【正文】 部分，要求考生自己補寫剩余部分，構(gòu)成一個完整的作文題目。（5）不少于800字。（3）立意自定。（1）語文，心中的一泓清泉（2）語文，想說愛你不容易要求：（1）不得另擬題目。在你記憶的深處，或許留有語文學習的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的感慨。材料式命題作文這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。3 書寫規(guī)范，正確使用標點符號。（60分）注意：1 立意自定。（二）從形式上來說，命題作文有三種類型：完全式命題 只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。短語式命題 作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《北京的符號》《詩意的生活》《季節(jié)》《我能》《懷想天空》《一步與一生》。第四篇：命題作文審題立意及思路命題作文審題立意及思路命題分3種話題作文、材料作文、命題作文，其中材料作文和命題作文強勢重現(xiàn)（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三名種類型：1.、詞語式命題 作文命題是一個詞或者是詞語。（3）命題作文一般各種文體（除詩歌外）都可寫，但一定要選擇適合自己的最佳文體。針對命題作文題，我們還要注意幾個基本點：（1）要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、（見“探究寓意法”）雙關(guān)義、特指義等。一方面，人生道路是彎曲的，人的處世態(tài)度也要“能屈能伸”，典型的例子有勾踐臥薪嘗膽、韓信忍胯下之辱等；另一方面，有的“彎曲”不可取，如卑躬屈膝、奴顏婢膝、溜須拍馬等，這時，我們要像方孝孺、李白、屈原等一樣正直?！绢愵}訓練】題目：請以“彎曲”為題目，寫一篇不少于800字的文章。這是“好奇心”的反面：讓人平庸，甚至釀成人類悲劇。這是“好奇心”的正面：推動人類文明的進步?！緦忣}指導(dǎo)】對“好奇心”這個題目，我們要運用一分為二的觀點來進行分析：既要看到“好奇心”的正面，又要看到“好奇心”的反面。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、歡樂、煩惱、平庸……這中間的每一個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。這就是“一分為二法”。六、一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面；既要看到正面，又要看到反面。從這些形象的事例中，我們得出中心:“人要經(jīng)受得起各種考驗，考驗是對人的毅力、人格、精神的檢驗，是我們成功的通行證。【類題訓練】題目：請以“考驗”為題目，寫一篇不少于800字的文章。如此，我們下筆就有方向，同時，也便于行文。例如：為朋友兩肋插刀是意氣，勇斗歹徒是意氣。【審題指導(dǎo)】“意氣”是一個抽象的概念，雖然題目中的提示已經(jīng)給出了三個義項，但考生依然較難把握其立意?！镜淅x】2006年高考作文（湖南卷）題目：“意氣”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》列有三個義項：（1）意志和氣概，如意氣風發(fā)；（2）志趣和性格，如意氣相投；（3）由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了?！耙詥栴I(lǐng)想法”不僅解決了審題立意問題，有時也解決了行文的結(jié)構(gòu)問題，如此例。自問：怎樣走出這個圈子？自答：看清這個圈子，認識自己，須要理智的抉擇。自問：這個圈子是一個怎樣的圈子？自答：題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)實的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。要求除詩歌外，文體不限，不少于800字。這樣立意就明顯了。我們還可接著自問自答：怎樣才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必須不雕飾，不矯揉，不虛偽，不做作；在自然中生活，必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心?！堃浴霸谧匀恢猩睢睘轭}目，寫一篇文章。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)?！耙詥栴I(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。四、以問領(lǐng)想法“以問領(lǐng)想法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。行文的重點應(yīng)是“你”，如我的人生（世界）因母親（你）而精彩，社會（世界）因你（助人為樂者、富有愛心者、默默耕耘者等）而精彩，我的世界因你（李白、蘇軾、李清照等）而精彩等?！绢愵}訓練】題目：以“世界因你而精彩”為題寫一篇不少于800字的文章。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。（2）不得抄襲?！镜淅x】2007年高考作文（湖南卷）題目：請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。這樣選擇其中自己最熟悉而又理解最深的一點去寫即可。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族……你對“擔當”有著怎樣的體驗或感悟，請以“擔當”為題，寫一篇文章。【類題訓練】題目：擔當，在詞典里的意思是“接受并負起責任”。比如“透過舉手投足之間進行思考”“體味舉手投足之間的感情”“舉手投足之間，能反映一個人的內(nèi)心世界”“舉手投足之間，反映一個人的道德修養(yǎng)”“舉手投足之間，反映一個人的品質(zhì)和學問”“舉手投足之間，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運，甚至可以改寫一個民族的歷史”等等。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。二、增補信息法有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，從而達到縮小外延、化大為小、明確范圍、方便入題旨的目的。如果你的寫作選擇了本義實指的“門”，那么這扇“虛掩著的門”在文中就可以作為一個意象、一個道具、一個細節(jié)等，由此來生發(fā)出為文、為事、為人之道，最后文章的中心可能還要升華到“門”的比喻義、象征義、雙關(guān)義上?！緦忣}指導(dǎo)】命題作文題“虛掩著的門”是一個偏正式短語，“門”是中心詞，它的本義是指房屋、車輛等的出入口，它的比喻義（寓意）是指人生、事業(yè)等的出入口。請以“虛掩著的門”為題目寫一篇文章?！毙』镒雍苁?，但既然做了，就做到底，他拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。同事們紛紛勸他，冒這個險干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃？而小伙子執(zhí)意要去看個究竟，他輕輕地叩門，沒有人應(yīng)聲。一個月后，公司又招聘了一批年輕人，同樣的話，總經(jīng)理又向新員工重復(fù)了一遍?！钡麤]解釋為什么?！绢愵}訓練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。如家庭變故、升學挫折、心理失衡等”。例如你若對肩膀的寓意“擔當”理解最深，那么可以依托著“鐵肩擔道義，妙手著文章”等來寫。只有這樣立意，才算讀懂了“肩膀”的比喻義或內(nèi)涵?！緦忣}指導(dǎo)】“肩膀”是一道寓意（比喻義）性的命題作文題，實體的肩膀誰都知道，但要寫成作文就一定得找到實體意義之外的意義，即“肩膀”的深層次含義——比喻義、象征義。要求：除詩歌外，文體自選。否則，就難以把作文寫得情文并茂。（2）寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。一、探究寓意法寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。以上所舉的這些高考命題作文題讓我們感到高考命題作文已經(jīng)和新材料作文、話題作文形成了“三足鼎立”之勢。第三篇：最新命題作文審題立意六法最新命題作文審題立意六法近幾年，高考命題作文題形成一種“星星之火，可以燎原”的形勢，不得不引起我們語文教師和考生的高度重視。②不少于600字。請以“喝彩”為題目寫一篇文章。名利之花凋零，本心之春猶在?；浯邯q在，是對勇者的評價。花落春猶在，是困難下的坦蕩。三、課堂小結(jié)：明題義補題目抓關(guān) 鍵 詞化 虛 為 實四、布置作業(yè)請以“花落春猶在”為題，寫一篇不少于800字的文章。②不少于600字。方法：以題目抽象概念為主語，多角度思考，盡量擴大概念內(nèi)涵，組句：概念＋“是”字句概念＋謂語（動詞或動詞性短語；形容詞或形容詞性短語等）【類題訓練】溫暖是寒冷時的一件棉襖；溫暖是饑餓時的一塊面包；溫暖是傷心時的一句安慰話；溫暖是困境中的一句鼓勵；溫暖是迷路時的一個向?qū)А?請以“溫暖“為題目寫一篇文章。化虛為實有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。行文的重點應(yīng)是“你”，如我的人生（世界）因你（母親）而精彩；社會（世界）因你（助人為樂者、富有愛心者、默默耕耘者等）而精彩；我的世界因你（李白、蘇軾、李清照等）而精彩等?！绢愵}訓練】題目：以“世界因你而精彩”為題寫一篇不少于800字的文章。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。（2）不得抄襲。例題：2007年高考作文（湖南卷）題目：請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。后三個成分視情況補充。審題指導(dǎo)：自嘲——動詞，通常作謂語。②不少于600字。請以“自嘲”為題目寫一篇文章。自嘲既是一種幽默的說話方式，也是一種心理調(diào)節(jié)手段，還是一種人生智慧的 表現(xiàn)。后三個成分視情況補充。審題指導(dǎo)：肩膀——名詞，通常作主語。補題目：對題目做語法分析，并通過擴詞、造句等方法補題，根據(jù)自己所補充的成分，確定寫作重心例題：2006年 遼寧卷： 題目：肩膀要求：除詩歌外，文體自選。如果你的寫作選擇了本義實指的“門”，那么這扇“虛掩著的門”在文中就可以作為一個意象、一個道具、一個細節(jié)等，由此來生發(fā)出為文、為事、為人之道，最后文章的中心可能還要升華到“門”的比喻義、象征義、雙關(guān)義上。【審題指導(dǎo)】命題作文題“虛掩著的門”是一個偏正式短語，“門”是中心詞，它的本義是指房屋、車輛等的出入口，它的比喻義（寓意）是指人生、事業(yè)等的出入口。請以“虛掩著的門”為題目寫一篇文章?！毙』镒雍苁?，但既然做了，就做到底，他拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。同事們紛紛勸他，冒這個險干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃？而小伙子執(zhí)意要去看個究竟，他輕輕地叩門，沒有人應(yīng)聲。一個月后，公司又招聘了一批年輕人，同樣的話，總經(jīng)理又向新員工重復(fù)了一遍?！钡麤]解釋為什么。【類題訓練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。④不得抄襲。②文體自選。審題指導(dǎo)：肩膀——擔當、承受——責任、使命等 2007年安徽卷：以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章。2006年 遼寧卷： 題目：肩膀要求：除詩歌外，文體自選。審題指導(dǎo)： “翅膀”——比喻（象征）——肉眼看不見的卻能給你一種精神力量的東西：你的知識、理想、意志品質(zhì)、想象力、創(chuàng)造力、某種感觸、某種興趣愛好，也包括來源于他人或外部環(huán)境的關(guān)心或者批評，所在家庭、集體人人奮勇爭先的風氣……總之，凡屬于積極向上的（像樂觀、自信、坦誠）都可以作為“帶我飛，給我希望”“帶我飛，飛向遠方”的“一雙翅膀”。請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。例子：2009年北京卷 有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。一．導(dǎo)入：回顧高考命題作文2006年北京卷的《北京的符號》、上海卷的《我想握住你的手》、天津卷的《愿景》等；2007年江蘇卷的《懷想天空》、上海卷的《必須跨過這道