【正文】 心理素質(zhì)，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其實(shí)，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。久而久之。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。二、培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。另外，在家庭中，我覺得培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)非常重要，我建議可以從以下幾個方面加以引導(dǎo)：一、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。1我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。1家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。1他們說的話是假話，我才不愛聽呢。他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。我控制不了自己的行為。當(dāng)時我的心情不好。他們曾傷害過我的自尊心?，F(xiàn)在我想就許多家長反應(yīng)的，說孩子在家不聽話的問題跟大家說說我的想法。我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我先跟各位家長介紹一下今天家長會的時間安排： 8：00～9：00播放藝術(shù)節(jié)活動光盤 9：00～9：30兒童教育專家盧勤講座 9：30～9：50段校長講座 10：00～10：40教師講座(龍老師：關(guān)注孩子的個性特點(diǎn))10：40～11：10優(yōu)秀家長代表作經(jīng)驗(yàn)交流 11：10～11：30觀看五（5）班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的一組相片?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。九、向家長征求意見和建議第三篇：家長會發(fā)言稿五班家長會發(fā)言稿五（5）班 孟卡各位家長：大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。最后，在這里我謹(jǐn)代表五3班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。還有大家要常告訴自己的孩子不要提前到校，上、下學(xué)的路上注意安全，課間與同學(xué)文明相處，防止發(fā)生意外，這一問題老師恨不得磨破嘴皮，但有些同學(xué)還是不注意。我校任何時候都將安全教育放在首位，每學(xué)期邀請專人進(jìn)行相關(guān)知識的講座，各班班主任與所有任課老師也是不厭其煩的教育每個學(xué)生時刻注意安全問題，告知他們要有自我防護(hù)意識，包括飲食安全。課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能6 力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。④課外閱讀讓學(xué)生形成了能力?！白x書破萬卷，下筆如有神”?！雹壅n外閱讀提高了學(xué)生的寫作能力。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。學(xué)生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。一個愛閱讀的孩子，他的智力要比同齡孩子高出許多。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。有意見或建議通過一定的渠道由下而上進(jìn)行反映，因?yàn)榻鉀Q問題的關(guān)鍵在基層。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。還有做好青春期教育，因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。盡量不要在孩子面前議論老師。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。五年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。給子女多一點(diǎn)約束。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。剛才的幾位家長代表和課任老師在如何教育孩子方面談得已經(jīng)很多了，談得都很中肯，很到位，一談起教子，相信每一位家長都有望子成龍的愿望，這個愿望的實(shí)現(xiàn)是需要我們家長、學(xué)校、社會三個方面的共同努力才能實(shí)現(xiàn)的，那么怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這一心愿呢？我個人認(rèn)為一方面需要學(xué)校的正確教育，另一方面也需要我們每一位家長的正確引導(dǎo)，家庭教育的缺失是孩子成績低下的主要原因，學(xué)校教育僅僅是培養(yǎng)學(xué)生成才的一個重要因素，而每一位家長才是正確引導(dǎo)自己孩子健康成長的良師益友。語文老師——好書推薦。在教育孩子的問題上，在座的各位家長里面，有一些在這方面做得比較好，把孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀，今天，就請他們能無私地給我們談?wù)勛约航逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，在座的其他各位，如果有好的意見和建議，等會也可以直言不諱地提出來，我們大家一起學(xué)習(xí)、借鑒。四、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信。三、介紹學(xué)校開展第二課堂的意義及興趣小組和學(xué)校辦學(xué)理念。、學(xué)習(xí)自覺，生活中能寬容待人，有任曉飛、孫玉潔、張斌等。、字形漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：張曉磊、宋晶晶、張亞雯等同學(xué)。，發(fā)言積極的同學(xué)。、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。數(shù)學(xué)進(jìn)步較大的是：祁國華、滕樂華，陶重賓。期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。他們其實(shí)已經(jīng)是一個個有思想、獨(dú)立、個性的小大人了。韓語、劉倩楠組織能力強(qiáng)，會辦事被選為年級的領(lǐng)喊操員；滕森、韓坤國很會畫畫，教室后面的黑板報中的插圖就是他們畫的；宋晶晶、牛蓉、喜愛跳舞，班里的很多小節(jié)目都是他們編排的；在演講比賽中我們班也是人才濟(jì)濟(jì)，好多同學(xué)都爭先恐后地想?yún)⒓樱瑒⑹玳?、陶重賓、劉洋、劉媛媛等都參加了這次演講，并獲得了三等獎，在紅歌賽上，我班學(xué)生自編自導(dǎo)的歌伴舞《低碳貝貝》獲得了二等獎，劉倩楠、展北主唱，毛紫銀等8位同學(xué)伴舞；其實(shí)，像這樣的情況很多很多，我好多時候真的很感動。我認(rèn)為我們班級還不是最好的，但我們絕對是進(jìn)步最大的。為了讓他們在校園里愉快的學(xué)習(xí)、茁壯的成長，我們堅(jiān)持以德育為首的育人理念，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在學(xué)習(xí)上我們注重引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、班級情況介紹這一學(xué)期為了學(xué)校教學(xué)的需要，數(shù)學(xué)老師做了調(diào)整，有我承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任班主任工作。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級情況介紹二、期中考試成績分析；三、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信；四、開展第二課堂的意義。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。感謝你們對我們工作的大力支持。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。不能戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。1保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。（我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）。放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎？培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按