【正文】 一個學生，我代表我們的老師向您保證，我們會以滿腔的熱情，高度的責任感，用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻出我們的力量。3，平時多與班主任聯(lián)系，及時了解情況，沒事不常去煩他，只要知道他一切都好就行，如果有事，哪怕你最忙，這個時候孩子應該是第一位的。另外對我們家長的幾點建議：1，調節(jié)好孩子們的心態(tài)家長希望孩子上大學，這是必然的，但不能過多的施壓，高三了，學生的壓力很大，每天做的事特別的多，難免有時煩躁，遇到問題家長要多分析，平時與孩子交流，多表揚、多鼓勵，增加他們的信心，讓他們有一個健康的心態(tài)學習。3，做錯的題必須重視錯題一般是自已粗心大意或知識點不清楚造成的，所以遇到錯題是必須弄清楚，弄明白的。各位家長，孩子們到了高三，你們更要多關注、常思考，怎樣才能在有限的時間里，讓你的孩子得到更好更理想的成績，我在這里給我們同學和家長提幾點建議：1，培養(yǎng)自信自信是成功的第一秘訣，信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀，它可以讓你帶著最佳的技爭狀態(tài)去爭取成功，也可以讓你感到一切都那么美好，那么充滿希望。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！高三家長會教師講話稿7尊敬的各位家長、親愛的同學們：上午好！首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的，我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限，我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的`生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。第三，督促合理休息，科學用腦。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。高一高二我們強調陪孩子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現(xiàn)在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產生兩種不同的結果。你的愛是產生動力，而不是壓力。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。三、家長不是萬能的，要做好一位服務型家長家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的`，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經過高三半年的努力，已經將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經幾經想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。xx與xx兩位的英語最初都很差，最后，一個考上了xx大學，一個考上了xx大學，并戲劇性地分別創(chuàng)辦xx英語與xx兩家大型英語培訓機構。二、孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴?？梢哉f這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關。常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。天行健，君子以自強不息。合理安排自己的學習時間。待到回到學校，老師布置作業(yè)時，我總是早就完成了。其實很簡單，每次好不容易等到假期就是我賺取時間的最佳時期了。再而對于高三，最浪費不起的就只有時間了。就是這么簡單。越做題目越有趣。都會偶爾犯困，我也如此。高一高二也經常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來都是打雞血的狀態(tài)呢。這個問題還真把我給難住了，愣是沒回答上來。想著，我便又繼續(xù)撐下去。看著日子一天天減少想著再怎么也就只有兩百多天了。我的得到的答案永遠只有夢想兩個字。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠。從現(xiàn)在來回顧過去的兩個月，我還是會覺得有些神奇。最后對于自己的進步，我想談談自己之前兩個月的學習狀態(tài)以及方法。那樣我才能夠暫時難道沖進一本大樓的資格證書。我從未忘記，在上一次家長會中，我大聲地向在座各位家長做出的承諾，我一定要考上一本。再談及到排名，年級第210名，班級第1名。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求，覺得無論考題難易程度，總是自己的基礎不夠扎實才導致分數(shù)過低的。我覺得這三門都可以說是相對而言來說是我的弱勢科目。而對于數(shù)學物理化學，這三門而言。生物作為物化生中最為簡單的一門學科，我覺得僅僅只按及格來算還是要求有些過低的。對于這個分數(shù)，全班只有我一個人及格，看起來似乎還不錯的樣子。生物，73分，當然在這里有必要解釋一下，我這里所說的是卷面分，按一百分滿分來算。至少我很難用這樣的分數(shù)去面對我的父親。當然都會說題目難度是有的。英語。但是語文單科獎項就真的這樣子語文與我無關了，我又一次的在主席臺下僅僅成為了一名看客。我站在隊伍中捏緊了拳頭緊咬著下嘴唇，眼神里充滿了不甘心。第一名129分第二名第三名127分并列。不過，這些小興奮最終終結于月考表彰大會。甚至于讓一些同學覺得望塵莫及。語文。對于排名，我更多的只剩下驚訝以及意外。倘若談及我自己對于這一次月考的感受，我覺得還是感觸頗深的。我所需要做的，更多的是投入到下一階段的學習中。我對這句話的印象很深，所以對于這次月考無論是輝煌或是落寞，都將告一段落。時光，就這樣悄悄地流逝。在前幾天我們迎來了我們高三的第一次月考，在月考前冠以高三來修飾多少都會覺得有些許神圣。直到今天九百多個日子，我們一起學習生活在主席故里，湘江河畔。我的講話到此結束，謝謝大家！高三家長會教師講話稿4尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好三年前我們努力考上湘鋼一中。沒有家長的支持、配合，老師也無能為力！講良心：因為我班的老師對學生的要求比較嚴，有些學生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉與學習的提高，事實證明我們的努力也有了效果。如果我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開會，你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他她的學習和休息。雖然我嚴厲禁止學生手機，并在幾次的家長會上一再強調，還處理了好幾個學生，但現(xiàn)在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他她的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢？我曾經檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。還有幾個人周超、常琛、馮峰、張翀到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標，如果到現(xiàn)在還連目標都沒有的話，他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎？5。21的假期里與家長一起制定的，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況，共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施。接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》，這是要求學生在3。影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話，又怎么能苛求老師呢。放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉折點高考！多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》，但學生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。193。你向你的孩子要了嗎？孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實？3。你們也應該清楚，從幼兒園開始，各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單，里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。事實上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關心子女的成績，也不是不負責任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。1。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長、學生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。當然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。這種潛力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的潛力。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合潛力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！正確看待高考。向孩子灌輸終身學習的意識。成績和名次必須程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們就應和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。正確看待學生的成績。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。要關注學生的行為。六、需要家長協(xié)調的幾個方面保證他（她）們正常的`學習生活所需。用心與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。在學生學會做人、學會學習上下功夫。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。這也是班主任工作的重要職責之一。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。6。5。4。3。2。其他方面1。那里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；和班主任老師及科任老師關系不好；早戀。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。意志品質需提高。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。四、班級目前存在的問題。我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。當然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心