【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】圓是小學(xué)數(shù)學(xué)惟一一個(gè)曲線(xiàn)圖形,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一種平面圖形。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的圓心、半徑、直徑,探索并發(fā)現(xiàn)圓的基本特征,學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。首先通過(guò)生活情境,感受圓與以前學(xué)過(guò)的平面圖形的不同之處,再通過(guò)欣賞生活中圓形的物體以及用手摸,得出圓的定義。接著通過(guò)用實(shí)物畫(huà),發(fā)現(xiàn)不能控制圓的大小引
2025-03-28 12:35
【摘要】蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳紅江教材簡(jiǎn)析:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的,圓也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見(jiàn)平面圖形,也是教學(xué)的惟一一個(gè)曲線(xiàn)圖形。教材編排思路是從情境入手,實(shí)物揭示出圓,讓學(xué)生感受到圓與生活的密切聯(lián)系,再引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圓,初步感受圓的特征,掌握?qǐng)A規(guī)畫(huà)圓的方法,在此基礎(chǔ)上,借助于例3和練一練,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓的相關(guān)
2025-03-28 12:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱(chēng)。?,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓心中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。直
2024-12-13 01:35
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖1圖2在一切平面圖形中,圓最美。——畢達(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段是半徑,通常用字母r表示。圓,一中同長(zhǎng)也。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段是直徑,通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
2024-12-12 20:37
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,感知對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)討論、猜測(cè)、驗(yàn)證,理解對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)畫(huà)圓,知道圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,提高對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)建構(gòu),掌握對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)應(yīng)用,使學(xué)校數(shù)學(xué)向生活數(shù)學(xué)延伸,升華對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,提高學(xué)習(xí)的興趣。?,培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)的能力;通過(guò)大家一系列的探索活動(dòng),培養(yǎng)大家科學(xué)的
2024-12-19 08:01
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作、畫(huà)圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫(huà)圓,能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。直線(xiàn)圖形曲線(xiàn)圖形...OO
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖1圖2在一切平面圖形中,圓最美?!呥_(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段是半徑,通常用字母r表示。圓,一中同長(zhǎng)也。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段是直徑,通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。?,感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。觀察你所畫(huà)的圓:?圓的位置可能與什么有關(guān)??圓的大小可能與什么有關(guān)?連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段,叫做圓的半徑。
2024-12-20 20:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱(chēng)。?,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。這些平面圖形是由線(xiàn)段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線(xiàn)圓心中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一
2024-12-02 16:20
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、猜測(cè)、驗(yàn)證,理解對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)畫(huà)圓,知道圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,提高對(duì)圓的認(rèn)識(shí);通過(guò)建構(gòu),掌握對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,提高學(xué)習(xí)的興趣。?,培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)的能力;通過(guò)系列的探索活動(dòng),培養(yǎng)大家科學(xué)的探究態(tài)度,發(fā)展大家的空間觀念。確定圓規(guī)兩腳間的距離確定圓的位置
【摘要】看看下面這些圖片,你有什么發(fā)現(xiàn)?圓的認(rèn)識(shí)圓規(guī)畫(huà)圓的步驟:(1)把圓規(guī)的兩腳分開(kāi),定好兩腳間距離;(2)把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上;(3)把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出一個(gè)圓。圓心決定圓的位置.oo.圓心圓心半徑?jīng)Q定圓的大小r半徑o
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱(chēng)。,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學(xué)過(guò)的平面圖形有什么區(qū)別?圓是由曲線(xiàn)圍成的平面圖形。不以規(guī)矩,不成方圓。
【摘要】下上封面目錄退出封底這些平面圖形是由線(xiàn)段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線(xiàn)1、用圓規(guī)畫(huà)圓分哪幾步?2、圓畫(huà)在紙上的位置與什么有關(guān)?3、圓的大小與什么有關(guān)?用圓規(guī)在紙上畫(huà)一個(gè)圓。邊畫(huà)邊思考:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。直徑d通過(guò)圓心并
2024-12-02 14:27
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱(chēng),大家要認(rèn)識(shí)畫(huà)圓的工具,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、填空題。1.時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是()。2.從()到()任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑。3.通過(guò)()并且()都在()的線(xiàn)段叫做直徑。4.在同一個(gè)圓里,所有的半徑(),所有的()
2024-11-23 18:18