【正文】 )原因：集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。要實現(xiàn)良好班集體的目標(biāo)，我們要怎么做？我們要做到同學(xué)之間、師生之間融洽溫暖，彼此尊重，互相幫助，遵守紀(jì)律，共同創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績。(3)班集體每一個成員都具有集體榮譽感，我們的班集體就具有向心力和親和力。集體榮譽感的作用：（1）它是一種積極的心里品質(zhì)，是推動個人為集體的事業(yè)奮發(fā)努力，作出貢獻的強大精神動力。（2）在學(xué)校，我們拓展了視野、獲得了知識，增長了才干；（3）在學(xué)校，我們找到了新朋友、學(xué)會了悅納自己；（4）在學(xué)校，同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛，生活在活力四射的學(xué)校里，我們感到幸福和快樂。個人和集體的關(guān)系？個人和集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。（補充了解）怎樣建立真正的友誼？（1）友誼要靠真誠和寬容“播種”；（2）友誼要靠平等與尊重“護理”；（3）友誼要靠信任與奉獻“澆灌”；（4）善交益友，不交損友，樂交諍友。熱情開朗的性格的作用：（為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？）①熱情開朗的態(tài)度，對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；②熱情開朗的人，容易被人接受，建立良好的人際關(guān)系；③同時也能在集體營造融洽的人際氛圍，自己也會感到滿足和快樂。如果我們渴望人與人之間的關(guān)切溫暖，就要拿出自己的真誠、信任；如果我們想獲得理解，就要坦露自己的真實想法，如果我們敞開心扉，主動伸出溫暖友愛的手，一定會有一雙同樣真摯的手向我們伸過來。怎樣克服閉鎖心理？（1）養(yǎng)成熱情開朗的性格。（3）如果總是對別人懷有戒備之心，就像一把“心鎖”，會鎖緊我們通向友誼的大門。閉鎖心理的危害：（1）對人的心理健康有消極的影響。（4）．2認(rèn)識新伙伴閉鎖心理的概念這種將自己閉鎖起來、抗拒與外界接觸的心里狀態(tài)被稱為閉鎖心理。略語文備課大師 今日用大師 明日做大師！第四篇：七年級上冊期末復(fù)習(xí)七年級（上）思想品德期末復(fù)習(xí)提綱第一單元走進中學(xué)中學(xué)生活新變化：（1）學(xué)習(xí)科目增多；（2）學(xué)習(xí)難度加大；（3）自主管理要求高；（4）社團活動更豐富多彩?！币粋€健壯的牧羊人說：“像我的羊群。①③②④36．一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。四、12知之為知之，不知為不知，是知也 13．然后知松柏之后，凋也14．為有源頭活水來15．稻花香里說豐年16風(fēng)正一帆懸17．卻話巴山夜雨時18．青山郭外斜待到重陽日19．煙籠寒水月籠沙20n— 渙一煥興興一欣欣5．瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重晦一誨6.“津津有味”改為“專心致志”，“駭人聽聞”改為“有價值”或“令人深思”，“千姿百態(tài)”改為“精彩紛呈”，“苦心孤詣”改為“用心良苦”。nu226。B狩shǒush242。詩句(詩文)或人物形象：出自：喜歡的理由：參考答案一、1．瞬碌辜佇憩雛謐藤 稽篝攥 飾禱躪卓皺綿嬉2．略、3．A涸g249。(2)請發(fā)揮你的想像，描述兩條河流的結(jié)局?！闭f著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。河流甲勇往直前，并充滿激情地說：“為了實現(xiàn)理想，哪怕犧牲自己，我也要穿越沙漠。不久，它們遇到一片沙漠。兩條河流的理想都是投入大海的懷抱?！币粋€疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。()學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可()只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三。()一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識，學(xué)與思的過程。五、你是一個愛讀書、善思考的孩子，認(rèn)真讀題，完成答題任務(wù)，顯示出你的才華來。32．無可奈何花落去。30．，禪房花木深。28．《錢塘湖春行》中的對偶句是：幾處早鶯爭暖樹。秋思》曲末一句：夕陽西下。有的談修身做人，如，不亦君子乎?為人謀而不忠乎？？ 26．《觀滄?！分幸蕴摼氨憩F(xiàn)詩人主觀感受的句子是：，若出其中若出其里。25．《論語十則》中有的談求知態(tài)度，如，不亦說乎?見賢思其焉。24．遠遠的街燈明了。春天像，笑著，走著。22．“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。20．定神細視，神游其中。??，還來就菊花。17．何當(dāng)共剪西窗燭。15．潮平兩岸闊?！?13．子曰：歲寒。秋思》《金元散曲》沈復(fù)《童趣》《浮生六記》四、你能根據(jù)語言環(huán)境，填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。9．第一組：作家作品魯迅《春》朱自清《秋天》老舍《理想》郭沫若《紫藤蘿瀑布》何其芳《天上的街市》流沙河《濟南的冬天》宗璞《風(fēng)箏》 10．第二組：作家國度作品安徒生美《走一步，再走一步》莫頓(2)句①中有一個詞運用不當(dāng)，這個詞是。①特別是我班德高望重的班長王小剛同學(xué)，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補課，③我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。8．按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。C．你看，那淺淺的／天河。(2)A．?dāng)嗄c／人在天涯。C．商女／不知／亡國恨，隔江／猶唱／后庭花。(1)A．明月／別枝／驚鵲，清風(fēng)／半夜／鳴蟬。在實施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們在老師苦心孤詣創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。5．下列成語中有6個錯別字，先在錯別字上畫圈，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書寫。()4．找出下面一段話中寫錯的字詞并訂正。炫．xu225。()B．窗扉．fēi狩．sh6u獵細菌．jūn()．nu226。ng干涸．g249。3．下面各項加點字的注音都有一個錯誤，找出并訂正。n()延xī()戲2．給下列漢字注上正確的拼音。n()zhu243。ng（）蘿滑jī()gōu()火zu224。()形靜m236。()立小q236。n()間庸1249。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?！币粋€疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。()學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可()只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三。()一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識，學(xué)與思的過程。五、你是一個愛讀書、善思考的孩子，認(rèn)真讀題，完成答題任務(wù)，顯示出你的才華來。33．爭渡，爭渡。31．我寄愁心與明月。29．，志在千里。點出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。27．《天凈沙有的談學(xué)習(xí)方法，如：，思而不學(xué)則殆。天上的明星現(xiàn)了。春天像，領(lǐng)著我們上前去。23．春天像，從頭到腳都是新的，它生長著。21．君與家君期日中，則是無信；，則是無禮。19．，夜泊秦淮近酒家。17．何當(dāng)共剪西窗燭，18．綠樹村邊合。12．子曰：，何有于我哉?13．子曰：歲寒。亨特丹麥《金色花》泰戈爾印度《皇帝的新裝》11．第三組：作家朝代作品出處曹操唐《山市》《樂府詩集》自居易東漢末年《錢塘湖春行》《聊齋志異》辛棄疾元《觀滄海》《稼軒長短句》馬致遠清《西江月》《白氏長慶集》蒲松齡宋《天凈沙(3)句③中有一處有語病，應(yīng)將“”改為“”(4)句②中的一個標(biāo)點符號用錯了，應(yīng)將“”改為“”三、動腦筋，讓作家與作品等配對成功。(1)句③中有一個錯別字，它是（），應(yīng)改為（）。我們北寧中學(xué)初一(1)班的同學(xué)個個都樂于助人。D．問渠／那得／清如許。B．謝太傅／寒雪日／內(nèi)集。D．七八個／星天外，兩三點／雨山前。B．常記／溪亭／日暮，沉醉／不知／歸路。()7．下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項不正確，請找出來。水瀉不通刻骨銘心碌碌無為津津樂到見義思遷時過境遷明查秋毫問心無愧耀武揚威德高望眾晦人不倦苦心孤詣塞翁失馬?？菔癄€訂正：[][][][][][]6．下面語段中畫橫線的詞語有的運用不恰當(dāng)，請找出并加以改正。我們進入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。n耀應(yīng)和h226。殺怦怦pēng裹guǒ藏D． 富貴gu236。蝴蝶di227。A．蕩漾y224。迸()濺屢()次連綴()女媧()糟蹋()慷慨()劫掠()哀號()蛻()變醞釀()骸()骨墮()落虬()枝禪()心霎()間頭銜()二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯誤。()越mi225。n()緊dǎo()告蹂l236。()ch()gū()負(fù)zh249。sh249。（比喻恰當(dāng)即可）2C2①鳥鳴 ②生氣、發(fā)怒第二篇：七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)一、你一定能順利完成下面的兩項工作?！?(缺少“饑餓”之類的修飾限制成分扣分，人物身份與說話內(nèi)容不一致，不用比喻者，均不得分)(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困難(或甲河流急于求成，不夠慎重)答案二：乙河流審時度勢，講究策略，不盲目行事(或乙河流謹(jǐn)慎有余，缺少在實踐和探索中尋找或創(chuàng)造機會的精神)(意思對即可)(2)略1略1①B②A ③C ④A ⑤B ⑥A1A1D1B1B1B1C1D 1C2B2D2B2略2略2時間好比一把尺子，它能衡量我們奮斗的進程。(1)D(2)A(1)忠一衷(2)德高望重(3)將“所有的同學(xué)”改為“其他同學(xué)”(4)將“；”改為“，”①C ②A ③B①③②④一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)”(一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來。n—xu224。nu232。 B狩shǒush242。2解釋下列文言語句中加點詞語的含義①果如鶴唳（）云端②人不知而不慍（）A涸g249。C、這首詩先抒情，后寫景，情景交融，情真意切?！皼拧笔菨櫇竦囊馑?。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。時間。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。選擇了寧靜, 你也就選擇了孤單。嬌艷欲滴的鮮花，蓬勃向上的小草，給大自然增添了無限的生機。C、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？D、知之為知之，不知為不知，是知也。后面借花講人生，使作品具有了現(xiàn)實意義。C、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。下列說法正確的一項是（）A、英國作家莫頓亨特寫的《走一步，再走一步》，告訴人們：只要把大困難分解成小困難，人們終將戰(zhàn)勝巨大的困難。C、向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起烏桕葉似的青鳊魚的影子?！盌、幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。C、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。D、通過學(xué)習(xí)《聽潮》一文，使同學(xué)們領(lǐng)略了大海的美。B、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。C、實行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價百倍。A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香 C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花1下列句子中加點的詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟于事，我只有自咽苦果。（反復(fù)擬人）D、火