【正文】 況，及時反饋，及時補救。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。協(xié)調(diào)三種關(guān)系——任課教師之間、任課教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長的關(guān)系 在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種關(guān)系作為年級組的工作重心和主要工作方式，保證上傳下達(dá)，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。二、具體做法：教育要細(xì)致教學(xué)要扎實（一）教育工作加強隊伍建設(shè)——建設(shè)一支精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的教師隊伍。嚴(yán)把四道關(guān)口——嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把考試心理關(guān)。激情替代不了理智，理念必須付諸行動，為了更好做好高三畢業(yè)班工作，本著科學(xué)合理的原則，結(jié)合本年級具體情況，現(xiàn)將本年級組工作計劃安排如下。年組長： 周曉雷201091第三篇：高三年級工作計劃聚焦高考力求做精做細(xì)聚焦考生力求踏實扎實2012—2013學(xué)年第一學(xué)期高三年級工作計劃2012年的高考落下帷幕，我校高考成績再創(chuàng)新高，社會各界反應(yīng)熱烈，學(xué)校全體教職員工歡欣鼓舞。2010年5月 迎接第四次市統(tǒng)測；學(xué)生高考動員會；應(yīng)考心理輔導(dǎo)；召開教師會，研究沖刺復(fù)習(xí)計劃。2011年1月迎接第一次市統(tǒng)測：召開教師會，研究“二輪”復(fù)習(xí)計劃和策略；組織教師學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考動態(tài)。迎接第二次月考并進(jìn)行試卷分析和總結(jié)會。2010年10月迎接第二次月考并進(jìn)行試卷分析和總結(jié)會。努力消除非智力因素失分。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。（四）考試實行月考制，一、二輪雙周檢測制；三輪周周練。①歷年試題整體研究找共性；②近年試題重點研究找趨勢；③相同試題對比研究找變化；④不同試題分類研究找差別；⑤外省試題集中研究找新意、找動態(tài)。“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。第三輪復(fù)習(xí)以“練練、評評、看看”的形式進(jìn)行，抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，重在學(xué)生考試技能的提高。5月下旬自由復(fù)習(xí)一周，6月3日各科任老師對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)：4月下旬至5月底。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，使學(xué)習(xí)對所學(xué)知識能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實觀學(xué)生能力的突破與提高。第二輪復(fù)習(xí)：2月中旬至4月下旬。以一本資料為主，注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還要兼顧能力滲透。各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃。大力營造學(xué)習(xí)氛圍（黑板報、主題班會、家長會、學(xué)生座談會），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。調(diào)動全體教師參與班級管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。建立正常年級例會制度（每周五班主任會、每周四備課組會、月考后年級會），確保年級工作正常有序地開展。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提優(yōu)補差形式為：定時、定點、定人?？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。嚴(yán)格上下班制度，辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。五、工作措施（一）年級管理以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。四、工作思路心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強化目標(biāo)意識。二、指導(dǎo)思想：思想：明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚高三教學(xué)教研成績，敢于超越，扎實推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗螅瑸閷崿F(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)2011年高考輝煌而不懈努力。我們相信，有上級教育部門的指導(dǎo)，把握航向，有全校教職員工的支持，有全體高三教師的團結(jié)一致，奮力拼搏，有全體高三學(xué)生的勤奮努力，我們學(xué)校的第一屆高三學(xué)子必將取得優(yōu)異的高考成績。為了有針對性地搞好復(fù)習(xí)教學(xué)，教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上，在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。（9）、時間安排整個高三年級各科在第五學(xué)期半期前結(jié)束新課，半期后進(jìn)入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。每個月任課教師至少要與幫教對象個別談話一次，了解學(xué)生的現(xiàn)實情況，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)法上的指導(dǎo)，加強心理疏導(dǎo)，傾注情感成為學(xué)生的良師益友。（8）實施導(dǎo)師制：高三年級組將積極推動導(dǎo)師制的實行，充分發(fā)揮全體任課教師在高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用，營造全員育人的教育氛圍，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長。下學(xué)期初召開一次，聽取各科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進(jìn)一步落實。上學(xué)期初召開一次，了解各科教學(xué)進(jìn)度等教學(xué)實際，對新課教學(xué)時間，年級集體備課，教輔資料的選用等提出要求。交流學(xué)生的表現(xiàn)情況和管理措施，協(xié)調(diào)各科間的教學(xué)；班科教師齊抓共管，形成合力，共同搞好對學(xué)生的教育教學(xué)工作。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解和解決科任教師提出 的問題，指導(dǎo)科任教師搞好學(xué)科教學(xué)。班主任介紹班級情況，交流班級管理的經(jīng)驗，年級負(fù)責(zé)人提出對班級管理的要求和措施。高三第一學(xué)期將采取由高三教師命題，閱卷的方式組織1至2次月考；第二學(xué)期將采取與兄弟學(xué)校聯(lián)考的方式組織兩次考試，從而掌握教師教學(xué)的客觀情況。月考由年級組統(tǒng)一組織命題、制卷、編排考室、監(jiān)考、閱卷，每次月考須做到嚴(yán)格管理、精心組織。英語備課組自9月份開始利用晚自習(xí)開始前的20分鐘組織聽力訓(xùn)練。各種印刷資料的使用同一備課組內(nèi)的老師及各班應(yīng)互通有無，不允許“自立門戶”。（3）規(guī)范資料征訂和使用。⑧堅持經(jīng)常性的與任課老師交流，加強科目間的協(xié)調(diào)。⑥堅持每周至少一次面對全班充滿激情的講話，多肯定、多鼓勵學(xué)生。④堅持個別指導(dǎo)、教育和心理調(diào)適（每天個別談話談心不少于三人次；每次月考后一周內(nèi)找所有學(xué)生個別談話一次）。②堅持班級思想作風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)不放松。（2）強化對學(xué)生常規(guī)紀(jì)律的管理。工作小組每天將值班情況進(jìn)行小結(jié)，及時公布。處理偶發(fā)事情。②、上午巡視課堂兩次，下午巡視課堂一次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時教育批評。三、具體工作措施：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)成立應(yīng)屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長： 執(zhí)行校長年級組長成立高三工作小組：組長：年級組長副組長：成員：全體班主任（二）強化管理強化年級組的管理（1）年級領(lǐng)導(dǎo)小組實行值班制。要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計算機的準(zhǔn)確性；特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。加以落實，并做好“輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。要有錯題本。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度。要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。做好“六認(rèn)真”工作 教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認(rèn)真。在高考備考中要注意以下幾方面：；；、理解和表達(dá)能力的培養(yǎng)；；、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系，平時多關(guān)注熱點（新聞）。，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實。對此類學(xué)生班主任要交給相關(guān)科任老師進(jìn)行個別跟蹤輔導(dǎo)。特優(yōu)生所在班級的班主任要做好成績跟蹤工作。每周安排適當(dāng)?shù)臅r間段輔導(dǎo)，各科指定輔導(dǎo)老