【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞福清良鎮(zhèn)中學(xué)葉貽焰1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、壓片夾10、載物臺11、遮光器12、反光鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)
2024-08-14 13:13
【摘要】分校高一學(xué)科生物課型新課執(zhí)筆人李濤審核人熊曉霞、劉豐仙桃市仙源學(xué)校講學(xué)稿課題_第一課時細(xì)胞器---系統(tǒng)內(nèi)分工合作時間課前預(yù)習(xí)細(xì)胞質(zhì)的組成1、組成:細(xì)胞質(zhì)主要包括和。2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(1)存在狀態(tài):呈
2024-09-19 11:31
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞工程簡介──植物細(xì)胞工程教學(xué)目標(biāo)1.知識方面(1)細(xì)胞的全能性(理解)。(2)植物細(xì)胞工程的主要技術(shù)——植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交(知道)。2.態(tài)度觀念方面(1)通過介紹植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展簡史。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)取得的進(jìn)展和尚未解決的問題,激發(fā)學(xué)生探索生命科學(xué)奧秘的興趣。同時,使學(xué)生認(rèn)識到隨著人們視野的不斷拓
2024-12-02 15:44
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核骨架?一、核基質(zhì)?二、染色體支架?三、核纖層??細(xì)胞核骨架是存在于真核細(xì)胞核內(nèi)的以蛋白成分為主的纖維網(wǎng)架體系.目前對核骨架的概念有兩種理解,狹義的核骨架僅指核內(nèi)基質(zhì)(innernuclearmatrix,innernucleoskeleton),即細(xì)胞核內(nèi)除核膜,核纖層,染色質(zhì),核仁和核孔復(fù)合體以外的
2024-08-29 01:44
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分化 內(nèi)容要點: 1、細(xì)胞分化 2、細(xì)胞全能性 3、干細(xì)胞的研究和應(yīng)用 第一頁,共五十三頁。 白血病 第二頁,共五十三頁。 造血干細(xì)胞 第三頁,共五十三頁。 想一想,什...
2024-10-05 14:46
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞器--系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能功能水、無機(jī)離子、脂類、糖類、氨基酸、核苷酸等,還有很多種酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器成分:是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件,如提
2025-02-27 15:47
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長過程及其意義。2.通過制作臨時裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實驗讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實驗?zāi)芰Α?.通過本章的觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛護(hù)實驗
2024-12-16 01:17
【摘要】知識(zhīshi)回顧,1.用低倍物鏡觀察印有“F”字樣的薄紙片,視野中的字樣應(yīng)該是怎樣的?2.如果我們看到的物象偏左,應(yīng)將標(biāo)本往哪個方向(fāngxiàng)移動才能移到視野中央?向左,因為顯微鏡...
2024-11-16 00:47
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(三)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)思考問題:細(xì)胞中具有哪些膜結(jié)構(gòu)?細(xì)胞膜細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器膜核膜線粒體膜葉綠體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜液泡膜溶酶體膜生物膜系統(tǒng)的概念?細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等膜結(jié)構(gòu),在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,共同構(gòu)成了
2024-09-09 08:42
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞(xìbāo)的分化,第一頁,共二十六頁。,白血病,俗稱“血癌”,是一種惡性程度極高的血液病,其自然病程只有3個月?;颊叩难褐谐霈F(xiàn)大量異常(yìcháng)的白細(xì)胞,而正常的血細(xì)胞明顯減少...
2024-11-16 00:48
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課2)本課可采用實驗與教學(xué)同步進(jìn)行。先指導(dǎo)制作臨時裝片,當(dāng)學(xué)生在顯微鏡下找到所要觀察的物像時,可出示掛圖,讓學(xué)生對照掛圖找到視野中相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時仔細(xì)地觀察,完成后讓學(xué)生停止操作,以課前設(shè)計好的一系列問題將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的功能以及細(xì)胞的分裂和生長等知識結(jié)合學(xué)生的實驗,一步步地展示出來。每講完一步都要及時歸
【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):知識與技能:學(xué)會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片,認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),初步學(xué)會繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。過程與方法:學(xué)生體會“膽大心細(xì)”是順利實驗的必備素質(zhì);養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。情感、態(tài)度、價值觀:在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,嘗試改革實驗,意識到實驗方法是可以發(fā)
2024-11-27 09:25
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的跨膜信號傳遞功能概念:不同形式的外界信號作用于細(xì)胞時,通常并不進(jìn)入細(xì)胞或直接影響細(xì)胞內(nèi)過程,而是作用于細(xì)胞膜表面,通過引起膜結(jié)構(gòu)中的一種或數(shù)種特殊蛋白質(zhì)分子的變構(gòu)作用,將外界環(huán)境變化的信息以新的信號形式傳遞到膜內(nèi),再引發(fā)被作用細(xì)胞相應(yīng)的功能改變,包括細(xì)胞出現(xiàn)電反應(yīng)或其它功能改變。
2025-07-27 17:12
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)一、膜的分子結(jié)構(gòu)模型?1902,Overton,細(xì)胞膜由脂類構(gòu)成?1925,Gorter等,膜由雙層脂類構(gòu)成?1935,Denielli等,片層結(jié)構(gòu)模型?1972,,液態(tài)鑲嵌模型?1975,Wallach,晶格鑲嵌模型?1977,Jain等,板塊鑲嵌模型?1959,Rober
【摘要】第二節(jié)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物真病毒(virus):一種核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合體類病毒(viroid):僅由感染性的RNA構(gòu)成擬病毒(virusoid):又稱類類病毒,僅由不具單獨感染性的RNA構(gòu)成的病毒朊病毒(prion):對各種理化作用具有很強抵抗力,傳染性極強,能在人和動物中引起可傳
2025-01-13 10:12