1師恩難忘[5篇范例]-文庫吧資料
2024-10-25 04:04本頁面
【正文】 下來了，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭?！秉S老師大笑起來。”我們便大叫：“黃威。他雖然不是正課老師,但對(duì)我們卻如正課老師一般親切。從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。每次，我們背書或讀書時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。吳老師30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。教學(xué)隨筆：第二篇：師恩難忘[推薦]師恩難忘期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。課后練習(xí)4：娓娓動(dòng)聽每天中午一打開電視機(jī)，總能看到說書人娓娓動(dòng)聽地講著《水滸傳》。嘗試運(yùn)用這些方法來修改課前寫的文章，修改好后將這篇文章作為教師節(jié)的禮物送給所寫的這位老師。（1）抓住了田老師愛講、會(huì)講故事這個(gè)特點(diǎn)，還寫了具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)；（2）田老師講了上千個(gè)故事，而作者只具體寫出了其中一個(gè)故事，沒有面面俱到，通過這一個(gè)故事就能感受到田老師的精彩，就能給人留下深刻的印象，這叫“點(diǎn)面結(jié)合”。因此，40年后的再相遇，作者——（引讀第八節(jié)）也才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆（出示第九節(jié)）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這一節(jié)，你是怎樣理解的。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系劉紹棠的介紹談?wù)勛约旱睦斫?。這個(gè)方法值得學(xué)習(xí)、運(yùn)用。（4）用上“娓娓動(dòng)聽”、“引人入勝”、“身臨其境”等詞語來說一說田老師講課的情景。（3）我聽得入了迷，恍如身臨其境??直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。A、聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，怎樣的故事就叫“引人入勝”。（繪聲繪色、有聲有色、眉飛色舞??）C、從這個(gè)詞你能感受到什么。A、聯(lián)系上下文想一想“娓娓動(dòng)聽”是什么意思。想一想，從這些詞語或句子中你們讀懂了什么。）課文中哪句話概括了插圖的意思？二、交流田老師會(huì)講、愛講故事。說說本文寫了一件什么事。第二課時(shí)一、通讀課文，整體感知大意。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版?！毒戳ふf書》獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)。13歲開始就發(fā)表作品，20歲成為中國(guó)作家協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員，被譽(yù)為中國(guó)文壇的“神童作家”。請(qǐng)合上書本。請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，要求讀得正確流利
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