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正文內(nèi)容

語文教師怎樣上好新學期第一節(jié)課-文庫吧資料

2024-10-25 03:06本頁面
  

【正文】 怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)一、緣。第三篇:語文老師怎樣上好新學期的第一節(jié)課語文老師怎樣上好新學期的第一節(jié)課同學們,大家好:火熱的九月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學年的第一課,我有個習慣,第一節(jié)語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊怎么樣。讀書筆記既可以幫助我們記憶讀過的書籍或文章的內(nèi)容,又可以幫助我們積累學習或?qū)懽鞯馁Y料,還可以提高我們分析、綜合和解決問題的能力。讀書筆記。在隨筆訓練中應淡化刻意追求寫作技巧的傾向,讓寫隨筆如同摯友促膝談心、知己交流感情那樣輕松、自然、普通、融洽,使隨筆能反映真實的生活風貌、真實的內(nèi)心世界。隨筆??梢酝ㄟ^各種園地發(fā)表學生的文章。你最喜歡本冊教材的哪個單元?你最不喜歡喜哪個單元?為什么?你比較喜歡本冊教材中的那些課文?你不喜歡本冊教材中的那些課文?為什么?有些教師還會有自己的“教學常規(guī)”,第一節(jié)課時也要曉諭學生。最后,布置作業(yè):如果時間還很多,可以舉一個單元作為例子當堂完成。這個世界只有自己幫自己,別人才會去幫你!我們還要要求學生學習語文克服兩種不正確的態(tài)度:一種是懶散,漫不經(jīng)心,認為語文學習就是那么回事,學了長進不大,不學也不會考不及格,與其白花功夫作無謂的付出,不如痛痛快快地學其它課程。海子說過:為了生存你要流下屈辱的淚水?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。小故事里,往往寓含著大道理。不看無聊影視?!叭热蟆笔牵合阮A習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。要持之以恒,如果聽之任之,惰性也就隨之潛滋暗長起來。當然,看多了,最好還能向報社投投稿。看到有好文章就剪下來,貼在自己的語文摘抄簿里。其中亦不乏語文方面的知識。準備一報《——晚報》、一刊《讀者》、一專著(余秋雨、周國平、??)。要寫好一手字并不難,每天抽出10分鐘的時間臨帖(最好是席殊鋼筆字帖),臨習一年,堅持不懈,最終一定能出手不凡。保守地講,書寫的好壞在高考分數(shù)上的差異估計在1030分。其次是指導語文學習方法。家庭電話★★★★★★★★。同學們,下課的鈴聲即將敲響,我個人認為這堂課別開生面,大有天花亂墜之嫌疑,卻不知你們對我創(chuàng)造的“五字訣”有了怎樣的認識。“文章本天成,妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài),引用到這里就是指學習語文的感覺,只要有了這種感覺,你的語文水平也就真出來了。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學習的現(xiàn)狀。學習語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方。無獨有偶,在畫界也如此。有兩句詩可以佐證:“千斤縱買相如賦,脈脈此情誰訴“。(介紹學校)。(自我介紹)。我批改過你們的入學試卷,有一部分基礎(chǔ)很不錯,相對差一點的,也很有潛力。我強調(diào)三點。指信念。怎樣,語文的檔次就出來了。這都是學好語文的妙處。再來看馮延巳的《長命女》,看別人如何描繪愛情的美好:春日宴,綠酒一杯歌一遍,再拜陳三愿:一愿郎君千歲,二愿妾身長健,三愿如同粱上燕,歲歲長相見。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)?!皬膩砑讶藨鸭粒挠惺缗異劢鸱颉?。我只想強調(diào)的是語文學好了對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。指學習語文的重要意義。好文章多了,膾炙人口的有,《唐詩三百首》、《古文觀止》、《現(xiàn)代美文》,僅舉歐陽修《揚花詞》,大家就可見精妙文章的妙處。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。(5)、一字聯(lián):長長長長長長長,長長長長長長長,(6)、一人獨釣一江秋句趣。(3)、兩人對罵:甲:你放狗屁!乙:你放屁狗!甲:你狗放屁!雖然粗俗,但的確讓人忍俊不禁。有外國記者譏諷到:真是對牛彈琴!周總理禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標點一變,面目全非!(2)、歧義之趣。語言文字的每一個字,每一個標點的細微變化都會幻化無窮的樂趣。(李瓊《山路使八彎》)。(2)、陳菲兒,老師叫你呢。(1)、“年三十的晚上,我被你們趕出了周家的大門。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服,其關(guān)鍵就在于他們對語文音韻之趣的嫻熟駕御。這里,我給大家講講語文的趣之所在。要學好語文學科,興趣最重要。趣。這就是老師講的第一個方面。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學),抗過槍(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學生就送走了一批渡客。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)緣。同學們,大家好:火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學年的第一課,我有個習慣,第一節(jié)語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊怎么樣。首先是展示教師風采,闡述教學理念。新教材培訓的講座中我強調(diào)了“上好新學期第一節(jié)課”的重要性,我
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