【摘要】高中歷史必修一知識點 1、明朝內(nèi)閣制度的形成 明太祖朱元璋廢氶相制度,明成祖朱棣設立內(nèi)閣 內(nèi)閣的機構性質(zhì):是皇帝處理國政的助理機構。(不是正式行政機構,是侍從咨詢機構)影...
2024-12-07 02:30
【摘要】 高中歷史必修知識點總結 第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點 1、發(fā)達的古代農(nóng)業(yè) (一)早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) 1、中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,距今一萬年左右農(nóng)...
【摘要】歷史必修一知識點總結第一單元古代中國的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的內(nèi)容:(1)夏朝:王位世襲制取代禪讓制;2)商代政治的特點:商代貴族以血緣關系為紐帶,實行宗法制,各個宗族都是政治實體;神權和王權相結合。夏商政治制度的影響:夏商的早期政治制度,對西周宗法制和
2025-06-27 13:26
【摘要】高級中學歷史學業(yè)水平考試復習資料(必修Ⅰ)一.古代中國的政治制度(1)知道周朝的建立;了解宗法制和分封制基本內(nèi)容;認識中國早期政治制度的特點。(1課)1.約公元前1046年周朝建立。2.分封制:①西周實行分封制。周武王把土地和人分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。②分封等級:天子——諸侯——卿大夫——士③目的:鞏固西周的統(tǒng)治(奴隸制國家政權)
2025-06-28 03:33
【摘要】第一單元古代中國的政治制度 1第二單元古代希臘羅馬政治制度 4第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 4第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流 6第五單元從科學社會主義到社會主義制度的建立 11第六單元現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一 12第七單元現(xiàn)代中國的對外關系 13人教版高中歷史必修1知識點總結第一單元古代中國的政治制度
2025-06-28 01:49
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高中歷史必修一知識點總結 第一課從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國 1、公元前2070年建立 2、古代中國的...
2024-11-20 04:17
【摘要】歷史必修二基礎知識點第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)一、古代農(nóng)業(yè)耕作方式演變(1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)(3)鐵犁牛耕:春秋出現(xiàn)。漢代后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。二、農(nóng)業(yè)的精耕細作生產(chǎn)工具:春秋戰(zhàn)國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法:春秋戰(zhàn)國—壟作法(當時世界上
2025-06-28 00:54
【摘要】人教版高中歷史必修三知識點總結專題一:中國古代的思想本單元主題:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書坑儒西漢―罷黜百家,獨尊儒術‖,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學危機唐宋后三教合一宋明理學明清對傳統(tǒng)儒學的批判一、孔子與老子(一孔子1、生平著述:春秋魯國人,―三家一創(chuàng)‖;《詩》《書》《禮》《易》
2025-06-28 03:27
【摘要】人教版高中歷史必修2知識點總結??第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點▲古代農(nóng)業(yè)1、耕作方式——鐵犁牛耕①春秋戰(zhàn)國時期,開始使用鐵農(nóng)具和牛耕;②漢以后,鐵犁牛耕成為主要的耕作方式;③隋唐時期,曲轅犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小農(nóng)經(jīng)濟①形成時間:春秋戰(zhàn)國②形成原因:a、鐵犁牛耕的出現(xiàn),提高了社會生產(chǎn)力;(根本)b、封建土地私
【摘要】人教版歷史復習資料必修Ⅲ一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1、知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點,認識百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子對儒家思想形成的重要貢獻。(1課)(1)儒家:孔子創(chuàng)立儒家學派。孔子的思想核心是“仁”。他認為仁就是愛人,人與人之間要互相愛護,融洽相處;孔子強調(diào)統(tǒng)治者要以德治民,愛惜民力,取信于民,反對苛政和任意刑殺。孔子首創(chuàng)私人講學
【摘要】6e平平網(wǎng),下精品資料完全免費,無須注冊,天天更新!高中歷史必修二知識點總結從原始階段刀耕火種,春秋戰(zhàn)國時采用牛耕技術。漢代牛耕逐漸普及全國。東漢時出現(xiàn)了一牛挽犁代替耦犁,這種耕作方式便于牛耕普及。2、了解古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點是以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主。(二)古代中國的手工業(yè)的發(fā)展了解古代中國在紡織、和制瓷等手工業(yè)
2025-04-20 05:16
【摘要】人教版高中歷史必修1知識點總結第一單元古代中國的政治制度一、分封制(政治的目的:鞏固政權)內(nèi)容:①分封對象——王族、功臣、先代的貴族②受封者義務——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。作用:①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統(tǒng)治區(qū)域,開發(fā)了邊遠地區(qū)③形成對周王室眾星捧月一般的政治格
【摘要】第一篇:高中歷史必修三知識點總結 單元一中國古代思想寶庫 第1課孔子與老子 課標要求 知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。...
2024-11-03 22:11
【摘要】【內(nèi)容標準】1、列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實2、認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本特征。古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟手工業(yè)類型家庭手工業(yè):小農(nóng)業(yè)與小手工業(yè)相結合;田莊手工業(yè)①背景:漢代出現(xiàn)豪強地主控制下的田莊②部門:種植、養(yǎng)植、藥材、釀造、紡織、冶鐵(農(nóng)業(yè)、手工業(yè))③特點:自給自足知
2024-08-20 11:20
【摘要】第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴: 1、“百家爭鳴”的含義: “百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。 所謂“百家”是泛指,意為數(shù)量多。《漢書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家?! ∷^“爭鳴”,是指當時代表各階層,各派政治力量的學者或
2025-05-06 18:29