,植物的根尖、莖尖等部位都有一些分裂能力很強(qiáng)的細(xì)胞,這些細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新增的細(xì)胞不斷分化,形成各種組織、器官,從
2024-11-24 00:05