一年級經典古詩文誦讀總結-文庫吧資料
2024-10-25 04:48本頁面
【正文】 季秋天，栗熟大如拳?！督溪毑綄せā诽贫鸥S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！稜I州歌》唐高適營州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下?！兑萍覄e湖上亭》唐李白好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。《勞勞亭》唐李白天下傷心處，勞勞送客亭。陰精此淪惑，去去不足觀。白兔搗藥成，問言與誰餐？ 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！吨窭镳^》唐王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照?！断嗨肌诽仆蹙S紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。都護軍書至，匈奴圍酒泉?！端托帧诽破邭q女別路云初起，離亭葉正飛，所嗟人異雁，不作一行歸?！兜怯闹菖_歌》唐陳子昂前不見古人，后不見來者。《回鄉(xiāng)偶書》 唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。《風》 唐李嶠解落三秋葉，能開二月花。《詠鵝》唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。一去數千里。《紫騮馬歌辭》北朝樂府高高山頭樹。早知半路應相失。誰知堤上人，拭淚空搖手《夜望單飛雁》 南朝梁蕭綱天霜河白夜星稀。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。第四篇：古詩文誦讀一年級上冊/ 3古詩文誦讀一年級上冊《江南》漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。3．學生建立一本經典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。2．開展競賽，激發(fā)熱情。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。根據《課程標準》的規(guī)定由教導處推薦、搜集整理部分經典中華古詩文，作為學校誦讀的校本教程，準備每學期出兩期。學校也將與德育處、教導處共同組織開展閱讀與積累展示活動，讓讀書活動真正成為學生的最愛。（5）語文老師可以共同進行誦讀活動。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選活動。閱讀活動要在時間上給予確保：（1）每天安排20分鐘進行誦讀；（2）每周利用誦讀課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。五、實施建議全體教師要積極參與和投入該活動的實施過程中，形成全校教師人人參與，個個想方設法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。（4）通過早晨誦讀活動，培養(yǎng)學生的注意力和記憶力，同時培養(yǎng)他們持之以恒、百折不撓的意志和力。具體目標：（1）營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)（2）誦讀經典、理解經文，提升個人修養(yǎng)和健全的人格。讓學生們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。第三篇：一年級古詩文誦讀計劃一年級古詩詞誦讀計劃蘇波蓋中心學校郝改霞一、指導思想經典古詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長?？傊?，從小讓孩子直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。身心的愉悅為課堂學習準備了一個良好的接受、參與、探究的學習心境。并針對誦讀內容舉辦主題班會，并且舉行了一系列家校聯(lián)系活動，如“孝親敬老”主題活動，讓學生回家給父母洗洗腳、捶捶背，聽奶奶、姥姥講講媽媽生我的故事，使學生真切的感受到“百善孝為先”；“良好習慣伴我行”主題活動，使學生在生活中養(yǎng)成良好的
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