【摘要】你知道嗎?1987年3月31日,佳士得拍賣行隆重推出荷蘭繪畫大師凡高的巨作《向日葵》,并以英鎊的創(chuàng)紀錄價格成交2250萬畢加索的油畫《拿煙斗的男孩》。2020年5月5日以的價格售出,一舉刷新繪畫作品拍賣的世界記錄,成為目前世界上最昂貴的畫。
2024-11-25 20:04
【摘要】9、輝煌燦爛的文學教學目標:(1)知識與能力:①了解中國古代不同時期的文學特色;②了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品;③進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取文學資料的能力;④拓寬文化視野,提高賞析和運用古代文學作品的能力。(2)過程與方法:社會參與法、問題探究、情境再現(xiàn)、歷史比較。
2024-12-13 11:30
【摘要】達芬奇《蒙娜麗莎》19世紀末諷刺達爾文進化論的作品現(xiàn)代派美術(shù)家作品《LHOOQ》網(wǎng)絡(luò)紅人“小胖”英國喜劇明星“憨豆”四幅作品反映了哪些時代特征??文藝復(fù)興?達爾文進化論引出的爭議?現(xiàn)代派美術(shù)作品——否定經(jīng)典權(quán)威,荒誕?網(wǎng)絡(luò)時代的惡搞之風藝術(shù)創(chuàng)作是社會的反映,
2024-08-28 23:38
【摘要】 第23課 美術(shù)的輝煌 課程標準 素養(yǎng)解讀 欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 ,識記19世紀以來的主要美術(shù)流派、代表人物及代表作品。 ,...
2025-04-05 05:54
【摘要】第7課啟蒙運動★教學目標:1、知識與能力:(1)識記:理性、啟蒙運動;伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等偉大的啟蒙思想家及其主張;康德及啟蒙運動的影響;(2)理解啟蒙運動興起的背景,分析啟蒙思想的巨大影響;(3)認識上層建筑對社會發(fā)展的巨大反作用。2、過程與方法:(1)指導(dǎo)學生用表格法掌握啟蒙運動主要代表人物及其
2024-12-13 11:31
【摘要】第8課“古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”課標要求概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。教學目標一、知識與能力:1、掌握中國古代科技進步的基礎(chǔ)知識,特別是紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明。2、認識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。3、對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原因,并從中分
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想一、教學目標【知識與能力】列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對他們的思想作簡要的評價?!具^程與方法】回放資料,歷史探究。【情感態(tài)度與價值觀】激發(fā)學生學習思想家站在時代前列,不畏強權(quán)、勇于斗爭、勇于承擔歷史責任的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學分析【本課重點】李贄、
2024-12-13 11:32
【摘要】第11課物理學的重大進展A教學目標一、知識與能力:識記伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克等物理學家對物理學發(fā)展所作出的重大成就;理解經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位;相對論和量子論誕生的原因、意義;探究經(jīng)典力學體系的特點,比較相對論、量子論與牛頓力學的關(guān)系。思考“日心說”與“地心說”相比的進步性,探究經(jīng)典力學體系的特點、影響。二、
2024-12-15 00:23
【摘要】想一想這是哪個城市?歡迎你的問題?請各組同學先看課題,然后寫出你們最感興趣的問題,相互交流討論,用黑色記號筆把最重要的一個問題書寫到卡片紙上。文藝復(fù)興三杰分組賞評文藝復(fù)興時期和中世紀時期的美術(shù)作品賞評要求:1.分組解
2025-06-18 03:44
【摘要】第23課時學習目標:能夠積極地進行各種投擲方法的嘗試練習,最終找到投的最高最遠的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。學習內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球?qū)W習步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動:,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行進行最有效的練習。。,做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學生進行規(guī)定路線的
2024-11-30 02:59
【摘要】第24課昔日的輝煌課程標準:知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以《荷馬史詩》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣。教學目標:一、知識與能力:1、知道根據(jù)考古發(fā)現(xiàn),人類最早的文字是楔文字和象形文字,
2024-11-28 01:44
【摘要】第一篇:湘教版小學三年級下冊美術(shù)第1課《輝煌的古埃及美術(shù)》教案(大全) 湘教版小學三年級下冊美術(shù)第1課輝煌的古埃及美術(shù) 一、教材分析 本教材主要分為欣賞與表現(xiàn)兩大塊,它通過師生之間進行的一系列科...
2024-10-25 10:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《第23課綠色蟈蟈》教案 知識與技能:了解法布爾和他的《昆蟲記》,通過速讀,抓住事物的特征,概括文章的主要內(nèi)容。 過程與方法:通過整體感知、合作交流等方式學...
2025-04-15 00:30
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學課標要求:知道《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。重點:1、掌握中國古代各個歷史時期的文學特色:先秦-《詩經(jīng)》和楚辭,兩漢-賦,唐朝-詩歌,宋元-詞曲,明清-小說。2、掌握唐朝詩歌繁榮、兩宋詞繁盛、明清小說蓬勃發(fā)展的原因。3、認識文學是一定社會
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學?教學目標:1、知識與能力:(1)識記:《詩經(jīng)》和楚辭、漢賦和唐詩、宋詞和元曲、明清小說各種文學體裁特點與成就;(2)理解:文學是一定社會經(jīng)濟、政治的反映。同時,文學的發(fā)展、繁榮又是以經(jīng)濟、政治為基礎(chǔ)的。揭示文學的發(fā)展與當時社會經(jīng)濟、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生運用辯證、歷史唯物主義分析歷史問題的