【正文】 書法學習過程的必備條件。為培養(yǎng)學生的書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動。當然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些不足：部分學生的寫字態(tài)度還需端正。一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了許多。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。如此反復(fù)，為的是學生掌握漢字書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡。面對這個實際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo)，嚴格要求學生，對于學生的書寫進行及時的指導(dǎo)，適時示范。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課，但來參加社團活動的同學都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽講、認真練習的學習態(tài)度。小社員們在不斷努力著，朝著自己心目中的榜樣追趕著。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。開展各種書法活動為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。合理安排學習內(nèi)容,循序漸進學書法為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。（2）字體練習。（二）、具體小組活動內(nèi)容計劃 書法美術(shù)是一個很廣的課程，書法、設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。（一）、組織健全美術(shù)社團書法美術(shù)社團面向全體同學，活動固定，每天一次，除了特殊情況外。要辦好書法美術(shù)社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將書法美術(shù)社團辦的有聲有色。二、活動時間：雙周的周三下午課外活動時間三、活動步驟：書法美術(shù)社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加?；静邉澣缟?，活動期間可根據(jù)實際情況進行改進并發(fā)展。引入一些美學的基本文學常識，豐富學生閱歷，（可使用多媒體播放）盡可能與校藝術(shù)系配合將一些好的作品參展并贈送一些予幼兒園。由專業(yè)教師指導(dǎo)并給予點評。用多媒體播放視頻，美術(shù)，藝術(shù)大片，作品欣賞，流派風格，等美術(shù)基礎(chǔ)常識。適當組織書法比賽，要求社員踴躍參加，以資鼓勵。學生每周交一份作品，自定一首詩，適當有教師進行點評。以下是010屆學前系基本活動策劃：—、書法基本活動策劃按基礎(chǔ)不同分組，其中有“筆畫”“楷書”“行書”“鋼楷”“粉楷”“字帖臨摹”，并選出每組的小組長。各小組長與社長聯(lián)系每天兩次查勤，曠課者注明理由，并交于大學生辦公室主任楊柳。第三篇：美術(shù)書法社團活動策劃書010美術(shù)書法社團活動策劃書學前系010書法社團是以提高學生綜合能力，團結(jié)合作，培養(yǎng)書畫情操，鞏固書畫基礎(chǔ)的人性化社團，在激發(fā)成員潛力同時，要求學生們做到以下幾點：有明確及穩(wěn)定的成員名額，書、畫分開活動。能使學生產(chǎn)生極大地熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。②參加美術(shù)繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。黑板報（12人）為了更好的美化校園，美化學生學習的教室，初一、初二各班最少派一名學生進行黑板報的學習，使之回到班級中能帶領(lǐng)班上同學設(shè)計一份好的黑板報。通過書法的學習，培養(yǎng)學生有一定的耐力和定力，達到修身養(yǎng)性的效果。書法（15人）很多同學對毛筆書法有一定的基礎(chǔ)，這也是我國一種燦爛的民族文化，開設(shè)書法課很有必要。因為漫畫藝術(shù)與其它繪畫藝術(shù)相比，具有獨特的藝術(shù)特質(zhì)和美學特征，在內(nèi)容和形式上漫畫的內(nèi)涵和外延遠遠大于其他繪畫藝術(shù)，取材廣泛，在材料上不受繪畫品種限制,如：國畫，版畫，剪紙，泥塑等。等時機成熟，學生對美術(shù)的基礎(chǔ)知識有一定了解，準備把社團分為三個方向。一、擬成立美術(shù)類社團以豐富學校校園生活，構(gòu)建有特色的校園藝術(shù)文化，培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。組織美術(shù)社團活動是開展課外活動的一種形式，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象，進行比較。本學期積極為