【正文】 ）板書(shū)： 宴會(huì)盛況：桃花芳園，共敘天倫之樂(lè) 群秀詠歌，高談?dòng)馁p之樂(lè) 坐花醉月，狂歡宴飲之樂(lè) 抒吟雅懷，賦詩(shī)罰酒之樂(lè)牡丹亭中：良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？就唱出了人生四大樂(lè)事，而此次集會(huì)中還加以親友與美酒，更是美上加美，樂(lè)上加樂(lè)?；虿荒芮?，罰酒三斗。豪富甲天下，生活極端奢侈?！挥屑炎鳎紊煅艖?？如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。（4）舉杯痛飲，賦詩(shī)抒懷，罰酒取樂(lè)。這是“樂(lè)事”之二（3）高興地觀賞盛開(kāi)的桃花，在月光下頻傳酒杯，這是“樂(lè)事”之三。是一種自謙?！杭究⌒?，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)。問(wèn)題探究二：這將會(huì)是怎樣的一場(chǎng)宴飲，哪一個(gè)字最能概括這場(chǎng)宴會(huì)中李白的感情？（用何字最貼切？）——樂(lè)分析：李白與堂弟們?cè)谔一▓@夜宴，究竟有哪些可樂(lè)之事？ 詠歌，高談，觀花，賞月，飛觴痛飲，作詩(shī)，罰酒。第二個(gè)宴游的原因——春景召喚，熱愛(ài)大自然李白從天理、古人、美景的角度分別述說(shuō)了夜宴的理由。（2）況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。及時(shí)行樂(lè)，本身無(wú)所謂消極，如果以健康之志行樂(lè)，像蘇子泛舟赤壁，以及這篇文章中李白與諸弟在桃花園集會(huì)，我們都應(yīng)歸于積極?！凹皶r(shí)”恰恰就是熱愛(ài)生命、珍惜光陰的一種積極態(tài)度?！辈茇А杜c吳質(zhì)書(shū)》：“少壯真當(dāng)努力，年一過(guò)往，何可攀援！古人思秉燭夜游，良有以也。秉燭夜游，良有以也。故古人就有“秉燭夜游”也是有道理和原因的?！松虝骸肚f子》有“其生若浮，其死若休”的話，故后人常說(shuō)“浮生”；又《莊子?齊物論》有莊周夢(mèng)蝶的故事，表達(dá)的是：人生變幻無(wú)常，就像做夢(mèng)一樣。天地是萬(wàn)物暫時(shí)寄身的旅舍，光陰是制造歷史的來(lái)去匆匆的過(guò)客。四、解讀與探究問(wèn)題探究一：詩(shī)人為何與各從弟夜宴？文章中從哪句話開(kāi)始，具體描繪宴飲場(chǎng)景的？（會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事）。分為三種類(lèi)型：書(shū)序、贈(zèng)序、宴集序?？搭}目就知道文章的基本內(nèi)容：一個(gè)春天的夜晚李白和各位堂弟在桃花園宴游，并為之作序。——《桃花源記》 桃花園——世外桃源般的美景。它芬菲爛漫撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠柳暗花明的春日勝景。二、初讀課文，整體感知，要讀準(zhǔn)字音，品味詩(shī)情畫(huà)意。世俗之人只是飲酒，李白的飲酒卻是一種創(chuàng)造。在中國(guó)的文學(xué)史上，酒與文人結(jié)下了不解之緣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解本文流露出的熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的積極情感 【教學(xué)方法】誦讀法、多媒體。過(guò)程與方法目標(biāo)：鑒賞本文的藝術(shù)特色，領(lǐng)會(huì)文章的思想情感。最至情：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西最憤激：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏第二篇：春夜宴從弟桃花園序《春夜宴從弟桃花園序》【教學(xué)目標(biāo)】利用課本注釋和工具書(shū)，理解字詞，疏通文意體會(huì)作者流露出來(lái)的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的豪情逸興以及蘊(yùn)含的詩(shī)人情懷深入賞析，真切感受本文高超的藝術(shù)魅力【重點(diǎn)、難點(diǎn)】賞析本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受其高超的藝術(shù)魅力理解本文看似消極卻洋溢著熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的積極情感【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課一千多年前的李白就曾在自己開(kāi)滿桃花的庭院中大宴賓客今天讓我們?nèi)ジ惺芤幌拢畎缀退奶玫軅兊倪@一次“夜宴”詩(shī)情請(qǐng)大家把賞析課本翻到110頁(yè)二、初讀課文，理解文意請(qǐng)大家聽(tīng)朗讀錄音請(qǐng)大家齊讀課文，感受文章疏通文意要想把文章真正地讀好，還必須更深入地了解文章的內(nèi)容，下面就請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)照課文注釋翻譯課文，理清文章大意，有不懂的地方找出來(lái)，跟同學(xué)討論解決如果還有疑問(wèn)我們就共同探討下面按照這樣的步驟：分組——討論——質(zhì)疑釋疑——提問(wèn)解答①通假字：序天倫之樂(lè)事（序，通“敘”）②古今異義：大塊假我以文章（大塊：古義，大自然今義：大的塊頭文章：古義，錯(cuò)雜的色彩今義：篇幅不很長(zhǎng)的單篇作品）群季俊秀（古義，弟弟今義，季節(jié)）③詞類(lèi)活用：不有佳詠，何伸雅懷（動(dòng)詞作名詞，詩(shī)歌）、幽賞未已（形容詞作名詞，文言句式①判斷句：夫天地者萬(wàn)物之逆旅也；光陰者百代之過(guò)客也②狀語(yǔ)后置：陽(yáng)春召我以煙景文中典故：①浮生若夢(mèng)，為歡幾何?②群季俊秀，皆為惠連③如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)三、賞析課文解題：課文的字詞義大家都沒(méi)什么問(wèn)題了，下面我們來(lái)具體欣賞詩(shī)文先從題目入手，題目給我們提供了什么信息呢？題目信息：① 題目點(diǎn)出了時(shí)間（春夜）、地點(diǎn)（桃花園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）②文體：序看題目就知道文章的基本內(nèi)容：某個(gè)春夜我李白和各位堂弟在桃花園宴游，并為之作序如果僅僅只是給大家這樣一個(gè)題目讓大家去猜測(cè)詩(shī)文內(nèi)容的話，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)？①為什么宴游？（原因）②這是一群怎樣的人物？③在宴會(huì)上會(huì)做些什么？（過(guò)程）④宴會(huì)氣氛如何？作者有怎樣的感受?下面我們還是按照前面的分組，自主討論這些問(wèn)題，每個(gè)組一個(gè)問(wèn)題五分鐘后請(qǐng)每 組派代表來(lái)發(fā)表你們研討的結(jié)果注意：你們每組的答案都要合乎文章的內(nèi)容，要結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)分析（好的，大家從文章中找答案然后自己歸納）①為什么宴游？（原因）為什么要舉行這次夜間的宴會(huì)呢？⑴篇首“夫天地者萬(wàn)物之逆旅也；光陰者百代之過(guò)客也”運(yùn)用了什么修飾手法？說(shuō)這句話的用意是什么？比喻，把天地比作旅舍，把光陰比作行人旅舍是供人臨時(shí)寄宿的，所以不能久居；行人是來(lái)去匆匆的，所以轉(zhuǎn)瞬即逝這樣寫(xiě)的用意說(shuō)明光陰易逝，人生莫測(cè)這一道理⑵既然光陰易逝，人生莫測(cè)，古人是怎樣做的？他們異常珍視生命，愛(ài)惜時(shí)間，秉燭夜游，及時(shí)行樂(lè)⑶白天滿可以“宴”，為什么要夜“宴”呢？因?yàn)椤案∩魤?mèng)，為歡幾何？”古人珍惜生命，愛(ài)惜時(shí)間，夜間都不肯放過(guò)不僅如此，“況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”