【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材(七年級下)看誰算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2024-12-16 10:11
【摘要】因式分解同步訓練:()。A.a(a-b)=a2-abB.a2-2a+1=a(a-2)+1[來C.x2-x=x(x-1)D.x2-yy?1=(x+y1)(x-y1)2.把下列各式分解因式正確的是()A.xy2-x2y=x(y2-xy)
2024-11-24 00:56
【摘要】因式分解一、背景介紹因式分解是代數(shù)式中的重要內容,它與前一章整式和后一章分式聯(lián)系極為密切.因式分解的教學是在整式四則運算的基礎上進行的,因式分解方法的理論依據就是多項式乘法的逆變形.它不僅在多項式的除法、簡便運算中有直接的應用,也為以后學習分式的約分與通分、解方程(組)及三角函數(shù)式的恒等變形提供了必要的基礎.因此,學好因式分解對于代數(shù)
2024-12-13 16:19
【摘要】輕松一刻計算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運算,30=2×3×5是什么運算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+
2024-11-26 21:40
【摘要】因式分解同步測試卷一、選擇,是因式分解的是()(x+y)=ax+ayB.x2-4x+4=x(x-4)+4C.10x2-5x=5x(2x-1)D.x2-16+3x=(x-4)(x+4)+3x,能用提公因式分解因式的是()A.x2-y
2024-12-08 12:20
【摘要】數(shù)學:的再認識---因式分解(二)同步練習(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.
2024-12-13 03:02
【摘要】2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解.1、因式分解的概念:將下列各式因式分解:(1)
2024-12-05 23:42
【摘要】2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解.1、因式分解概念:將下列各式因式分解:(1)
2024-12-16 10:13
【摘要】第六章因式分解單元測試班級____________學號_____________姓名_____________一、填空題:(每小題2分,共24分)1、把下列各式的公因式寫在橫線上:①yxx22255?、;②nnxx4264??=??nx232?2、填上適當?shù)氖?/span>
2024-12-13 16:16
【摘要】提取公因式法同步練習【知識提要】1.正確理解公因式的概念,會熟練地找多項式中各項的公因式.2.會用提取公因式法進行因式分解.【學法指導】1.多項式的公因式應是各項系數(shù)的最大公約數(shù)與相同字母的最低次冪的積.2.若多項式的第一項系數(shù)為負數(shù)時,所提的公因式應帶負號,括號內各項均應變號.
2024-11-23 12:39
【摘要】一、因式分解的定義把一個多項式分成幾個整式的積的形式,叫做多項式的因式分解。即:一個多項式→幾個整式的積因式分解整式乘法互逆1、下列從左到右的變形中,哪些是因式分解,哪些不是?為什么?)41)(41(161)6()()5()1(12)4(3)4
2024-12-08 00:09
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊6.4因式分解的簡單應用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾
【摘要】2021~2004學年度第二學期八年級單元測試卷(因式分解)班級____________學號_____________姓名_____________一、填空題:(每小題2分,共24分)1、把下列各式的公因式寫在橫線上:①yxx22255?=;②nn
2024-12-11 02:58
【摘要】【教學目標】知識與技能目標:1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系。2、會用提公因式法、公式法(直接用公式不超過兩次)進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過程與方法目標:通過了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系,從中體事物之間可以相互轉化的辯證思想。情感與態(tài)度目標:培養(yǎng)學生接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點,獨立思考,勇于探索的精神
2024-11-27 10:42
【摘要】《因式分解》第一課時:提取公因式法分解因式導學案一、學習目標:了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關系;能確定多項式各項的公因式,會用提公因式法將多項式分解因式.:經歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過程,理解因式分解的概念;經歷探索多項式各項公因式的過程,以“化歸”的思想方法,進行因式分解.:培養(yǎng)學生分析、類比以及
2024-12-16 22:09