【摘要】三角形一、填空。1、一個三角形最多有()個鈍角或()個直角,一個三角形中至少有()個銳角,至多有()個銳角。2、任意一個三角形都有()條高。3、小于()°的角是銳角,等于()°的角是直角,鈍角大于()且小于()。4、三角形
2024-11-23 18:59
【摘要】1.2三角形的角平分線和中線同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,在ABC?中,若BD平分ABC?,則下列說法中不正確的是()A.2ABCABD???B.DBCABD???C.2ABCDBC???D.BDCABD???2.如圖,BD是ABC?的中線,2AD?,5AB
2024-12-13 04:56
【摘要】數(shù)學(xué):(蘇科版七年級下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2.如圖,若△ACB≌△AED,且∠B=35°,∠C=48°,則∠EAD
2024-12-13 09:14
【摘要】三角形的內(nèi)角和【隨堂檢測】A組1、在△ABC中,∠A=40°,∠B=∠C,則∠C=。2、一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,那么這個三角形是三角形。3、在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,則∠A=,∠B=,∠C=。
【摘要】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過三角形的一個頂點,你能畫出它的對邊的垂線嗎?B
2024-11-26 23:50
2024-12-08 05:30
【摘要】1.5三角形全等的條件(一)同步練習(xí)【知識提要】1.掌握已知三邊畫三角形的方法.2.掌握邊邊邊公理,能用邊邊邊公理說明兩個三角形全等.3.了解三角形的穩(wěn)定性.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在公理形成過程中學(xué)會實驗、觀察、歸納.2.通過幾何說明養(yǎng)成尊重客觀事實、形成質(zhì)疑的習(xí)慣.
2024-11-23 12:39
【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點?概念能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.兩個全等三角形重合時,互相重合的頂點叫對應(yīng)頂點,互相重合的邊叫做對應(yīng)邊,互相重合的角叫做對應(yīng)角.“全等”用符號“≌”表示記兩個全等三角形時,通常把表示對應(yīng)頂
2024-12-16 13:34
【摘要】EDCABF等腰三角形◇課標(biāo)點擊◇?等腰三角形的兩個底角相等,簡寫成“等邊對等角”;等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.?如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”).◇同步訓(xùn)練1◇【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】:⑴等腰三角形有兩條邊長為
2024-12-13 15:50
【摘要】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓(xùn)練(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共48分)1.(2021·義烏)下列長度的三條線段能組成三角形的是()A.1,2,B.4,5,9C.20,15,8D.5,15,82.(20
2024-12-13 08:58
【摘要】已知△ABC中,BC=3,如果要求△ABC的面積,還要添加什么條件?ABCD從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高.ABCD如圖所示,AD⊥BC于點D,AD就是△ABC的BC邊上的高.頂點到對邊所在直線的距離∵
2024-12-16 13:30
【摘要】探索發(fā)現(xiàn):如圖,一塊三角形的草地,如何測量它的面積?ABCD在小學(xué)里我們就學(xué)會了三角形的面積計算,也就必須找到兩個基本元素,底和高。從三角形中一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段,叫做三角形的高.高的數(shù)學(xué)語言:∵AD是△ABC中BC邊上的高,∴AD⊥BC
2024-12-16 10:11
【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo)1.借助具體情境,經(jīng)過觀察、發(fā)現(xiàn)和實踐操作等過程,了解全等圖形的概念.2.掌握全等三角形一般證法和它們的性質(zhì).3.能應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理和解決實際問題.教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點:全等形的概念和全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點:理解全等三角形邊、角之間的對應(yīng)關(guān)系和利用概念證明兩個三角形全等
2024-12-16 08:28
【摘要】一、三角形底邊為8cm,當(dāng)它的高由小到大變化時,三角形的面積也隨之發(fā)生了變化.,高是_________,三角形面積是_________.hcm,面積S表示為_________.1cm變化到5cm時,面積從_________cm2變化到_________cm2.3cm時,面積為_________cm2.
2024-12-11 06:22
【摘要】DCBA課題:認(rèn)識三角形(1)姓名班級學(xué)號(基礎(chǔ)鞏固)(認(rèn)真填一填,相信你會行!)1.(1)如圖1,點D在△ABC中,寫出圖中所有三角形:;(2)如圖1,線段BC是△和△