【正文】 一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！多感人的畫面??！在生死關(guān)頭，無私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。我們要微笑地面對生活，面對一切。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑，所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑。文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。美德包括遵紀(jì)守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學(xué)等。美分為內(nèi)在美和外在美。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。各種文明應(yīng)取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。人類的誕生，即人類文明的誕生。隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會這么糟糕?保護環(huán)境，不是哪一個人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。淘米水可以用來澆水。第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學(xué)校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。 在課堂上，我們要認真聽講，做到不插嘴，仔細思考的好習(xí)慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復(fù)，這樣是不尊重老師。古時候就已經(jīng)有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現(xiàn)在需要“文明美德”，有的39。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。第三篇：讀《文明美德伴我成長》有感讀《文明美德伴我成長》有感1寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發(fā)明的故事》，有《抗震救災(zāi)英雄少年》等。我要用微笑、節(jié)儉、誠信來過快樂的每一天。我要學(xué)習(xí)這些名人的做法。今后不管遇到什么困境和挫折，我一定要以好的心態(tài)，微笑面對每一天。尤金曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏的整個世界?；艚稹坝钪嬷酢?，我原以為他是個四肢健全的人，可沒想到“宇宙之王”竟是一個只有手指能動和大腦能思維的“宇宙之王”，盡管他被困在輪椅上，可他卻解開了宇宙之謎?！皟€以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言，我要以這些名人為榜樣，把這節(jié)儉美德的“傳家寶”傳下去。司馬光說過“由儉入奢易，由奢入儉難。跟溫總理比一比，我覺得自己太奢侈了。最感人肺腑的是溫總理一件羽絨服穿了十年，想到這我就為我自己過去的一些做法感到羞愧。《文明美德 伴我成長》這本書主要記了很多名人的好習(xí)慣、好做法。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因為她對別人很尊重嗎？在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。書中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”，一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。在新的一年里，我要爭取改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就是：做什么事情都堅持，不輕易放棄。還有一個優(yōu)點就是我愛學(xué)習(xí)，每天都能按時完成作業(yè)，并且抽出時間看很多課外書。祖國日益月異，我們學(xué)生更要多學(xué)知識，要講文明懂禮貌，要養(yǎng)成好習(xí)慣，要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心家長、尊敬老師，要誠實守信、學(xué)會理財，最重要的是，我們必須要學(xué)會保護自己和環(huán)境，讓自己在健康平安的環(huán)境下成長。讀“文明美德伴我成長”有感14放寒假前，老師發(fā)給我們一本書《文明美德伴我成長》，本來以為是很枯燥的，但是打看一看發(fā)現(xiàn)很精彩，由好多小故事組成，有寫名人如周總理的《無論誰都要遵守制度》、有寫老科學(xué)家的《良好的習(xí)慣是最重要的》，還有童話如《美麗的彩虹魚》等，每個故事都很精彩，有著深刻的道理。讓我們在活動中成長，在實踐中成才。這本書讀完了，我也從中得到了許多道理；要想做一個十全十美的人就必須先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，才能完善自己，使自己越來越接近完美。這本書讓我印象最深的是《文明古國，禮儀之邦》這課主要講了是古代四大文明地區(qū)和許許多多中華民族的故事，還有漢字的由來，百家爭鳴等。那為什么要講禮儀啊，就是因為中國是禮儀之邦，國人都是講禮儀的人，整個文化背景如此，自然年輕人也要講禮儀，講文明。有可能你會說《文明古國，禮儀之邦》，那肯定是講禮儀咯，恭喜你答對啦。我作為一個少先隊員，從小要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，可“人多力量大”，只有更多的人講文明，才能形成文明道德的社會風(fēng)氣。在日常生活中，每個人的一舉一動都能體現(xiàn)出他的文明素質(zhì)的好壞。”這句話是非常有介紹性的文字，它讓我明白了：如果有一個人不會講文明，那他就沒有了做人的資本和意義。其中有一句話令我受益匪淺，那就是：“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。這是一本讓我學(xué)會知書達理、明理做人、慧眼識金的青少年讀物。也許這才是這本書真正告訴我們的吧。愛也是一種美德，讓我們?nèi)蹌e人，那樣，別人也會來愛我們。愛，能改變世界?？蓞s都有一個特點：都是無私的、純潔的。無論是哪個時代，愛都是一樣的。可卻有一樣?xùn)|西，是人類最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛。如火箭升空、機器人等高科技發(fā)明。名氣最大的要數(shù)那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。人們依靠自己勤勞的雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。中華文明中包含著“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。讀“文明美德伴我成長”有感11讀了這本書，我感觸很多?！蔽业哪?biāo)查g紅得像個大蘋果，低下了頭，從那以后在公共場所我開始注意自己的言行舉止，希望在大家眼里我是個文明的孩子。通過這本書我知道了，文明美德體現(xiàn)在各個方面，在學(xué)習(xí)上我們要互幫互助，團結(jié)友善；在工作中要講誠信；在生活中我們要孝敬父母、尊重老師、尊重每一個人，文明美德有時也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，在飯店吃飯不剩東西是尊重農(nóng)民伯伯和廚師的勞動成果，文明美德有時也體現(xiàn)在公共場所，在公共場所不要大聲喧嘩、隨地吐痰、扔垃圾等。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花。以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會出了文明美德的魅力。代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約4000年。目前，在我國河南發(fā)現(xiàn)了距今3800—3500年前的二里頭遺址，發(fā)現(xiàn)了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字符號的陶器。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建筑史上的偉大奇跡，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建筑。人類誕生的時候，也是文明誕生的時候，文明的建立是一個漫長而艱辛的過程。文明美德，你也有。今天是母親節(jié)，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。因為他有太陽的熱烈、山峰的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。一樣種地，一樣照料奶奶，人也消瘦。”年復(fù)一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。雖然我和爸爸常去看望奶奶。只要從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!讀“文明美德伴我成長”有感8說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。不撒謊，誠實守信。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行。在學(xué)習(xí)的道路上，總不可能會一帆風(fēng)順，由于知識的擴展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個勤學(xué)好問，持之以恒的好習(xí)慣。