【正文】 辟的語言向我們解釋。天津河北區(qū)天津市美術中學初二:琉璃未央讀《文明美德，伴我成長》有感8今天我讀了一本書，是《文明美德伴我成長》。歸根結(jié)底，文明制度是人類發(fā)展的基礎。而只有在社會穩(wěn)定的基礎上，才會衍生出美德，那就是奉獻，以無私自己，推進他認為思想；以約束自己，服務他人為行動，讓社會不斷進步著。我們每個人都首先應從遵守制度做起，公德意識不可丟。為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。對于他們，我誠心感恩?？拐鹁葹闹械南缿?zhàn)士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責任與信念，拯救了無數(shù)人的生命。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎，其中最典型的人物是南丁格爾。時代在變，不變的是永恒的精神。以美德推動文明，以文明鑄就美德。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現(xiàn)。但后來，他們發(fā)現(xiàn)他們其實沒有失去尊嚴，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明就在我們身邊，離我們很近很近?！备F人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。這正是窮人的偉大所在。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。愛，在人間，文明美德，在我們的心中！讀《文明美德，伴我成長》有感6讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人”中的一個故事——“29分錢的捐款”。他的愛，送給了全天下所有的人，而且是那么的默默無聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛卻永遠從那一刻起灑落遍地，滴落在每個人心中。這驚心動魄的16秒向人們展示了一名共產(chǎn)黨員、革命軍人的人生觀、價值觀追求，顯示出了他整個人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。在生與死的考驗面前，為了人民的利益，李劍英當機立斷，毫不猶豫地選擇了因機場地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。當李劍英遭遇險情報告跳傘后，是跳傘還是駕機迫降，生與死的選擇嚴峻地擺在他面前，并且不允許他用多幾秒鐘的時間考慮。危害，后果不堪設想。但此時的李劍英深知，飛機下方有密集的村莊和正在田中勞動的大量村民。12時04分01秒，戰(zhàn)機在五邊下滑著陸過程中，突然有異常飛行物吸入發(fā)動機，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。舍生忘死，用生命和忠誠刻劃出人生的閃光航跡。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….3言行。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點臟話。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習慣改掉。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因為你說的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。讀《文明美德，伴我成長》有感4你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。下了車后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。“.......”經(jīng)過一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風，我立馬站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧?！皯撟尳o他，老師曾經(jīng)說過，尊老愛幼?！斑@是我們好不容易才得來的座位，憑什么讓給她。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽使喚。有一次，我從家鄉(xiāng)掃墓回來，上了公交車，剛好還剩一個空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服??！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。只有在社會塑造出文明，才能構(gòu)造出“和諧盛世”的局面。”是?。∵@幾位年輕人雖然學歷高，成績好，但是由于文明這一關沒有通過，最后失去了寶貴的機會。”五位小伙子可納悶了：咦？面試怎么沒開始就結(jié)束了？經(jīng)理看出了他們的心思，接著說；“對不起，你們都有沒入選，我們公司不需要未經(jīng)過人同意就隨便翻看別人東西的人。二十分鐘過去了，經(jīng)理準時回來了，五人立馬站了起來，等待面試開始。經(jīng)理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說：“年輕人，我臨時有點事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說。說起文明美德，我就曾經(jīng)聽過這么一個故事：北京某公司高薪招聘，引來一大批人競爭，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會之間關系。如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。讀《文明美德，伴我成長》有感3我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。作為中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。日落星塵，往日的繁華猶如南柯一夢，如霧般消逝。讓我們把這種美德繼續(xù)傳承下去，溫暖我們的心，美化我們的生活。微笑可以化作一縷春風，將冰霜似的冷漠融化；微笑可以化作飛翔的翅膀，將高峰似的困難飛越；微笑也可以化作一葉小舟，將汪洋似的憂傷渡過。盡管他們所處不同的時間與空間，但他們在面對挫折時，都有一種態(tài)度，那就是用微笑去摧毀前方的障礙物。在《文明美德就正如《文明美德他，就是白居易，向華夏子孫傾訴他的衷腸，同時也希望后世的人能以誠信為本。于是便有了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的吶喊；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那顆跳動著的心懷著國家，想著人民，為人民鞠躬盡瘁，死而后已。人生最悲哀的事莫過于：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！敝袊怨乓詠砭陀小拔拿鞴艊Y儀之邦”的稱號。同學們，你們也和我一樣記住這句話吧，只有付出辛勤的含水才能真正實現(xiàn)我們美好的理想！讀《文明美德，伴我成長》有感2文明美德是和煦的春風，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰；文明美德是綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；文明美德是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云。即使失敗了也不氣餒，不對自己失去信心，下一次繼續(xù)努力。想要取得成績就要自強不息，就要吃得起苦，敢于在逆境中經(jīng)受磨練，練出堅強的意志，就如那大詩人鄭燮筆下的竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄧亞萍這四個優(yōu)點啟發(fā)我，在以后的學習中先給自己定好目標，朝著目標有計劃地努力。正是因為她不懈努力、勤奮好學才能創(chuàng)造出這樣常人難以想象的一個又一個奇跡！古今