【正文】 試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。首先，請允許我代表全體九年級教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!同學們，緊張的期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。同學們，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，緊密結(jié)合自身的實際，長遠規(guī)劃，埋頭實干，站在新的起點上，向著更高的、更美好的目標奮進。同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。因為這是對父母最好的回報！同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！因為老師知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。他們會千方百計的想辦法、籌學費讓你盡量到最好的學校讀書。那是他們的自豪、驕傲。只知道舒服、快活，學習跟他無關(guān)，反正父母也不管我，有的父母還不在身邊，試想想一下：你能做什么，做什么有用，有的同學會說，我的父母沒有他家的父母有錢、有權(quán)，我學不學有什么用啊，我想請我們的同學想一想，你為什么學習比別人差呢，那又是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些個別父母說：“你要考不上高中，就回來幫他打工”。一些同學認為自己成績一般，拼命學習也考不上省重點，不學習也考不上重點高中，反正考不上，初三就混混。要歸納總結(jié)，查漏補缺。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據(jù)自己的習慣和個性特點進行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。講究學習方法，提高學習效率。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、愿望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。三、要給自己一個切實行動。二、要給自己一個正確定位。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。有些同學整天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定會提高！態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。所以，我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學們，你們是初一、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子很多很多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：一、要給自己一個思想撥正。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。同學們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學,你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。這次期中考試成績通報（見我校年級各科成績統(tǒng)計表）。今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。第五篇：九年級期中考試總結(jié)篇一：初中期中考試總結(jié)分析期中考試總結(jié)各位老師，全體同學們：今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。這一點因為失誤沒講，所以出現(xiàn)了錯誤。反思：班主任必須日日落實紀律，了解學生每天的學習情況，掌握每位學生的表現(xiàn)，不怕耽擱每天十分鐘的時間，但一定要勤過問，多關(guān)心，嚴要求。感覺到學生有一個好的精神面貌，便可以放心了。第一天結(jié)束：總結(jié)第一天，鼓勵在第二天考好。心態(tài)：題目，我易，他也易，耐心細致比高低；題目，我難，他也難，沉著冷靜是關(guān)鍵?？记耙惶欤嚎紙隽晳T和心態(tài)。當每個人喊出自己的目標的時候，就是自己開始行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學習氛圍濃厚了。考前一周，進行目標落實。要求學生每天完成的作業(yè)量，課余時間的任務(wù)量，以及主動問題的習慣培養(yǎng)。接下來就要有要求?？记皟芍?，進行期中考試動員。明確自己教學想要的，重新制定計劃，接著往前走。五、教學反思： ？要認真思考，挖掘根本的原因； ？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。要想讓學生喜歡化學課堂，教師要更多地創(chuàng)設(shè)教學情境和問題情境，努力營造一種寬松、和諧、民主、開放的教學氛圍，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，最大限度提高教學的效率。最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，尤其要重視中考基礎(chǔ)知識和基本能力的訓練，堅持講練結(jié)合。，提高學生的學習興趣，并且對學生加強書面表達能力的培養(yǎng)。，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。無論什么類型的考試測評，基礎(chǔ)知識始終是考查的主體與重點。如此這些反映出學生動手能力和思維表達能力的欠缺，需要在平時的化學教學中加以訓練和指導。實驗題主要考查學生對化學實驗基本操作的了解程度、探究實驗的基本能力及一些實驗時出現(xiàn)狀況的處理等。如在填空與簡答題中，不能清晰準確的寫出答案，語言表述能力不強。，答題不規(guī)范。三、學生在答卷中反映出來的主要問題。試題立足于化學基礎(chǔ)知識，以重點知識來設(shè)計題目。最高分達剛到83分，其中及格的人數(shù)有限。這次考試對學生的理解能力要求較高，難度適中。第三篇：九年級化學期中考試總結(jié)和反思九年級化學期中考試分析和反思一、考試基本情況這次期中考試，總的說來，試卷設(shè)計比較合理，難易結(jié)合。，在今后的教學中要有意識地加強學生聽讀能力的訓練與培養(yǎng)，重點訓練學生的閱讀和聽的習慣的培養(yǎng)。其實“嚴”在于一個度，我似乎沒有把握好這個度，可單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，一部分學生對英語學習失去興趣，學生兩極分化的明顯出現(xiàn)很大程度上是沒過好詞匯關(guān)，這些學生記單詞只會死記硬背，但不會讀，這樣是學不好英語的。對于我的學生來說這次的作文主題難度一般，要寫好這個作文要一定的單詞量和語法知識四．問題分析，如果學生不能夠回答出我在上課反復強調(diào)的知識，我會厲聲呵斥他們。：根據(jù)句意填單詞，使句子完整、語法正確這題失分也比較多，可見學生在不同語境中靈活運用單詞的能力欠缺。第一，學生閱讀習慣需要進一步培養(yǎng)，很多學生只是對照題目單純找答案，而不是認真反復地看文章。：本題所給的語篇較長，難度較大，因此失分較多。三、失分情況和原因：失分較多的是第三節(jié)。從這次考試也看出一些問題，學生基礎(chǔ)知識掌握不太牢，每個大題丟分都有。二、學生情況分析本次考試，從分數(shù)上看，我班本次排第九名，優(yōu)秀人數(shù)6人，60分以上19人，